2023年小学一年级第二学期工作总结范文（通用篇）

2023年小学一年级第二学期工作总结范文（通用篇）小学一年级其次学期工作总结篇1

时间过得飞速，一学期的工作又已经结束。回顾本学期班队工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。我总体来说说本学期工作思路：

（一）搞好了日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对学生进行思想品德教化。

1、利用夕会时间对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。

（三）教化学生努力学习。

1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

（四）关切学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。增加孩子预防疾病的意识，预防各种疾病，（特殊是手足口病）亲密关注每一个孩子的身体状况。

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。

3、教化学生养成良好的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文明，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做好学生的良师益友。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。

5、教化孩子随时都应当留意平安，个人平安，预防溺水，留意交通平安在校留意平安，等等。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过班级qq群的形式亲密与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。

我们将会接着努力，把我班建设成为一个和谐友爱，共同进步的班级体而努力。

小学一年级其次学期工作总结篇2

班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际状况，现对本学年所做工作总结如下：

一、培育建立一支有责任心的班干部队伍，实行岗位责任制

班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能轻轻松松地把班主任工作做好，我认为培育建立一支有责任心的班干部，实行岗位责任制是特别有效的方法。作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；劳动委员的值日支配、检查；课代表每天作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

二、发展学生的爱好和特长，促进全面发展。

1、如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多留意学生的特长爱好，激励他们主动参与学校的社团活动。有了这些“小人才”，无论是出黑板报、手抄报，实行艺术节活动，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果：学校艺术节活动和运动会中、班级文化建设竞赛，我班均获优胜班级。其中左迎、王芃、张逸、彭杰等同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模竞赛等活动中获得佳绩，为班级争了光，为学校争得了荣誉。

三、做好后进生的转化工作。

转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、重视平安教化

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教化工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。一年来，我班没有发生任何平安事故。

在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，并不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。

小学一年级其次学期工作总结篇3

低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为低年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教化：

一、培育少先队员遵守纪律的习惯。

在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平常，我也常常利用班队课和品德课，教化少先队员怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的刚好表扬，在中队中树榜样，发觉不良现象刚好订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进行个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培育少先队员文明礼貌的习惯。

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整齐，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌,让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。

三、培育少先队员良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

四、做好少先队员的平安教化工作。

每天上课抽出几分钟进行平安教化，教化少先队员遵守交通规则，留意人身平安，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走。

五、加强与家长之间的联系，共同教化好少先队员。

中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由发展的教化方式，在学习上和行为上与中队上少先队员有肯定的距离，经过我和家长的多次教化，现在变更很大。不仅作业能刚好、仔细地完成了，而且成果也有肯定的进步。

从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，肯定具有凝合力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了肯定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成果和学习习惯有了进步，而且他们的实力也得到了发展，本年度被评为校“文明班级”，我也被评为校“优秀辅导员”。

小学一年级其次学期工作总结篇4

时间过得真快，一转瞬，半学期已过去了，现对前半期工作总结如下：

一、班务工作

一年级孩子年龄小，自控力差，本人在平常的工作过程中，实行勤跟班、严要求，讲道理的方法，平常看起来学生都乖乖的，教室卫生干净，上操步伐整齐，上课回答问题主动主动。但是当我监管力度不大或不在的时候，状况就大不一样，班里会乱作一团。针对此状况：

1、我会加强学生的自我管理，老师不在还要比老师在表现好。

2、要培育得力的小助手———班干部。

年龄小的学生，听话懂事，我只要求他们完成自己的学习任务。年龄稍大的孩子，我希望他们在完成学习任务的同时参加班级管理活动，可这些孩子学习自觉性差，起不到带头模范作用，加之我本人在指导方面也不到位，因此，后半期要加大力度培育班干部。

二、教学工作总结

本期一年级的语文教学工作由拼音转入识字。我深知拼音的重要，用了大半学期才教完拼音，由于学生对拼音驾驭坚固，有了肯定的自学基础，因此，每上新课之前我都会布置学生预习：1读熟课文。2圈出课文里相识的字。3给课后的生字注上拼音。

有了预习的基础，上课的时候针对学生预习的状况进行有的放矢的教学，让优等生当小老师，激发优等生的学习热忱，把学问学透消化。学困生在优等生的帮助下也会学懂。这样就把课堂课堂还给了学生，学生是学习的主子，效果还是可以的，我班有48名学生，有40名学生成果达到优秀。但是在取得可喜成果的同时，还存在很多问题。如张妙写出反义词，知道答案，可是字写错了。王昱臻组词把“优秀”写成“秀优”。给句子加上正确的标点符号，多数学生对“？”、“！”、“。”的相识模糊。还有，看图写话，多数学生不用标点符号。可见在平常的教学工作还欠细致。后半期在培育学生自觉学习习惯的同时要做到细心备课，做到不遗漏学问点。

三、长会总结

本期家长会有四大块：

1、学生才艺展演。目的是让家长了解自己孩子的同时也观赏别的孩子。

2、优秀学生代表发言。目的是树立榜样，因为榜样的力气是无穷的。

3、优秀学生家长发言。因为优秀的学生出自优秀的家长。

4、代课老师发言：

（1）要求学生在肯定的时间里完成肯定量的家庭作业，养成做事不拖拉的好习惯。

（2）要求家长端正心态，不要以为自己的孩子是最聪慧的，也不要以为自己的孩子是指最没出息的。

（3）要从小培育孩子良好的学习习惯，卫生习惯，文明礼仪等好习惯，使家长明白好习惯等于定期存款，坏习惯就等于负债累累。

（4）要求家长逐步培育孩子孩子良好的阅读习惯，每天下午读30分钟左右的书，每学期要读至少三本书。

总之家长会很胜利，达到了预期的目的，从家长热忱洋溢的看法里我感到了家长们对我班我校工作的支持。我也受到了鼓舞，我有了信念接着努力工作！

小学一年级其次学期工作总结篇5

光阴似箭，日月如梭。转瞬，我已经陪伴孩子们度过了难忘的一年级。孩子们在悄然长大，我也收获颇多。这其中发生了好多好多感人的故事，暖和和激励着我不断努力，忘我工作，甘于奉献，勇于创新。这里的激情感染了我，正能量时时响彻耳边，我每天都精气神儿十足的，全然遗忘了身体的不适，工作的日子过得累并欢乐着，是我喜爱的状态。

任务一个接一个，忙得像陀螺。记得劳碌的五月份，加班加点牺牲休息日排练节目……体力不支，身心俱疲时，真想卸掉肩上的担子和责任……还好，挺过来了。进入了劳逸结合、张弛有度的六月份，趁机合理调整自己的状态，以便迎接即将到来的收尾小高潮。

任务是压力也是动力，看着身边的实力派同事，一个个都勤奋努力，精彩地有备无患，潇洒地完成一项项任务，攻克一个又一个小难关。我没有理由不努力，只能勇往直前。看看自己的博客，“教学故事”的描写虽然不够文采飞扬，但是也真诚有余；虽然还有许很多多的教化故事，我还不能够娴熟地运用文字精确表达、刚好总结，但是我已经渐渐养成了表达的习惯，慢慢有了表达的冲动。《小学语文老师》《福建教化》是我喜爱看的专业杂志，《班主任之友》成了我的良师益友。生活中我还坚持观赏着《读者》《37°女人》，纸质的书香总能使我宁静下来，使我更加从容和淡定地生活、学习和工作！

在与家长挚友的沟通中，我会充分告知我的教化理念，充分敬重和观赏多元化的家庭教化氛围，从不曾有过吩咐式的语言，总是换位思索多一些，能不麻烦家长到学校跑一趟的，从不随意叫家长。家庭作业只是建议，分层设置，自主选择，说清晰目的意义，结合实际状况敏捷处理，孩子们很轻松，家长们很受用。尽量让教化摒弃急功近利，遵循孩子成长的规律，守护好孩子们的身心健康，多一些水到渠成般的漂亮。一年来，家长挚友带给我很多感动，总能克服困难，主动主动地帮助我开心刚好地完成各项任务，他们是教化合力不行缺少的一部分。我们的团结协作口号是：“班集体因为有你而更加精彩！”

不知不觉中，我的这些可爱的孩子们已经渐渐长大。每天下午二节课后的教室卫生大扫除，值日组长、拖地组长已经能按部就班地带领小组成员有序扫地、抬水、拖地、抹窗台、倒垃圾、打扫工具平安归位。他们分工明确、各司其职，团结协作，很有成就感哟！我想这与本学期加强了“日日评”、“周周评”有关系，拖地1组、拖地2组，扫地的5个组长也起先有了竞争意识。评价不单是老师一言堂，让组长自己评价组员，让组员反过来评价组长，小红花让组长颁发给得力助手。班长得留心视察，关注全体，评出表现好的组长，由老师给优秀小组长颁发小红花，仪式隆重也很重要哦。

“早读”“午写”和每晚的“亲子共读”是我努力实践和极力提倡的环节。为了培育“早读”“午写”的好习惯，我坚持每天早早到校入班，清洁教室、整理桌凳，对表现好的孩子随时摸摸他们的小脑袋，激励他们努力养成好习惯。孩子们的书包里必带一本课外读物，只要完成当堂课的学习任务，就可以拿出来尽情地看。这样，孩子们爱上了课外书，课间也爱不释手，晚上回到家里当然接着“亲子共读”了。

“一份辛苦，一份收获”，经过一个学期的努力耕耘，孩子们取得了可喜的成果，全班55人，语文学科成果合格率100%，95分以上的有46人，优秀率83.64%，班级平均分96.591，比较圆满地完成了本学期的教化教学工作任务。

当然，还有许多不足，须要我甩开膀子更加勤奋努力、解放思想，完善更新教化观念，以更加饱满的激情创建性地开展工作，美化教室，加强班级文化建设，重视环境育人功能，主动开展丰富多彩的语文实践活动，走进孩子们的内心世界，以学定教，学会等待，学会与孩子们一起续编故事！把个别教化做得再细致一点，再扎实一些，让孩子们在轻松欢乐中强壮成长！

小学一年级其次学期工作总结篇6

又一学期过去，时间就是这样静静流失的，一年了，一年级178个珍宝也长大了不少，在此恭喜他们顺当度过一年级的学习。本学期时间比较短暂，工作任务却不比平常少，但一年级四位班主任语文老师、两位数学老师和两位老师以及一年级综合学科老师都付出了自己的努力，尽职尽责，精彩地完成了任务。现总结如下：

一、开学常规教化

虽然本学期是其次学期，但对于一年级小挚友来说习惯仍旧是最重要的。培育良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯是贯穿孩子六年小学生活的重要内容，因此，作为一年级的我们更加不敢忽视。在开学前夕，全年级根据安排，有针对性、有特性地对本班学生进行了为期两天的常规教化，包括上课的坐姿等听课习惯、书写习惯、读书习惯、卫生习惯、行为习惯（文明礼貌、上下楼梯靠右行训练、轻声文化）。这些常规教化虽然耽搁了本学期两天的珍贵时间，但是很值！小挚友们本学期各方面习惯都保持得很好！

二、教研支配

精彩的课堂源于细心的教学设计，所以上好每一节课是提高学生学习实力和成果的关键。本学期语文课共有8个单元，一个老师担当两个单元的公开课任务，先是集体备课，确定每个单元的主备人，主备人先上课，其他老师听课改进再上课，每个单元选择一篇课文，每周二下午其次、三节课为集体备课时间。就是在这样有安排的支配下每个老师都完成了详细的教学任务。集体的才智可以让每个人绽放光彩，有序的教研活动提高了老师的教学实力，对于提高课堂效率，打造有效课堂教学产生了深远影响，每位参加其中的老师都受益匪浅。

三、xx区调教课

一年级组符xx老师参与了xx区调教课的竞赛，自接到任务之日起，一年级老师就参加到了《鲜花与星星》的集体备课当中来，在组长的带领及同年级组老师和四年级组组长吕丹丹老师的共同帮助下，符老师最终获得了一等奖的好成果。

四、家长开放周

一年一度的家长开放周又到来了！一年级8位老师主动打算，细心备课，集体钻研，上好家长会的公开课。各个老师也打算好发言稿，针对学生半学期以来的表现赐予恰当评价，家长们反响热情，都非常支持老师工作并提出了珍贵的建议。

五、庆“六一”活动

为了让小挚友们有一个欢快难忘的六一儿童节，5月28号实行了时装秀的表演，30号实行了“跳蚤市场”的活动。在打算活动过程中，四位班主任主动打算，制定活动方案，抓紧时间训练，小挚友演出节目很精彩，跳蚤市场的活动更是受到了在场家长的一样好评，都说这个活动可以熬炼小孩子的口语表达实力和加深对人民币的换算。

六、校本课程的编写

一年级的校本课程以读写绘为主，自接到姜春梅组长的任务之后，年级组长桂建亿老师第一时间给同年级老师支配了任务，支配如下：

桂老师：收集、整理16本绘本读物

钟老师：负责童趣类、益智类绘本的ppt制作及页面设置。

符老师：负责亲情类、习惯类绘本的ppt制作及页面设置。

张老师：负责收集16首儿童诗歌

最终由符老师、钟老师整合，经由年级组长审查最终上交到姜春梅组特长。在编写校本课程的这两个星期内，一年级四位老师连续加班10天，牺牲了一个周末与家人陪伴的时间，精神可嘉。

本学期的工作任务基本如上，在工作中老师们都奉献了自己的才智和汗水，但是也有不足之处：由于本学期工作内容多，时间紧，所以在教学进度上有点慢，教学任务虽然按时完成，但是后期复习时间较短。另外，关于年级后进生老师们虽然也是费劲了心思，但是方法还有待提高。我们也在探讨下学期的教研活动应当如何绽开，让后进生有更大的收获。

祝福大家过个美妙欢乐的暑假，调整好状态，迎接下学期新一轮挑战！

小学一年级其次学期工作总结篇7

时间过得真快，一学期转瞬即逝，回顾这学期的工作，真的可用“累并欢乐着”来概括了。本学期我担当一年级（2）班数学和五年级（3）、（4）班品德与社会教学工作。说实在的，总觉得力不从心，尤其是在电脑上备两科教案，颈椎、嗓子又不适，我就更显劳碌和辛苦了。但忙也有忙的乐趣，这个班出那个班进，刚给一年级孩子上完课，还来不及歇歇嗓子，五年级的孩子又在等着了，时间就从电脑旁，红笔间唰唰流过去了。但不管怎样繁忙，我对所担当的教学工作从未敷衍塞责，而是尽自己的最大努力去做好，尽量做到让家长满足，学校放心，学生喜爱。在此特将本学期的教学工作做一个全面、系统的回顾与总结。

一、对学生的分析。

一年级（2）班的多数学生整体素养比较高，学生可塑性也挺强，学习主动性高，对数学有深厚的爱好，但是两级分化的现象比较严峻，有微小部分学困生是须要手把手的辅导，家长和班主任管理都很到位，对我工作赐予极大地支持，我们相处得和谐欢乐，让我省心了不少。

二、详细工作。

1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，创建性地运用教材，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩课件，让学生感受到数学课堂的乐趣。课后刚好反思，总结阅历，找出不足之处。

2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意创设好玩的教学情境，调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得欢乐，一（2）班学生多数还是不厌烦数学课的。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。虽然我是一个已有二十多年工龄的老老师，但由于品德与社会教学阅历尚浅，对于品社教学工作我也是处于探讨和摸索阶段，所以，平常我特殊留意多向同事请教，注意多看胜利课例，多听示范课，从中吸取养分，丰实自己。在数学教学上，在各个章节的节骨眼上，我们一年级5位老师都仔细探讨，寻求最优的方法，制作高质量课件，尽量使我们的课堂更加完备无缺。我们尽量抽出我们很少的空堂时间主动参加听本校其他老师的课，向马老师取经，学习别人的优点，弥补自己的不足。

4、仔细批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。力求使每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，而且作业评价的方式尽量做到实而好玩，力求达到调动学生主动参加学习的目的。

5、关爱学困生，不让每一位学生掉队。做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。

6、在教学工作中留意学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

本学期，我觉得在品社教学上还是取得了令自己满足的成果，尤其是课堂上实行小组合作互助的学习方式取得了喜人的成果。另外，本学期我大胆创新，放手让学生自己备课自己讲课，大大激发了学生学习品社的激情。

7、存在问题。

（1）极少数学生没有一种好的学习习惯，懒散，理解实力差，没有举一反三的实力。

（2）学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好。

（3）学生马虎不细致的现象还严峻，还有待于进一步训练。

8、改进措施。

（1）培育学生仔细细致的好习惯。

（2）在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，多表扬，多激励，注意培育他们良好的学习习惯和爱好。

教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期阅历教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好，使自己的业务素养和工作实力再上新的台阶!

小学一年级其次学期工作总结篇8

一学期来，本人仔细备课、上课。刚好批改作业、做好课后辅岛工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业学问和广袤的学问面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、教化工作方面

在教学方面，我仔细负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的学问水平，学习方法，习惯。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。

1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中。

4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。

5、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、培优补差工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我仔细细致地做好查漏补缺工作。例如我班的几个同学，课堂上无心听讲，针对这一状况我常常找他们谈心，课后进行辅导，期末考试中成果有所提高。

四、成果方面

全班27人，0—9分的1人，10—19分的3人，20—29分的2人，30—39分的2人，40—49分的1人，50—59分的4人，60—69分的4人，70—79分的3人，80—89分的5人，90—99分的1人。有8人差生，及格12人，优生6人，平均分位居全乡5个班中的第四名。

五、存在不足与今后准备

1、本班级学生成果发展不平衡，在学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。

2、学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，有待今后努力。

3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，接着加强业务学习，提高自身的业务素养。

一学期期末，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，力争做到更好。

我们都已熟知：数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具。由于科学技术的快速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学探讨中，有着广泛的应用。因此，驾驭肯定的数学基础学问和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让小学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢？

数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理解和驾驭。如：在教学“简洁减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有编一道5块糖，送给xx同学2块，还剩3块。在这道题的基础上我又让学生依据自己喜爱的物品，自由地应用题，学生很快就编出了许多，我抓住机会告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。再如：教学“长方体和正方体的相识”时，我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么形态的？在此，同时也让学生进行探讨、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用小手亲自摸一摸正方体和长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细相识简单记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。所以我在本学期的教学努力做到：

1、依据儿童发展的生理和心理特征培育学生自主探究的实力。重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的情景，帮助学生理解并能驾驭数学学问。

2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。

3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。

在本学期，我所担当的一年级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求一样。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”进行“凑十”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数的同学我都赐予确定，通过不同的方式进行表扬和激励，让他们体验到创建之乐，增加了对数学漂亮的正确相识，也增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到许多数学问题是从实际中来的，知道数学与生活的紧密联系，懂得它来源于生活，又高于生活，是对生活的一种高级归纳和总结，是一门有着无限漂亮之处的学科。

小学一年级其次学期工作总结篇9

光阴似箭，一晃这一学期的工作就已经结束了，本班的工作在学校领导的指导下，得到有关老师的大力支持，现已圆满结束了。现将有关的工作总结如下：

一、基本状况回顾

本学期我从事一年级二班班主任工作。从一起先我就仔细分析了本班的状况，制定了班务管理和学科教学方面的安排。在这一学期的教学中，也仔细切实地落实了这些规划。主动组织学生搞好了班级日常事务和使学科教学顺当进行。文明礼仪习惯也得到了强化，学生品德意识、公德意识也明显提高。

二、培育学生遵守纪律的习惯。

学期一起先，首先对学生进行思想教化，让他们明确校规校纪，班纪班规。要求每位同学学会《小学生守则》，了解《守则》内容，成为他们行为的指南。同时在校时要思想表现好，能自觉抵制不符合学校规定的行为，为班级教化，教学开了好头。我常常利用班会及课余时间教化学生遵守课堂纪律。上课发觉某个同学表现较好，刚好表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象刚好订正，经过一个学期的努力，班里绝大多数同学表现较好，个别学生纪律观念淡薄，还须要接着加强教化。

三、培育学生讲卫生懂礼貌的习惯。

要求学生遵守学校的规章制度，讲究卫生，衣着整齐，使小学生养成良好的卫生习惯，要求学生语言文明，懂礼貌，无论在什么地方见到老师都要问好。同学之间团结友爱，互帮互助。平常要求学生坚持做两操。会做广播体操和眼保健操，主动熬炼。卫生实行定时定点定人的做法，坚持检查和督促，使班级卫生和环境卫生显著改善。个人卫生则教化学生养成勤洗手、脸、衣服的好习惯。通过以上做法，各方面成效显著。

四、结合教学内容对学生进行思想教化。

开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的志向，使他们相识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，酷爱劳动。做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

五、做好学生的平安教化工作。

在培育学生良好学风中，还狠抓了平安教化，增加了平安意识。让学生熟识交通规则，熟记交通标记。上学，放学遵守交通规则。常常利用班会进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，过公路要左右看，不要和车辆抢行，不到河里玩水，课间不追逐打闹，以免出现担心全事故，把平安隐患歼灭在萌芽状态。常常给学生讲解，比较什么事危急不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。引导学生懂得平安重于一切的道理。所以一学期安然无恙故。

六、坚毅与家长的联系，共同教化好学生。

老师要教化好学生，除了做好校内的教学管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长的帮助，才能把学生教化好。特殊是那些顽皮的学生，更须要家长的帮助，经过老师和家长的共同教化，他们基本能遵守纪律，仔细学习。

要搞好一个班的工作，就须要有一支能干的干部队伍，本学期在这方面做得不够，下学期要注意这方面的培育，使他们成为老师的小帮手，学生的榜样。

在本学期还针对儿童特点，开展了古诗文朗读竞赛，作业评比，教化学生讲诚信，在学生中不弄虚作假，采纳多种形式使学生说实话，做实事。对学生中存在的思想学习不求上进，得过且过，放任自流的坏习惯进行抵制。在提高教学质量方面起了很大作用。

七、存在的问题

1、部分学生的学习劲头不足，还未完全进入学习状态，相识模糊，得过且过的思想很严峻。有的学生还不够团结。

2、平安教化与防范措施还应加强

八、今后的准备

由于是一年级，班级的学生多，年龄又小，很贪玩，他们在玩耍时简单发生事故，这一问题应引起高度的重视，力争今后在这方面做得更好。

针对以上的问题，搞好班级定位，使管理和教学水平，学生品德有明显提高，主动主动地开展自己的工作，从自我发展，学生发展，共同发展的高度去做好自己的本质工作！

小学一年级其次学期工作总结篇10

本学期的工作即将结束，回响这一学期的工作，的`确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结：

一、班主任工作

（一）培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

（二）关切爱惜每个学生

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班宋文静同学，每次上课发呆，反应较慢。我没有放弃他，而是手把手的教她写字，手把手的教她计算，抓住她的点滴进步，不断激励她，在学生面前夸奖她是个聪慧的孩子。慢慢的，她不但能上课仔细听讲，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、帮他们拧水瓶、提示学生按时吃药，甚至学生呕吐、小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。

（三）培育良好的班集体

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我开展了一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，带领学生主动参与学校的各项活动，如趣味运动会等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

二、教学工作

期末接近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和老师的看法，改进教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在视察、揣测、探究、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有特性的过程。努力贴切当前课程改革的重要理念。在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生心情激扬、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，可能会出现“我想……我要……我能……我来做……我还有……我认为……”。这是，我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的看法强加给学生。于是学生都能自始自终心情昂扬地参加整个教学过程，感受到学习的欢乐。在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，假如讲得有道理，我都赐予确定，让学生有机会坦陈自己的想法，敬重孩子的思维成果，不轻易否定孩子在仔细思维的基础上的答案。同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，把发散的思维再回扰起来，这样就有利于培育学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

总之，在这学期的教学过程中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，众多的学生是可以接受新课程的教化方式的。一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努将一般而又平凡的班主任工作做好。

小学一年级其次学期工作总结篇11

在学校领导的带领下，全体师生的共同努力下，顺当地完成了本学期的教学任务及预订的教学目标。通过一学期的不断努力，学生的基础学问、写字实力、朗读实力与思维实力等都有很大的提高，使学生养成了良好的学习习惯和学习爱好。

一、主要成果

本学期在师生的共同努力下，语文教学取得了肯定的成果。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在视察、揣测、探究、探讨、沟通等过程中，获得所应驾驭的语文学问，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有特性的过程。我坚持仔细备课、上课、听课，仔细批改作业、讲评作业。自制了很多拼音卡片、生字卡片，用于拼音教学和识字教学。

课后，对学生进行耐性的恰当的辅导。广泛汲取各种学问，形成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺当完成教化教学任务，注意全体学生在原有基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。？在情感看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定了良好的基矗

二、过程总结

依据开学制定的教学安排和结合教材的特点，按新课标的要求，在教学中着重抓好如下几点：

1、注意汉语拼音学问的驾驭和抓好识字的教学。在教学过程中激励他们用自己最喜爱、最习惯的方法识字，提倡同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，一起玩识字、组词的嬉戏，促使学生在合作学习中共享识字的乐趣。培育学生的有良好的学习习惯。

2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培育提高学生的阅读实力。

3、抓好口语交际与写话的教学。激励学生在日常生活中主动地与人进行沟通，从而不断提高口语交际实力，

4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定的关系。如唱歌、猜谜语、朗诵竞赛、演课文内容等。

5、把好每个单元的学问检测关，特殊是后进生，发觉问题，刚好辅导。

6、抓好作业的批改，对学生的书写要求整齐、清楚。

三、存在问题及努力方向

1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生留意力简单分散，还须要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要留意课堂秩序的维持。

2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成果较好，但是班上有个别学生的基础学问驾驭得不够扎实，这还须要在下学期赐予他们更多的关注帮助。

小学一年级其次学期工作总结篇12

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。

一、培育学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后注意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关切爱惜每个学生

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班小欣同学，每次上课发呆，不愿做作业。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，帮他们削铅笔、提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培育良好的班集体

班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。我带领学生主动参与学校的各项活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展示学生各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，我将更加努力工作。

小学一年级其次学期工作总结篇13

春天的五月是最繁忙的。五月份我们高一年级各项工作在稳步地向前推动：各学科大都已经完成了讲授新课的任务，并转入了复习阶段；学生工作抓得井然有序，班级学生处于可控状态；平安问题常抓不懈，成效显著；防辍控流成果得到进一步巩固……这一切充分彰显了我们高一年级的老师队伍是一支团结的、有战斗力的、能经得起考验的队伍；年级管理得力得法，各项措施具有针对性和时效性；我们的学生进一步走向成熟，更能感受到老师的关爱，更能从心理上认同学校。但是，我们也充分地感知到：进入五月份，学生也进入了心理上的烦燥期，还有各种不和谐的音符。我们知道，前方的路注定不平坦，我们还要坚难地向前跋涉……回顾五月份的工作，我们主要做了以下几个方面的工作：

1、五月初我们召开了年级工作会议，分析了期中考试成果，对前一阶段的工作做了总结。在充分确定成果的前提下，深挖年级中存在的问题，同心同德找问题、找差距，想方法、想对策，对后一阶段的工作做了详细的支配。

2、各项教学工作稳步向前推动。各任课老师细心备课，潜心钻研教材，探讨教法，上好每一堂课。刘校长亲自深化课堂听课，检查指导，给了我们巨大的精神动力。目前，各科新课授课任务基本完成，正有序地转入复习阶段。

3、在汶川大地震发生后，我们主动响应学校的号召，组织年级全体师生“爱心捐款”，特殊是年轻老师逯思菊、靳丽丹，以及9班、2班、4班最为主动。这充分体现了“一方有难，八方支援”的中华民族珍贵的传统，也显示了我们学校师生良好的精神风貌，让人敬佩和感动。

4、开展了以禁止学生戴首饰、穿拖鞋、染头发、下河游泳等为主要内容的“专项整治工作”，各班都召开了主题班会，广泛进行了动员，并结合本班实际，提出和制定了各班的专项整治安排和详细措施。

5、坚持了一个星期一次的班主任例会。刚好对本周的年级工作进行了总结，指出了各班存在的问题，并提出了整改看法，对后一阶段的工作做出了支配部署。

6月份，高一年级要重点做好以下几个方面的工作：

1、本月进入了复习考试阶段，各备课组要制定好具体的复习备考安排，扎扎实实地搞好期末复习。要根据xx市有关统考的支配，组织好几次高质量的模拟考试。全体老师要以昂扬的斗志、饱满的热忱、务实的作风投入到教学工作中去，力争期末考试取得好成果。

2、接着抓好班风学风建设。进入学期末，学生进入了狂热燥动期，部分学生可能出现心理失衡的状况，少部分差生有可能无所事事，纠集闹事。各班级要加强监控，防患于末然。要努力营造班风正、学风浓、比学赶超的良好学习态势。

3、抓好平安工作。平安工作要长抓不懈，警钟长鸣。要以“专项整治”为切入点、以抓食品平安人身平安为重点。要让平安这根弦深植于全体师生的灵魂中去。反复抓、抓反复，把平安工作做好做实。

4、做好学生分班的前期打算工作，做好摸底调查。要取得第一手资料，做到心中有数、末雨筹谋。为将来的师资打算打下基础。

5、组织好科任老师对班主任的民主测评工作。千军易得，一将难求。班主任对一个班级有确定性的作用，他﹙她﹚的治班理念、工作的看法和方法干脆影响了一个班级的将来。我们要通过科任老师对班主任进行民主测评这种形式，由科任老师对班主任进行客观公正的评价，班主任改年级定为科任老师定，这是一种很好的民主管理形式，充分体现了教职工的主子翁地位。要把那些思想素养好、最有实力、最有责任感的老师充溢到班主任队伍中来，以保持年级的朝气和活力，保持年级的可持续发展。

巴斯德有一句名言：机遇只给那些有打算的头脑。愿与高一全体师生共勉。

小学一年级其次学期工作总结篇14

各位领导、名位同事：

大家晚上好。

很荣幸有机会代表年级组向大家汇报工作，在过去的两个多月中，我们高一年级在校长室的关切指导下，在....副校长的带领下，在全体师生的共同努力下，比较顺当地完成了开局工作，在此我谨代表年级管理组，向全部指导我们工作的领导表示感谢，向高一年级16位班主任和全体任课老师表示感谢。

下面我就从两个方面对各位领导同事简要汇报一下两个多月来的主要工作。

一、盘点工作，收获感动

（1）抓实抓细常规管理

高一年级是整个中学阶段的起点和基础，能否形成良好的学习、生活习惯，干脆影响着学生三年乃至今后的发展，因此年级组建立初，我们的第一个工作目标就是：抓实抓细常规管理

在学期初，由于学生来自各个不同的学校，所以在遵守我校各项规章制度方面存在较大差异，针对这一状况，我们一方面对各个时段的要求作出统一的明晰的规定，通过班主任、任课老师、学生干部反复宣讲；一方面快速组建老师检查队和学生自律委员会，加大各个时段的检查力度，做到从严检查，从细反馈，从早整改，经过近一周的努力，全年级各班均达到常规管理的要求。截止上周.......常规管理总分居年级前8名，......违纪现象少，成为纪律优秀班级。在加强常规管理，保证各项工作有序绽开的过程中，我们的班主任以及全部的年轻老师都付出了许多的辛苦，特殊令人感动的是：.....，正是有了这些老师的无私奉献，才得以使高一年级快速走上正轨，并保持良好态势。

（2）多策并举，培育学生良好的学习习惯和文明素养

开学以来，为帮助学生尽快适应中学学习，我们通过开展“做学习的主子”竞赛活动、布置专题宣扬栏、请名师讲座、召开主题班会等形式，仔细指导学生尽快适应中学学习，尽快完成初中学过渡，在主题班会活动的开展中，各班主任充分发挥任课老师指导作用及学生的主观能动性，使“学法指导”开展得绘声绘色，既贴进学生实际，又富有情趣，经评比高一16、高一3的主题班会实录获得一等奖。

为培育学生良好的文明素养及健全的人格，年级组组织学生观看文明礼仪示范片，邀请......老师做礼仪专题讲座，还以“每周举荐”的形式向学生举荐优秀作品，比如《良好礼仪习惯助你胜利》、《怎样适应新老师》、《考试后心态调整》以及鸿生教授精彩的沟通学讲座。

经过两个多月的努力，目前高一年级大部分学生的文明素养有所提升，比如见师问好、不乱扔垃圾等等，良好的学习习惯也正在形成，从高一两次大型考试看，一些学期初落后的同学正在适应中进步中。

（3）抓好师资队伍建设

本届高一与以往相比是新老师最集中的一届，新老师学历层次高，专业功底扎实，工作主动性高。但相对来讲缺乏实践阅历，为缩短新老师的适应期，我们实行了以下措施，一是青蓝结对，为让新老师有机会博采众长，今年我们推出了“一徒多师”、“一师多徒”的方法，同时要求全部老师每周上一节开放课，一方面给新老师供应更多的沟通机会，另一方面也提升沟通的质量，在新老挂钩活动中，九位备课组长仔细组织并热心指导新老师熟识各个教学环节，有的还常常听课提出改进看法，在此期间，行政组的领导们也赐予了新老师许多指导性看法，为新老师的成长供应良好的氛围。二是依据校长室的要求与青研会一起，编制了课堂教学十大技能读本，要求新老师据此制定自己的成长安排，并做到每课自己反思每月沟通反思报告，在教学反思中不断成长成熟，三是通过博客转载经典教化文章进行专题培训，比如如何听课？如何与学生进行有效沟通？如何提问？对新班主任的培训还包括如何开主题班会？如何协调师生关系？如何建立成长档案？如何开家长会等等。经过2个多月的努力，绝大多数新老师已基本适应了教学工作，从本次问卷调查的结果来看，学生对新老师的满足度达到97%。

（4）抓早抓好补偿教学

为全面提升教学质量，防止两极分化。本学期我们把补偿教学在时间上做早，在质量上尽力做好，开学初我们就要求老师利用分时段管理将补偿教学家常化、系统化。月考后，我们实行的方式是既全面铺开，就是每个学科老师确定肯定数量的帮抚对象，全程盯紧。又突出重点，依据教学实际我们把重点放在数学学科，在月考结束的当周我们就以楼层为单位建立了4个补课班，每班30—40人，......老师带头放弃休息执教，.........老师也担当了补课班的教学，经过数学备课组全体老师的通力合作，数学补偿教学成果显著，期中考试中补课班的150名学生有近50名学生的成果超过了年级平均分。

（5）充分发挥备课组的作用，保证各项教学工作的顺当开展

开学以来，各备课组活动正常，记录规范。刚好仔细地完成了大型考试命题、阅卷、登分、分析工作。仔细开展高效课堂的探讨，各备课组首先组织学习海门市教研室的课堂要求、洋思、衡水教学模式，随后语文组.....，数学组......老师领先执教示范课，目前各组老师都推出探讨课，把高效课堂探讨向纵深推动，这全部的进步都凝合了各备课组长以及各位同事的汗水。

（6）仔细做好六仔细检查工作

与兄弟年级一样，本次六仔细检查实行问卷及听课笔记、备课笔记检查的方式，调查的结果是令人欣喜的，问卷调查显示学生对老师的教学看法、教学水平满足度均超过97%，作业布置满足度达到了95%以上。

二、解读数据，收获信念

今后对策：

（1）接着抓实抓勤常规管理

（2）把高效课堂的探讨进行究