【语文】辽宁省铁岭市西丰县2023-2024学年九年级上学期期中考试试题（解析版）

辽宁省铁岭市西丰县2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题一、积累与运用（满分20分）请运用所积累的知识，完成小题。诗是迷醉心怀的智慧，诗是翻腾内心之叹息，诗是文学大观园里一道最妖（ráo）的风景。读《沁园春·雪》，我们可以感受毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以体会作者那深沉的敬意；读《我爱这土地》，我们可以谛听诗人恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸作者渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与作者分享那“四月天”的娉婷；读《我看》，我们可以畅想那摇曳着的自由。诗歌的语言优美，理至易名。与诗为伴，每一天都会汲取智慧；与诗为伴，每一天都会明媚鲜（yán）。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！1.给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。妖ráo（）鲜yán（）娉婷（）摇曳（）2.语段中有一个错别字的词，请你将这个词的正确写法书写在田字格里。3.请将划线句改为反问句。亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！【答案】1.①娆②妍③pīng④yè2.理至易明3.亲近诗歌，怎么能不遇见不一样的自我呢？【解析】【1题详解】本题考查字音字形。“妖ráo”写作“妖娆”，意思是：妩媚艳丽动人；“娉婷”读作pīngtíng，意思是：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子；“鲜yán”写作“鲜妍”，意思是：形容光彩美艳的样子，指色彩鲜艳美丽。“摇曳”读作yáoyè，意思是：轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子；【2题详解】本题考查字形。理至易名——理至易明。指道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。其中“至”是极其的意思。【3题详解】本题考查变换句型。肯定句改反问句，需要先将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；然后在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；接着句尾加上“呢、吗”等疑问助词；最后把句子整理通顺即可，因此该句变为反问句应该是：亲近诗歌，怎会不遇见不一样的自我呢？4.选出下列文学常识表述有误的一项（）A.记，古代的一种散文体裁。大多是游记，一种用来叙述游览见闻和描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者情思的散文体裁。如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。B.李白，唐代浪漫主义诗人，他被誉为“诗仙”。《行路难》（其一）选自《李太白全集》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋文学家，豪放词派代表人物，与苏洵、苏辙合称为“三苏”。D.刘禹锡，字梦得，唐代诗人，被称为“诗豪”。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首酬答诗。【答案】C【解析】本题考查文学常识。C.苏轼，北宋文学家。故选C。名著阅读。（4分）5.启智组同学们用“你问我答读经典”的方式阅读《艾青诗选》，请将“我答”中的空缺处补充完整。诗歌“你问”“我答”礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋…这首诗有较强的韵律感，第一小节押韵的两个字分别是什么？①_______________品读这首诗中的“礁石”意象，你能体会出怎样的象征意义？这一意象不仅是诗人自身不向命运低头的意志的象征，更是我们民族②_________精神的象征。【答案】①来、开②示例：不畏强暴、不屈不挠【解析】（1）本题考查诗歌韵脚。从读音上可以判断，第一小节每句最后的字分别是“浪”“来”“下”“开”，其中“来”和“开”的韵母都是ai，因此可以确定韵脚是开、来。（2）本题考查诗歌意象分析。从诗歌的“它的脸上和身上像刀砍过的一样”可以看出，“它”经受了巨大的磨难，“但它依然站在那里含着微笑”可以看出，“它”的顽强不屈、傲然挺立。综合性学习。（2分）6.九年（一）班正在开展以“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的综合性活动，请你参与。阅读下面的人物事迹，说说给你的启示。她是田径赛场上又美又飒的跨栏女神，同时也是大众心目中的田径女神——吴艳妮。然而，在她充满光彩的外表之后隐藏着她无尽的努力和挫折。为了实现更高的目标，吴艳妮展现出了惊人的决心和毅力。即使训练结束，教练已经放过她，她仍会继续加练，不断超越自我。她面对困难时凝视如铁，以意志力战胜身体的极限。她的成功并非来自天赋，曾被贴上“贪玩”、“跑不出成绩”的标签，但她用狠劲和决心证明了自己。2018年，她以创纪录的成绩夺得全国田径锦标赛冠军，并在2021年刷新了中国该项目的最好成绩。2023年大运会上，吴艳妮以12秒60的成绩夺得女子100米栏银牌，这也是中国女子在该项目上的历史最佳名次。【答案】她的事迹告诉我们：面对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。（意思相符即可）【解析】本题考查阅读启示，开放类试题，结合材料内容，言之成理即可。根据“在她充满光彩的外表之后隐藏着她无尽的努力和挫折”“她仍会继续加练，不断超越自我。她面对困难时凝视如铁，以意志力战胜身体的极限”“但她用狠劲和决心证明了自己”可拟写为：面对人生的挫折，我们应以无尽的努力和顽强的意志战胜困难，挑战自己的极限，最终一定能证明自己，获得成功。7.古诗文默写填空。“用典”多见于诗歌，使用典故可以丰富而含蓄地表达情感。请根据下面的提示，完成表格内容。诗歌诗句典故《渔家傲（天接云涛连晓雾）》（1）______，风休住，______。语典：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上九万里者。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（2）______，到乡翻似烂柯人事典：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》。（3）人们常用引用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的句子“______，______”来表达人生境遇不可能时时完美之意，需从容坦然面对。（4）请你写出一句含有“泪”的诗句，______。示例：感时花溅泪。【答案】（1）九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去（2）怀旧空吟闻笛赋（3）人有悲欢离合月有阴晴圆缺（4）蜡炬成灰泪始干二、阅读（50分）（一）（3分）8.对下面两首词赏析有误的一项是（）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。鹧鸪天·送人辛弃疾唱彻《阳关》①泪未干，功名馀②事且加餐③。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应④离合是悲欢？江头未是⑤风波恶，别有人间行路难！【注】①阳关：乐府《阳关曲》，为送别之曲。②馀：多余。③加餐：多吃饭。④只应：只以为。⑤未是：还不是。A.《行路难》中开头以极为夸张的笔法领起，写“金樽清酒”“玉盘珍羞”，仿佛在营造欢乐的气氛，但三四句急转直下，忽说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，强烈反差，衬托诗人内心的悲苦。B.《鹧鸪天》中“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”寓情于景，烘托了词人与朋友分别之际的黯然与惆怅。C.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”与“江头未是风波恶，别有人间行路难”异曲同工，都发出世路艰难之叹。D.两首诗同为仕途遇挫所作，《行路难》在悲愤中缺乏豪迈气概，在失意中消沉；《鹧鸪天》于离情别意中引发对社会人生的深沉感慨。【答案】D【解析】本题考查内容理解。D.有误，《行路难》抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。“在悲愤中缺乏豪迈气概，在失意中消沉”错误；故选D。（二）（12分）阅读下面两段文言文，完成下面小题。【甲】①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】①修始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲①，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔遇事，不敢忽也。②学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事谓文章止于润身④政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简⑤而不扰，故所至民便⑥之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史·欧阳修传》，有删改）【注】①天资刚劲：生性刚直。②机阱：陷阱。③在直乖错；冤假错章。④润身：修身养性。⑤宽简：宽松简易。⑥便：安逸，安适。9.选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（）A.泉香而酒洌潭西南而望B.而不知太守之乐其乐也属予作文以记之C.未尝及文章予尝求古仁人之心D.太守谓谁予谓菊，花之隐逸者也10.用现代汉语翻译下列句子。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）放逐流离，至于再三，志气自若也。11.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）惟谈吏事谓文章止于润身政事可及物12.（1）欧阳修勤政爱民。但【甲】【乙】两文中他为官理念不同，【甲】文着重体现了他______的为官理念，【乙】文着重体现了他______的为官理念。（2）【甲】文中的“乐”和范仲淹《岳阳楼记》中的“乐”有何不同？请简要分析。【答案】9.C10.（1）老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。（2）（欧阳修）多次被贬官流放，（他的）志向依然不改。11.惟谈吏事/谓文章止于润身/政事可以及物12.（1）与民同乐为政宽简（2）【甲】文中“乐”是陶醉于山水（山水之乐），看到治下百姓生活安乐而乐，是“与民同乐”。范仲淹的“乐”建立在忧君忧民的基础上，在天下人快乐之后快乐，有着心怀天下的更高远的人生追求。【解析】【9题详解】本题考查一词多义。A.连词，表并列/连词，表修饰；B.助词，的/代词，代（重修岳阳楼）这件事；C.都是“副词，曾经”的意思；D.动词，为，是/动词，认为；故选C。【10题详解】本题考查文言翻译。（1）伛偻：弯腰曲背，这里指老人；提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即小孩；绝：断。句意：老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。（2）再三：多次；自若：镇静自若。句意：即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。【11题详解】本题考查文言断句。句意：只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。“惟”是“只”的意思，为句首标志词，“谈吏事”“谓文章”结构相同，故中间有停顿；“止于润身”是前面“谈吏事”“谓文章”达到的效果，所以不能和前面断开，“政事可以及物”是完整的主谓宾结构，所以在“政事”前停顿。【12题详解】本题考查文章内容理解和对比阅读。（1）根据甲文第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，甲文侧重与民同乐的为官理念。根据乙文第②段“‘吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳’”可知，乙文侧重为政宽简的为官理念；（2）《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是触景生情，抒发了自己的抱负情怀，都表达了自己虽遭贬谪，却仍济世安民、与民同乐的高尚情怀。不同点：结合甲文第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修的乐是与民同乐，有山水之乐、宴酣之乐，表明他心中以百姓安居乐业为重；结合《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”分析可知，范仲淹的乐则是心忧天下的先忧后乐，具有吃苦在前、享乐在后的精神，立意深远。参考译文：［甲］①至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。②不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃，但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐，而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。［乙］①欧阳修开始在涂州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士，他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。他刚刚被贬到夷陵的时候，没有什么事可以打发时间的，就拿出以前的案件卷宗来反复批阅，发现其中冤枉、错误的案子不可胜数。因此他仰天叹道：“连荒远的小城，尚且如此，天下的混乱就可想而知了”。从那时起，他碰到任何事都不敢疏忽。②有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。他治理过好几个郡，都没有什么表面上好看的政绩，也不追求声誉，对百姓很宽松，不去惊扰他们，因此他所到的地方百姓日子都过得不错。有人问：“你治理地方那么宽松，却不耽误事情怎么做到的呢？”欧阳修说：“如果把宽松当成放纵，把简单当成粗略，那政务就会被耽误，百姓也会受到损害。而我所说的宽松，是不苛刻、急催；我所说的简单，是不做繁琐的事情而已”。（三）（5分）阅读下面三则材料，完成下面小题。【材料一】中国载人航天发展历程（飞行时长）（数据来源：国家航天局、中国载人航天工程办公室）（图表来源：《人民日报》）【材料二】“神十三”这样回家①4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，为我国迄今最长一次太空载人飞行画上圆满句号。神舟十三号载人飞船返回首次采用快速返回模式，使得航天员能够更快更舒适地安全返回地面。为此科技人员做了精心设计和保障。②神舟十三号飞船从空间站撤离后，首先绕地球飞行5图，每圈用时大概1.5小时。首次快速返回，对着陆场的搜救能力提出更高要求。神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节，返回过程还要经历严酷空间环境和轨道条件的考验。通过科技人员控制好三个“度”，神舟十三号飞船最终稳稳落地。③神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒，接近第一宇宙速度。如此快的速度下，要确保航天员的安全，就必须对返回地球后的最终着陆速度进行控制。④当返回舱进入大气层后，与空气发生剧烈摩擦，舱体表面局部温度可达上千摄氏度。为了确保舱内温度依然舒适，飞船控温的主要手段是依靠防热结构对舱内进行保护。⑤此外，为使返回舱着陆在指定区域，必须对飞船着陆，点的精度进行控制。中国航天科技集团五院技术人员通过对神舟十三号飞行过程中速度、角度和方向的精准控制，使其最终着陆在预定地点。⑥神舟系列飞船是航天员实现天地往返的生命之舟，作为中国空间站关键技术验证阶段发射的第二艘载人飞船，也是驻留太空时间最久的神舟飞船，在神舟十三号载人飞行任务中，实现了多个首次。【材料三】更从容拥抱浩瀚太空13.请你阅读【材料一】，概括主要信息。14.选出下列对以上材料理解与分析不正确的一项（）A.“神十三”载人飞船返回要依次经过推返分离、轨返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节。B.文中第②段画线句子运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了神十三返回速度之快的特点，使说明更有说服力。C.文中第③段加点词“大约”这里指“神十三”在轨道上运行的速度在7.8千米/秒左右，体现了说明文语言表达的科学严谨。D.“神十三”安全返回的三个度分别是速度控制恰到好处、温度控制适中、着陆点控制精准。【答案】13.随着中国载人航天事业的发展，航天科技水平实现跨越式提高，载人飞船飞行时长不断刷新记录。14.A【解析】【13题详解】本题考查提炼概括能力。依据材料一中的数据可知，这是从飞行时长角度，分别列举2003年神舟五号（21小时）、2005年神舟六号（115小时）、2008年神舟七号（68小时）、2012年神舟九号（303小时）、2013年神舟十号（360小时）、2016年神舟十一号（33天）、2021年神舟十二号（92天）和2021年神舟十三号（183天），总体说明了中国载人航天发展历程。据此，可概括为：随着中国航天科技水平的提高，载人飞船飞行时长不断刷新记录。【14题详解】本题考查理解辨析文本内容的能力。A.“轨返分离、推返分离”表述有误。依据材料二②段“神舟十三号载人飞船返回地球可以说是过程复杂、惊心动魄，要依次经过轨返分离、推返分离、再入大气层、过黑障区、开降落伞、开着陆反推发动机等关键环节”可知，选项中“推返分离、轨返分离”应为“轨返分离、推返分离”这一环节。故选A。（四）（18分）阅读下面选文，完成下面小题。写字的老人邓建华①广场地面的砖很周正，拼在一起，像一幅巨大的字帖。②华灯初上时，有个驼背老人，手提装有清水的旧油漆桶，肩扛一米长的毛笔来了。③驼背老人不管别人怎么看他，只要天晴，他准时来。摆好水桶，硕大的笔头蘸上清水，就提笔开始写字，工工整整将字写在方格的地面砖上。欧体，飘逸、洒脱。书《满江红》，或《登鹳雀楼》。大热天，他常常穿一条西装裤，一件背心，一口气写上百字，也不见他歇，甚至不喝一口水。清水写的字，让有些呆滞的广场充满韵味。④有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着仔细看一番，“啧啧啧”赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的“作品”，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹。等到广场舞大妈们开始张罗着，将音响设备推过来，驼背老人才开始收拾自己的笔“墨”。他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。我一直觉得这棵树与别的树不同。如果说那排树是一个班的学生，这棵树就带点它们中的“学霸”那种骄傲样子，是喝多了那些“墨”水吗？有段时间天气不错，驼背老人天天来，我也就天天去到广场遛一圈。⑤有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！”⑥听说了有这么个老人，书法家协会的人也寻了过来。来的人看着老人写了十几分钟字，面带羞愧，小心翼翼地说：“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！”⑦驼背老人这，点儿怪脾气，彻底调动了我的好奇心。我想要读懂他。他是谁？天天这么练，他要干什么？⑧许多人围着他转，他还是一声不响，提笔写字，不关心所有的疑问和好奇。⑨这天，天有点闷热，他每每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只能见到两行字，伴着他缓缓前行。倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。⑩我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！”⑪我不理解“那步田地”是哪步，就说：“毕竟啊，写在地上的清水字，一瞬就不见了！”⑫老人将笔蘸满清水，写完“浪淘尽千古风流人物”几个字，才接过我的话说：“是吗？那刻在石头上的字，也只一瞬就不见了。”⑬我看着那几个字，转眼就风干了，不知怎么回答他。⑭老人见我没再说什么，就笑道：“我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗？”他照例在他该收场时，洗笔、拨锋、泼水、扛笔、提桶而去。我很纳闷。扫地？⑮后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态，很熟悉。⑯我迎上去，说：“您好啊，您在这里扫地？”⑰老人头都没有抬，有一句话却有力地蹦出来：“扫地？你没见我在写字吗？”15.下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析不正确的一项（）A.小说围绕“写字”展开叙写，写了老人写字、有人问“字”、老人“释字”等情节。B.第③段中“韵味”一词，表现了老人飘逸洒脱的字给呆滞的广场所增添的文化味道。C.第④段写散步的人的啧啧赞叹，从正面刻画了写字老人在广场上练字的认真、从容。D.这篇小说从生活小事入手，语言朴实，耐人寻味，能引发读者对于“人生”的思考。16.第⑦段写到老人的“这点儿怪脾气”，请结合文章内容完成下表。脾气情节“怪”的体现第一次“怪”有人问：“您收不收徒弟啊？这么好的本事。”老人偶尔搭腔，说：“哪天没饭吃了可能会！”有人想要拜他为师，拒收第二次“怪”“如果请您加入我们书法协会，您老愿意不？”老人头也不抬，瓮声瓮气地说：“哪天没事干了，可能会的！”（1）______第三次“怪”我忍不住说：“要能写在纸上，多帅！”老人说：“有天到了那步田地，可能会的！”（2）______17.按要求赏析下面的句子。（1）他将六七斤重的笔在桶里反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜，再将有些脏的剩水，提到不远处的金桂树下，小心浇灌。（从人物描写的角度赏析）（2）倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，就会发现，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复一日的轨迹上。（从修辞手法的角度赏析）18.小说结尾写老人把“扫地”当作“写字”，有何作用？19.毕淑敏认为，在精神上，人应该有三间小屋，其中一间用来“安放我们自身”，即要有自己独立的思想。小明读完小说后认为，写字的老人就有这样一间精神小屋。你同意他的看法吗？说说你的理由。【答案】15.C16.（1）书法家协会的人请他入会，拒绝（2）他在地上写字，不愿在纸上写。17.（1）运用了细节描写（动作描写）。写出了老人写完书法后收笔的小心仔细，突出了老人做事认真严谨的特点。（2）运用了比喻的修辞手法，把“缓缓前行的老人”比作“一只慢慢蠕动的蜗牛”，生动形象地写出了老人写字时动作的缓慢，表现了老人写字时的从容。18.内容上，以“偶遇”结束，点明了老人的身份，突出了他的“怪”，给人留下想象的空间，增强了文章的感染力；结构上，收束全文，呼应上文。19.同意。写字的老人本职工作是看守小区的门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭着长期的练习，写得一手好字，既不加入书法协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，可见他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人精神爱好。老人把在地上写字比作扫地，把扫地比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独立思考。【解析】【15题详解】本题考查理解内容和写作特色的能力。C.“从正面刻画了写字老人在广场上练字的认真从容”表述有误，依据“有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上遒劲有力的字，便收住脚步，围着字细看一番，‘啧啧啧’赞叹不已。”可知，这是写散步的人对老人写字漂亮的称赞和夸奖，是从侧面表现出写字老人的字写得好。故选C。【16题详解】本题考查语句理解。（1）“哪天没事干了，可能会的”的意思是如果哪天自己没事干了的话，可能会加入书法协会。由此可得：书法家协会的人请他入会，拒绝。（2）“有天到了那步田地，可能会的”的意思是如果真有一天自己不得不在纸上写字，就可能会的。由此可知看出他并不愿意在纸上写。由此可得：他在地上写字，不愿在纸上写。【17题详解】本题考查语句赏析。（1）根据句中的“淘选”“扯拉”“提到”“浇灌”可知，这是对老人的动作描写，也可以理解为是细节描写。“反反复复淘洗，将笔锋上每一根不服帖的白毛扯拉得顺顺溜溜”可以看出老人写完书法后收笔时的小心仔细。老人把有些脏的水用来浇灌树木，这说明他是一个认真严谨的人。（2）依据“倘若此刻有一个航拍器拍下这场景，老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛，爬行在日复日的轨迹上”,“老人就像一只慢慢蠕动的蜗牛”可知，这是运用比喻的修辞手法，生动形象地写出老人写字就像蜗牛爬行一样缓慢，从中刻画出老人写字时候的耐心、执着、心无旁鹜的特点，表现出老人写字时的从容潇洒。【18题详解】本题考查句段作用。应从内容和结构两个角度来赏析。内容上，小说结尾部分以自己与老人偶遇结束全文。联系第⑮段中的“后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是，他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑”可知，点明了老人的身份，他是一个小区里的门卫，同时还负责打扫卫生。末段中的“扫地？你没见我在写字吗”，明明他在扫地，却一定要说自己在定字，从而进一步突出了老人的“怪”。结构上，结尾部分收束全文，与上文老人在公园写字的情节相呼应。【19题详解】本题考查理解小说主旨的能力。同意小明的说法。依据④段“有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地面上道劲有力的字,便收住脚步,围着字细看一番，‘啧啧啧’赞叹不已。有几个半大不小的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的作品，也不见他抬头喝止。他还是那样从从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人惊叹”可知，老人写字只是为了个人精神的享受，完全不受外物的干扰；依据⑤段“有人问：‘您收不收徒弟啊？这么好的本事。老人偶尔搭腔，说：‘哪天没饭吃了可能会’”、第⑥段中“‘如果请您加入我们书法协会，您老愿意不?’老人头也不抬，瓮声瓮地说：‘哪天没事干了，可能会的’”，可知老人写字完全不是为了金钱和名声，即不图名利，只为精神享受；依据⑭段“老人见我没再说什么，就笑道：‘我没有在写字啊，你没有看见我只是在扫地吗’”、⑮段“后来在一个小区的传达室，我碰见他，只是他没提笔，而是提一杆不太利索的竹扫帚，在认真地打扫外来车辆粘带进来的纸屑，那一丝不苟的神态很熟悉”，可知老人本职工作只是门卫，甚至还兼职打扫卫生，然而他对人生和生活理解得透彻，认为艺术即劳动，劳动即艺术，这种对生活的见解是他独立思考的结果，是一般人难以达到的精神境界。这种精神是高尚纯洁的，超脱世俗的。（五）（12分）阅读下面选文，完成下面小题。长志气硬骨气蓄底气①青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”亲切的勉励、深情的寄语，鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、蓄底气的姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。②志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。中共一大代表平均年龄28岁，长征途中红军将领平均年龄不足25岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁……一代代充满救国报国强国志气的优秀青年，把青春和热血融入祖国江河，展示了磅礴力量。新时代的中国青年要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，在感悟真理力量中坚定志气，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。③人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。这种骨气体现在“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”的红军战士身上，体现在“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铁人王进喜身上，体现在“宁洒热血，不失寸土”的新时代卫国成边的英雄官兵身上。硬骨气，必须弘扬优良传统，赓续红色血脉，涵养“越是艰险越向前”的英雄气概，坚持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守气节。让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起实现民族复兴的重任。④自信源于底气，底气源于努力。中国已经彻底告别了任人宰割的历史，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。这份底气，源于五千多年中华文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导和中国人民的艰苦奋斗。新时代的中国青年生逢强国盛世，肩负奋斗重任。蓄底气，意味着自信面对未来，善于担当作为。不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界，深刻理解把握时代潮流和国家需要，顽强拼搏、开拓进取，才能以实干成就一番事业。⑤志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成。新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。（选自《人民日报》）20.选文的中心论点是什么？21.请简要论述第③段的论证思路。22.联系文章内容，结合实际谈谈，作为新时代的中国青年如何做才能不负时代、不负韶华？23.选出下列对文本内容和理解不正确的一项（）A.选文第①段金句开篇，用领导人建党百年讲话引出文章主题做有志气的新时代青年。B.把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，天下之事无不可成。C.选文画线句子运用了排比的修辞手法。这三句诗词也论述了中国人的传统文化性格是我们骨气之源。D.第④段运用讲道理的方法，论证了“自信源于底气，底气源于努力”的观点。【答案】20.新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时代、不负韶华，以实际行动交出合格答卷。21.第③段中，作者首先提出了“人无刚骨，安身不牢”的观点；然后举例论证，通过列举红军战士、“铁人”王进喜、戍边的英雄官兵的例子，展现中国人应有的骨气；最后强调“硬骨气”应弘扬优良的传统文化，点明“硬骨气”的必要性（重要性）。22.示例：作为新时代的中国青年，我们要坚定自信，要长志气、硬骨气、蓄底气。在学习和生活中，自立自强，自信前行；在挫折面前有愈挫愈勇的志气，在挑战面前有不服输的骨气，在困难面前有迎难而上的底气；在新的征程上努力激发新作为、做出新贡献。这样，才能不负时代、不负韶华。23.A【解析】【20题详解】本题考查分析中心论点。根据文章第①段“习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调：‘新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！’”可知，首段引用习总书记的话，引出论题：长志气、硬骨气、蓄底气，激发了读者的阅读兴趣。根据第②段“志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心”、第③段“人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气”及第④段“自信源于底气，底气源于努力”“这份底气，源于五千多年中华文明的深厚底蕴，源于党的坚强领导和中国人民的艰苦奋斗”可知，第②段到第④段分别从“志不立，天下无可成之事”“人无刚骨，安身不牢”“自信源于底气，底气源于努力”进行论证。根据第⑤段“志气、骨气、底气，相互依存、相辅相成”可知，末段总结全文，得出中心论点：新时代中国青年只有不断长志气、硬骨气、蓄底气，接续奋斗、砥砺前行，才能不负时