归纳推理及其方法导学案 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第一框归纳推理及其方法【课标要求】1.了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义及特点；2.掌握因果联系的含义、客观性和探究因果联系的方法。3.学会归纳推理及其方法。【核心素养】科学精神：运用实际事例比较完全归纳推理和不完全归纳推理，提高分析问题的能力。增强对归纳推理的认识和认同；通过实际运用因果联系，培养理论联系实际的能力，树立科学精神。公共参与：正确运用归纳推理，掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。【重点难点】重点:理解归纳推理的含义，对完全归纳推理和不完全归纳推理作出全面比较。难点:掌握归纳推理的具体方法,尤其是不完全归纳推理的具体方法。【知识梳理】推理的含义2.推理的分类不完全归纳推理含义:4.不完全归纳推理的必要性5不完全归纳推理的可能性:6不完全归纳推理的意义:7.归纳推理的方法8因果联系的含义达标检测1.有人调查了若干刑事案件发案率较低的地区，发现其他情况都不完全相同，但有一点是共同的，即这些地方的普法教育做得很好。可见，做好普法教育是刑事案件发案率较低的重要原因。该结论的得出运用了探求因果联系方法中的（）A.剩余法 B.求异法 C.求同法 D.共变法2.在两块田里种上品种数量都相同的西红柿苗。给第一块田施加镁盐，而不给第二块田施加，其他条件完全相同。结果第一块田比第二块田多产出了10千克西红柿。所以，第一块田产量高必然是由于加入了镁盐。这个结论的得出运用的方法是（）A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.求同求异并用法3.东汉历史学家班固给两个儿子出了一道题：分别给他们一背篼的花生，要求他们剥了壳后看看里面的花生米有几种颜色。老大拿起背篼开始一粒一粒剥花生米，剥了一天一夜才全部剥完，得出了“花生米全是红的”的结论；老二则从背篼的花生中分别选出了胖的、瘦的、长的、矮的，各式各样他都选出了一个，然后分别剥开，发现全都是红皮的，于是他仅用了一会儿就说出了同样的答案。故事中老二运用的思维方式是（）A.分析 B.演绎 C.归纳 D.综合4.人们发现，32-1=8，52-1=24，72-1=48，92-1=80，112-1=120，132-1=168……等号后的数字都是8的倍数，而3，5，7，……都是大于1的奇数。根据以上发现，人们推断：所有大于1的奇数的平方减去1，得到的数都是8的倍数。这个推理是（）②归纳推理①演绎推理④或然推理③完全归纳推理A.①② B.②③ C.②④ D.③④5.“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”所运用的推理方式是（）A.演绎推理 B.类比推理 C.归纳推理 D.或然推理6．通过比较高一1班和高二1班80名学生发现，高一1班所有学生比高二1班所有学生年龄小。据此得出结论：高一学生都比高二学生年龄小。下列分析正确的是（

）A．推理结论失真的原因在于前提为假 B．我们可以考察更多认识对象来提高推理的可靠程度C．此处所运用的推理方法是科学归纳 D．前提遍及两个班级的所有学生，属于完全归纳推理7．动物学家用一种苍蝇(猩猩蝇)做实验。如果在猩猩蝇生长期内给予全日光照,猩猩蝇经过208小时生长成熟;如果给予半日光照,则猩猩蝇需要212小时才能生长成熟;如果在生长期内无光照,则猩猩蝇需要219小时才能生长成熟。可见,光照时间长短是影响猩猩蝇成熟期长短的原因。该实验运用的探求因果联系的方法是(

)A．求异法 B．求同法 C．剩余法 D．共变法8．为什么生活在又咸又苦海水里的鱼，其肉却不咸？经考察，海水中的鱼虽然在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都有一种能排盐的特殊构造，叫“氯化物分泌细胞”组织。而淡水中的鱼虽然也在体形、大小、种类等方面不同，但它们的鳃片上都没有这种“氯化物分泌细胞”组织。因此，具有“氯化物分泌细胞”组织是海鱼在海水中长期生活而其肉不咸的原因。以上归纳推理的方法是（

）①求同法②求异法③共变法④剩余法A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．张三会武术,李四会武术,王五会武术,马六会武术；张三、李四、王五、马六都是中国公民；所以所有的中国公民都会武术。从逻辑的角度看,上述推理（

）①属于不完全归纳推理,其结论具有或然性。②只适用于有限的个体对象的事物类,不适用于无限的个体对象的事物类③是运用换位法进行的演绎推理,其结论具有必然性④是简单枚举归纳推理,它从经验的个别事实概括出一般性结论A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．某些地方甲状腺病高发。医疗队去了几个病区，发现不同病区虽然情况大不相同，但有一点是相同的;居民的食物和水中缺碘。他们又去了甲状腺病不流行的地区，发现该地居民的食物和水中不缺碘。根据这些调查，医疗队认为缺碘是