宁夏2022年中考语文复习训练-全国真题第一部分专题六 综合性学习_第1页
宁夏2022年中考语文复习训练-全国真题第一部分专题六 综合性学习_第2页
宁夏2022年中考语文复习训练-全国真题第一部分专题六 综合性学习_第3页
宁夏2022年中考语文复习训练-全国真题第一部分专题六 综合性学习_第4页
宁夏2022年中考语文复习训练-全国真题第一部分专题六 综合性学习_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.(2021·滨州中考)阅读下面材料,完成问题。材料一:据国家航天局消息,5月15日7时18分,由航天科技集团研制的天问一号探测器的着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区。中国航天器首次奔赴火星,就“毫发未损”地顺利出现在遥远的红色星球上,完成了人类航天史上的一次壮举,实现了我国首次地外行星着陆。着陆后,“祝融号”火星车成功传回了遥测信号。天问一号任务火星着陆分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段,历时“惊魂九分钟”。(节选自《中国航天报》2021年5月15日,有删改)材料二:“嫦娥奔月”、屈原《天问》,寄托了先民们的梦想和思考。观天象,制历法,古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来,“飞天揽月”的探索从未间断:二十世纪50年代,现代航天业艰难起步;70年代,第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空;今天,“天问一号”飞过广袤太空,着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进,协同攻坚,不断超越,铸就了中国航天精神。(公开资料整理)(1)请给材料一的新闻拟写标题。(不超过15个字)答:中国航天器首次登上火星

(2)探险过程中的任何艰难险阻,都抑制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。材料一的新闻在师生中引发强烈反响,大家纷纷在校园论坛上留言。请阅读上面两则材料,也在评论区写一条留言,表达自己的真实感受。留言者评论区同学1星辰大海,我们来了!中国火星时代开启!致敬航天科技工作者,你们勇于挑战、追求卓越,是最可爱的人!老师1“祝融”在中国传统文化中被尊为火神,首辆火星车命名为“祝融号”,寓意点燃我国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知进行接续探索和自我超越。我“天问一号”的名称取自屈原长诗《天问》,表达了中华民族追求真理的坚韧与执着,这既是中国载人航天精神的写照,也是我国民族精神的集中体现,值得新时代的我们认真学习。2.(2021·绥化中考改编)综合实践与口语交际一百年前,我们党在一艘游船上诞生。从此,这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精神·传递红色能量”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下问题。(1)某班收集整理了红色旅游发展现状资料,如图所示,请根据统计图中的数据整体变化情况,组织语言详细表述信息。答:2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。

(2)学校要组织一场“红色”主题演讲比赛,设计了以下活动方案,请将表格内容补充完整。活动方案活动目的传承红色精神·传递红色能量活动成员全体学生活动时间2021年5月末赛前准备,6月11日比赛活动流程赛前准备:确定参赛选手→①赛前演练(请老师指导、确定参赛作品等)

比赛流程:宣读比赛规则→确定选手参赛顺序→②选手依次上场比赛→评委简要点评→宣布获奖名单

活动要求体现红色精神,表达强烈的爱国之情3.(2021·武汉中考改编)根据要求完成问题。【材料1】中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》,落实“五育”并举的指导方针。《中国教育现代化2035》提出:要注重学生的全面发展,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。【材料2】教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》中强调:学校可以根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生走出校园,体验与平常不同的生活。基于以上材料所反映的时代背景,学校准备开展以“走进田间”为主题的综合性学习活动。为了更好地落实“五育”并举的要求,需要你就本次综合性学习“走进田间”设计一些具体的活动内容。请你从“五育”(德、智、体、美、劳)的不同方面设计出三项具体的活动内容。答:示例:①分组体验田间劳作,并在班会上进行小组分享。②开设农作物知识讨论会,学习了解作物生长规律。③组织耕种常识竞答比赛。

4.(2021·赤峰中考)我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实践活动,针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查,统计数据(部分)见下表,请按要求完成任务。七年级学生希望得到老师哪些方面的关注项目对象身体健康兴趣爱好或特长心理健康女生33.53%66.41%47.42%男生42.66%65.72%34.61%(1)请结合图表中的数据,分析并得出你的结论(写两条)。答:示例:第一条:大部分学生希望自己的兴趣爱好或特长得到老师关注。第二条:女生更多地希望老师关注“心理健康”,男生更多地希望老师关注“身体健康”。

(2)请针对你的结论,给老师们提出两条有价值的建议。答:示例:第一条:要多关注学生的兴趣爱好或特长。第二条:要加强关注女生的心理健康和男生的身体健康。

5.(2021·仙桃中考)你班开展“要闻大联播”活动,请你积极参与,并协助完成相关任务。(1)【一句话,说天下】今天的联播活动将由你们小组承担。下面是林振华同学收集到的两幅图,请你整合信息,用一句话为他提炼出播报标题。答:示例:国内重点媒体2021年对湖北的报道比重加大,涉及内容广泛。(或政府全方位重视湖北疫后重建工作。)

(2)【一句话,抒真情】播报时,甲同学心怀感恩地说:“正是有了党和政府的关爱,全国各地的支援,我们才能从疫情中走出来,感谢中国这个大家庭!”乙同学满怀信心地说:“英雄的湖北在灾难面前挺住了,如今正在全力奋进。我们一定会不负关爱,开创未来!”

6.(2021·株洲中考改编)下面是2021年春节、劳动节与疫前2019年春节、劳动节的旅游人数、旅游收入对比数据(以2019年100%计算),请简要概括其主要内容。节日2021年春节劳动节旅游人数75.3%103.2%旅游收入58.6%77.0%(资料来源:国家统计局)答:①2021年(春节、劳动节与疫前2019年同期相比);②旅游人数回升快,已超过2019年;③旅游收入回升相对较慢;④疫情对旅游业造成了较大影响;⑤疫情防控形势渐好。

7.(2021·怀化中考)综合性学习与运用。【材料一】红网时刻怀化12月4日讯(记者张金东)12月4日上午,怀化好人馆在市图书馆揭开面纱。好人馆以图片、文字等形式,集中展示了198位好人和2个集体的各级道德模范的感人事迹,生动诠释了助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的道德内涵。市委常委、市委宣传部部长为好人馆揭牌。一个好人就是一枚火种,一个典型就是一面旗帜,一个模范就是一座丰碑。近年来,怀化市涌现出一大批道德模范和身边好人,宋先钦、周秀芳等人先后荣获“全国道德模范”荣誉称号或者该项荣誉提名奖,先后有34人荣登“中国好人榜”。【材料二】周秀芳,今年73岁,是浙江宁波市退休教师。2014年周秀芳赴贵州支教,2015年开始到湖南溆浦支教。几年来,周秀芳把宁波、杭州、上海等地数万市民的爱心源源不断地“搬”到湖南、贵州山区。除了捐建30所希望小学,她还为400多名贫困生联系爱心捐助,获赠款物总价值达3500多万元。为解决希望小学师资短缺的问题,她还发动宁波的退休教师、大学生去贵州、湖南山区支教。2018年,她开始在产业领域尝试精准扶贫的新路子。在她牵头下,2019年,溆浦县北斗溪镇华容村的村民开始尝试栽种“红美人”树苗,沪杭甬研学实践基地落户溆浦。支教、建希望小学、产业扶贫、建立研学基地……周秀芳的爱心半径逐渐扩大,她的事迹感动了很多人,她本人也因此荣获“中国好人”“全国道德模范”等荣誉称号。(1)请将【材料一】概括为一句话新闻(25字以内)。答:怀化好人馆在市图书馆揭牌。(或怀化好人馆在12月4日揭牌。)

(2)怀化好人馆展示的好人事迹生动诠释了中国好人的哪些道德内涵?答:助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲。

(3)学校开展以“学习好人精神,弘扬中华美德”为主题的系列活动,校广播站安排了一次采访活动。小记者李明事先拟写了一份采访提纲,提纲有缺漏,请你在①、②两处各提一个问题,帮他补充完整。(温馨提示:提问要尊重采访对象,注意语言得体)时间、地点6月21日下午3点,学校团委办公室采访对象“中国好人”“全国道德模范”荣誉称号获得者周秀芳采访目的了解好人事迹,弘扬好人精神采访形式深度访谈、照片拍摄采访器材笔、纸、照相机采访内容:了解周秀芳支教和扶贫的经历,探询她做好人的初心,聆听她的教诲。请说说您获得“中国好人”“全国道德模范”荣誉称号后的感受。①请您说说支教时具体做了哪些工作。

②您当初为什么要去支教呢?

您真是我们学习的好榜样,最后请您送给我们几句话表达您对我们的期望。8.(2021·贵港中考)下图是文旅部公布的“2019—2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”,请写出你的探究发现。答:示例:(1)2021年“五一”出游人数较疫情前同期(2019年)的1.95亿人增加了0.35亿人,出游人数达到2.3亿人次。(2)尽管2021年“五一”旅游消费较疫情前仍有差距,但是与2020年相比增速已经超过200%,达到238%,反映出我国的2021年的“五一”黄金周假期成功的刺激了我国的消费。

9.(2021·娄底中考)图1为2018年全国青少年儿童近视调查结果,图2为青少年视力危害因素排名,请按要求作答。(1)简述图1反映的近视情况。答:示例:2018年全国青少年儿童总体近视率已经超过半数以上,其中初中生近视率最高,其次是小学生,近视率最低的是6岁儿童。

(2)参阅图2所列视力危害因素,请向青少年朋友提三点预防近视的建议。答:示例:①严格控制看手机时间;②多运动,尤其是户外运动;③培养良好的生活习惯;④尽量少使用平板等电子产品;⑤饮食合理,营养均衡。(答出三点即可)

专题六综合性学习全国真题·拓视野1.(1)【解析】本题可结合材料中“中国航天器首次奔赴火星,就‘毫发未损’地顺利出现在遥远的红色星球上,完成了人类航天史上的一次壮举,实现了我国首次地外行星着陆”概括拟写为:中国航天器首次登上火星。答案:中国航天器首次登上火星(2)【解析】可就“天问一号”成功登陆火星的意义、价值;新中国成立后“飞天揽月”的探索;现代航天业的发展;中国航天精神等发表自己的看法或感受。言之有理即可。答案(示例):“天问一号”的名称取自屈原长诗《天问》,表达了中华民族追求真理的坚韧与执着,这既是中国载人航天精神的写照,也是我国民族精神的集中体现,值得新时代的我们认真学习。2.(1)2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。(2)①示例:赛前演练(请老师指导、确定参赛作品等)②选手依次上场比赛3.示例:①分组体验田间劳作,并在班会上进行小组分享。②开设农作物知识讨论会,学习了解作物生长规律。③组织耕种常识竞答比赛。4.(1)【解析】分析图表题最关键的是要看出其中的数据,通过数据的比较分析提炼出结论。扣住图表的题目(“七年级学生希望得到老师哪些方面的关注”),分析数据,提取出最高值(“66.41%”“65.72%”)、次高值(“47.42%”“42.66%”),即可得出答案。注意:解答该类题目不要出现数字。答案(示例):第一条:大部分学生希望自己的兴趣爱好或特长得到老师关注。第二条:女生更多地希望老师关注“心理健康”,男生更多地希望老师关注“身体健康”。(2)示例:第一条:要多关注学生的兴趣爱好或特长。第二条:要加强关注女生的心理健康和男生的身体健康。5.(1)【解析】解答此类题首先要读懂图片,题目中的图一是有关重点媒体报道湖北新闻量对比图,很明显,2021年1-5月对湖北的报道比2019年1-5月明显多了,由此可见,政府对湖北疫后重建工作的关心;图二的内容是重点媒体对湖北报道的重点内容,可以发觉内容很全面,涉及面广泛。由此综合二者相关内容,可以概括出媒体对湖北的报道比重加大,涉及面广;或政府全方位重视湖北疫后重建工作。答案(示例):国内重点媒体2021年对湖北的报道比重加大,涉及内容广泛。(或政府全方位重视湖北疫后重建工作。)(2)【解析】解答第一空,要注意题干中的“感恩”,思考“感恩”的对象是谁,由此可以得出答案:感恩党和政府,感恩各地同胞,感恩国家。解答第二空,要注意题干中的“满怀信心”,思考“信心”是什么,由此可以得出答案:疫后重建的信心。最后要注意到,语句后面都给了感叹号,在答题时就要注意所填入的语句语气要真挚强烈。答案(示例):正是有了党和政府的关爱,全国各地的支援,我们才能从疫情中走出来,感谢中国这个大家庭英雄的湖北在灾难面前挺住了,如今正在全力奋进。我们一定会不负关爱,开创未来6.【解析】从图表看,2021年春节、劳动节与疫前2019年同期相比,旅游人数回升较快,但旅游收入回升却相对较慢。反映了疫情对旅游业影响较大,也反映了现在疫情防控形势趋好的态势。据此概括作答。答案:①2021年(春节、劳动节与疫前2019年同期相比);②旅游人数回升快,已超过2019年;③旅游收入回升相对较慢;④疫情对旅游业造成了较大影响;⑤疫情防控形势渐好。7.(1)【解析】解此题要学会抓导语,提炼导语的句子主干。如果导语的主干提炼出来后,没有把中心事件表述清楚,可在下文中找关键词替换。本文的导语是“12月4日上午,怀化好人馆在市图书馆揭开面纱”,主干是“怀化好人馆揭开面纱”,“揭开面纱”语义含混,下文的“揭牌”比较准确,加上时间或地点,即可得出答案。答案:怀化好人馆在市图书馆揭牌。(或怀化好人馆在12月4日揭牌。)(2)【解析】解答本题需要结合材料中的具体内容。从【材料一】第一段“生动诠释了助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲的道德内涵”,可知答案。答案:助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲。(3)【解析】解答本题需从采访目的来设计采访问题。本题的采访目的是“了解好人事迹,弘扬好人精神”,可就询问支教或扶贫的内容各提一个问题,也可就当时的想法进行提问。如:您说说支教时具体做了哪些工作。您当初为什么要去支教呢?答案:①请您说说支教时具体做了哪些工作。②您当初为什么要去支教呢?8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论