仓储作业实务教案（理论）

广东省高新技术技工学校

教

案

本

授课班级17物流1.2班

课程名称仓储作业实务

任课教师蔡婷

授课学期2018-2019学年第一学期

编号：QD-851a-08版本号：A0流水号:

章节（项目）第一章授课内容仓库组织结构以及各岗位职责

授课课时2授课时间第2周第1次课

教学目标掌握仓储企业组织结构和各岗位职责

教学重点企业组织结构

教学难点企业组织结构和各岗位职责

教学方法讲授、讨论、调研

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一、问好（新学期新感想和目标）（5mins）

二、安全教育（3mins）

新学期开始，同学们身上的财务较多，请注意保管好

三、学习要求（2mins）

1、“日请式”学习，要求学生每天完成相应的学习任务

2、每天完成教师规定题量

3、每人必须准备一本笔记本

四、课程成绩构成（lmins）

平时成绩（作业+出勤+课堂表现+纪律）

考核方式：平时成绩30%+项目考核40%+期末考试30%

五、新课导入

五：新课讲授(30min)

第一节仓储的概念

仓储的概念：仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。

静态仓储：仓储的形成是社会产品出现剩余和产品流通需要，当产品不能被即时消耗掉，需要专门的

场所存放时，就产生了静态的仓储。

动态仓储：将物品存入仓库以及对于存放在仓库里的物品进行保管、控制、提供使用等的管理，便形

成了动态仓储。

(考证知识点补充)：仓储是物质产品的生产持续过程，物质的仓储也创造了产品的价值；仓储即有

静态的物品储存，也包含动态的物品存取、保管、控制的过程；仓储活动发生在仓库等特定的场所，

仓储对象既可以是生产资料、也可以是生活资料，但必须是实物动产。

练习：(15min)

1.当物品存入仓库并对于存放在仓库里的物品进行保管、控制、提供使用等管理时，形成(B)

A.实时仓储B.动态仓储C.静态仓储D.分时仓储

2.仓储是物质产品的生产持续过程，物质的仓储也创造着产品的价值。(J)

3.仓储的对象可以是生产资料，也可以是生活资料，而且不一定是实物动产。(X)

六.课堂小结(3min)

(1)仓储的概念

(2)仓储活动的意义

(3)仓储活动的性质

七.布置作业(2min)

首课，同学们表现的很活跃，两个班同学积极性很高。

课后反思

审阅签名:

章节（项目）第一章授课内容仓管工作流程

授课课时2授课时间第2周第2次课

教学目标掌握仓管的工作流程

教学重点仓管的工作流程

教学难点仓管的工作流程

教学方法讲授、讨论、调研

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

一、教学回顾（15min）

课堂小测分析：

1.商品仓储活动的重要意义之一就在于（C）。P2

A.降低生产成本B.有效提高商品周转率C.平衡运输的负荷D.满足顾客需求

2.商品仓储活动的生产要素不包括（B）。P4

A.仓库作业人员B.仓库管理规定C.各种仓库设施D.储存保管的物质

3.商品仓储活动的重要意义之一就是通过仓储活动平衡运输的负荷。（，）P2

二、教学活动设计（50min）

1.安全教育

2.案例导入：顺丰集团华南分销中心的建立

小组讨论：顺丰华南分销中心其承担的功能是什么？请2-3名同学发言。

3.新知讲授:

仓储的功能：仓储是社会生产顺利进行的必要过程；调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定；劳

动产品价值保存的作用；流通过程的衔接；市场信息的传感器；开展物流管理的重要环节；提供信用

保证；现货交易的场所。

仓储的种类：

按仓储经营主体划分：企业自营仓储；商业营业仓储；公共仓储；战略储备仓储

按仓储对象划分：普通物品仓储：特殊物品仓储

按仓储功能划分：仓储仓库；物流中心仓库；配送仓储；运输转换仓储

按仓储物的处理方式划分：保管式仓储；加工式仓储；消费式仓储。

4.强化训练：

小组讨论：假设你现在准备建立一所仓库，你希望建立在哪里？它承担什么功能；建立什么类型的仓

库；如何盈利？分组上台分享

三、课堂总结(lOmin)

1.仓储的功能

2.仓储的种类

四、布置作业(5min)

1班同学课堂纪律较为差，2班同学积极配合课堂，表现优秀。

课后反思

审阅签名:

章节（项目）第一章授课内容仓管工作流程

授课课时2授课时间第2周第3次课

教学目标仓储企业调研实训

教学重点掌握仓储岗位和岗位职责

教学难点掌握仓储岗位和岗位职责

教学方法讨论、调研

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

1.安全教育

2.视频导入：《论道仓配-第12届中国仓储大会暨第9届中国保税物流发展论坛》采访苏宁云商集体

副总裁王长林

问题：新零售时代，对仓储业的转型升级提出了什么样的要求？请2-3名同学回答

引入仓储业的任务是什么？

3.新知讲授：

仓储业的任务：物资存储、流通调控、数量管理、质量管理、交易中介、流通加工、配送、配载

仓储管理的概念：对仓库及仓库内的物质所进行的管理，是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源

提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程。

仓储管理的要求：L利用市场经济的手段获得最大的仓储资源的配置

2.以高效益为原则组织管理机构

3.不断满足社会需要为原则开展商务活动

4.以高效率、低成本为原则组织仓储生产

5.以优质服务、讲信用建立企业形象

6.通过制度化、科学化的先进手段不断提高管理水平

4.强化训练

当堂记忆重要知识点：1.仓储业的任务2.仓储管理的概念3.仓库管理的基本原则

5.考证知识点补充（课堂小测）

1.仓储的（C）活动能提高产品的附加值，增加收益。

A.质检B.保管储存C.流通加工D.交叉作业

2.仓储中的成本是物流成本中（A）的组成部分。

A.很重要B.最不重要C.次重要D.不太重要

3.仓储最基本的任务是（C）。

A.必要的流通环节B.支持生产和销售活动C.进行物资存储D.投机活动

4.（C）是仓储的最基本任务，是仓储产生的根本原因。

A.配送B.加工C.存储D.保值

6.课堂小结

仓储业的任务

仓储管理的概念

仓储管理的要求

仓储管理的任务

仓库管理的基本原则

7.布置作业

周五1.2节上课，1班同学上课精神状态较差，大部分男同学熬夜；2班同学小组讨论

活跃，积极思考问题。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)第二章授课内容货区布置形式

授课课时2授课时间第3周第4次课

教学目标在规定范围内进行平面的合理安排和布置

教学重点货区布置形式

教学难点平面布置

教学方法讲授、分享、讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.仓管工作流程图

2.现代物流企业对仓库岗位素质要求

(1)仓库主管

(2)仓库文员

(3)搬运组长

教学方法：提问2-3名同学回答

第二环节新课导入(15mins)

1.视频播放(COSCO货场布局)

讨论：货场布局或者仓库布局设计的思路是什么？(应该考虑的因素和注意的问题)

教学方法：小组讨论，并且请1-2个小组派代表回答

第三环节新知讲授(25mins)

1.仓库货区布置的基本思路

(1)根据物品特性分区、分类储存，将特性相近的物品集中存放。

(2)将单位体积大、质量大的物品存放在货架底层并且靠近出库区和通道。

(3)将周转率高的物品存放在进出库装卸搬运最便捷的位置。

(4)将同一供应商或者同一客户的物品集中存放，以便于进行分拣配货作业。当创作业过程中出现

某种物品物流量大、搬运距离远的情况时则说明仓库的货位布局有错。

2.仓库货区规划应注意的问题

(1)仓区要与经营现场靠近，通道顺畅。

(2)每个货仓有相应的进仓门和出仓门，并有明确的标牌

(3)货仓办公室尽可能设置在仓区附近，并有仓名标牌。

(4)测定安全存量、理想最低存量或定额存量，并有标示牌式

(5)按存储容器的规格、楼面载重承受能力和叠放的限制高度将仓区划分为若干仓位，并用油漆或

美纹胶在地面标明仓位名、通道和通道走向。

(6)仓区内要留有必要的废次品存放区、物料暂存区、待验区、发货区等。

(7)仓区设计必须将安全因素考虑在内须明确规定消防器材所在位置，消防通道和消防门的位置及

救生措施等。

(8)每个货仓的进门处，须张贴货仓平面图，表明该仓库所在的地理位置、周边环境、仓区仓位、

仓门、仓库总平面布置的程序是什么？各类通道、门、窗和电梯等.

教学方法：举例和仓库图片分享

第四环节：知识巩固(25mins)

1.找出图片中仓库布置不合理的地方，并说出原因。

2.设计一个你认为合理的仓库布局

第五环节：课堂小结(5mins)

1.总结本节课重要知识点

2.布置作业

1班有小部分同学上课想睡觉，2班表现良好。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)第二章授课内容库区分区分类业务能力训练

授课课时2授课时间第3周第5次课

教学目标在规定范围内进行平面的合理安排和布置

教学重点库区分区分类

教学难点平面布置

教学方法训练，小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.仓库货区布置的基本思路

2.仓库货区规划应注意的问题

教学方法：提问2-3名同学回答

第二环节技能训练准备：(15mins)

(1)学生每5人为一个小组，每个小组定一名学生为组长

(2)带好测量实训室的工具，并对学生进行安全守纪教育。

(3)以组为单位完成调查报告。

(4)教师带队，现场指导。

(5)训练时间安排:4学时。

第三环节训练内容(25mins)

(1)测量物流实训室的相关尺寸

(2)整理统计物流实训室的物资

(3)计算实训室仓库面积并进行货区分类

(4)绘制物流实训室平面图

第四环节：货区布置的相关理论知识

1.横列式布局：

2.纵列式布局:

3.倾斜式布局:

第五环节：布置任务

1.课后按小组完成平面图的绘制

2.下节课分小组派代表上台展示

1班表现良好，2班同学课堂纪律需要加强

课后反思

审阅签名:

章节(项目)第二章授课内容库区分区分类业务能力训练

授课课时2授课时间第3周第6次课

教学目标在规定范围内进行平面的合理安排和布置

教学重点库区分区分类

教学难点平面布置

教学方法训练，小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.仓库货区布置的基本思路

2.仓库货区规划应注意的问题

教学方法：提问2-3名同学回答

第二环节技能训练准备：(15mins)

(1)学生每5人为一个小组，每个小组定一名学生为组长

(2)带好测量实训室的工具，并对学生进行安全守纪教育。

(3)以组为单位完成调查报告。

(4)教师带队，现场指导。

(5)训练时间安排:4学时。

第三环节训练内容(25mins)

(5)测量物流实训室的相关尺寸

(6)整理统计物流实训室的物资

(7)计算实训室仓库面积并进行货区分类

(8)绘制物流实训室平面图

第四环节：根据物流实训室的现有物资绘制平面图

物流实训室资产盅点表

设备名称规格单位数量备注

桌椅S54

收银机〈扫描仪）套1

柴油叉车台2

叉车

手动液压叉车台3

超市货桀个1

,第

仓库货槊个3

投影仪套1

多媒体教学设备电脑1

电脑桌台1

半自动谁垛机台1

仓储托盅个30

手动打包机台4

塑料周转箝只50

纸箱个50

传送设备套1

风扇个

FRIDC无线射频识别设备）套1

灯管条

叉车训练杆个20

托承架个1

第五环节：实训展示

1.分小组派代表上台展示

2.教师进行点评以及合理性分析

技能训练两个班完成情况良好，总体能按要求完成。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)库区规划授课内容商品分区分类的方法和商品编码

授课课时2授课时间第4周第7次课

教学目标掌握商品分区分类的方法和商品编码

教学重点商品分区分类的方法

教学难点商品编码

教学方法讲授、练习、互动、图片展示

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.仓库货区布置的基本思路

2.仓库货区规划应注意的问题

教学方法：提问2-3名同学回答

第二环节：新课导入(15mins)

视频播放：COSCO企业宣导片

提问：COSCO采用哪种方式快速找到货场的货物？

第三环节：新知讲授(25mins)

一、商品分区分类的方法

1.按种类和性质分区分类储存(举例：华联超市商品分类)

华联超市商品分类

第一大类：冷冻食品类

第二大类：饮料食品类

第三大类：糖果糕点类

第四大类；炒货蜜饯类

第五大类：调味品类

第六大类：姻酒茶类

第七大类：软包装食品点评：

第八大类：修菜罐头类零售企业商品的合理分

鳖髯'磐货整料类，提高了企业管理效率，

第+大类1洗涤、化*类方便顾客购买.

2.按危险性性质分区分类储存

3.按发运地分区分类储存

4.按仓储的特点分区分类储存

5.按仓储的条件以及物资的特性分区分类储存

、商品;编码

1.代码结陶

•

]3CX

第七、八位数字为第四层级

（代表品种或组类）

第三层级（小类）

----------------第五、六位数字

第二层级（中类）-

____________________第三、四位数字

第一层级（大类）一

分—一—付我享

2.编码方法

（1）字母型

（2）数字、字母混合

（3）条形码

第四环节：课堂练习（25mins）

1.完成课后练习P16

2.讲解

第五环节：（5mins）

1.课堂小结

2.布置作业

2班上课状态良好，1班有待改进.

课后反思

审阅签名:

章节（项目）库区规划授课内容货位的存放方式

授课课时2授课时间第4周第8次课

教学目标货位存放方式以及货位编号

教学重点货位存放方式

教学难点货位编号

教学方法讲授、练习、互动、图片展示

教学过程

（包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等）

第一环节：旧知回顾（lOmins）

1.商品分区分类的方法

2.商品编码

第二环节：新课导入（15mins）

想一想：选择确定货位的“四最”原则？

第三环节:新知讲授（30mins）

一、货位的存放方式

1.固定型（图片展示）

2.流动性（图片展示）

二、货位编号的方法

1.四号定位

——O——

库区号货架号货架层次号货架列号

2.货场货位编号

区号点号排号货位号

第四环节:综合训练(20mins)

例1：13K—15—2—26,说出货物具体的位置

例2：-号库区一号货架第三层第四列用，说出货物的编号

例3：A库房二号货架第三层第一列，用什么表示？

O

O

O

第五环节：课堂小结(5mins)

1.总结本节课知识点

2.布置作业

1班上课较多同学精神状态差，2班较好。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)库区规划授课内容货位定位能力训练

授课课时2授课时间第4周第9次课

教学目标货位定位能力训练

教学重点货位存放方式

教学难点货位编号

教学方法讲授、练习、互动、图片展示

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.货位的存放方式

2.货位编号的方法

第二环节:技能训练(50mins)

某仓库接收了一批矿泉水、汽水、饼干、洗衣粉、卫生纸、塑料胶桶、毛巾、大米、酱油等商品，经

检验后需上货架保管，但是所有的货架并没有编号，请根据给定的商品，按照“四号定位法”对货架

进行编号处理。并制作“物资货位图”

1.物资货位图例

物资货位图

A库：货架1、2、3、4、5--------玩具类

货架6、7、8、9、10--------办公用品

货架11、12、13、14-------体育健身用品类

B库：洗涤用品

C库：货架1、2、3----------女性服装类

货架4、5、6----------儿童用品类

D库：家用电器类

2.货物编号

品名编号库区号货架号货架层、列号

玩具熊0015A13-1

城堡积木0021A21-1

第三环节：作品展示（30mins）

I.各小组同学上台展示

2.同学点评和教师点评

2班有三位同学上课逃课，已反馈班主任

1班交手机很积极

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容物资入库前准备

授课课时2授课时间第5周第10次课

教学目标熟练的做好物资入库前的各项准备工作

教学重点物资入库前准备工作

教学难点制定入库准备工作方案

教学方法讲授、实训

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.物资货位图的编制

2.货位定位法

第二环节：新知导入(15mins)

情景设置：某仓储企业2005年8月25日收到美乐高有限公司的入库通知单，其中包括有800台34ft

长虹彩色电视机、300台242L海尔电冰箱、500箱饼干、1000箱快食面、600箱可口可乐饮料、400

箱矿泉水、500袋洗衣粉等商品，需入库存放。

改仓库工作人员应该准备的仓库物资有哪些？

第三环节：新知讲授(25mins)

1.熟悉各种需入库物资的状况

2.全面掌握仓库库场情况

3.仓储计划的制定

4.妥善安排货位

5.合理组织人力

6.做好货位准备

7.苫垫材料、作业用具的准备

8.准备好验收工具

9.装卸搬运工艺设定

10.文件单证准备

第四环节：课堂检验(20mins)

根据以上所学内容已经情景设置，编制一份物资入库准备工作方案书。

第五环节：课堂小结(5mins)

1.总结本节课知识点

2.布置作业，继续完成工作方案书

2班上课配合，课堂纪律良好

1班较多同学睡觉，讲话

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容物资入库前准备业务能力训练

授课课时2授课时间第5周第11次课

教学目标熟练的做好物资入库前的各项准备工作

教学重点物资入库前准备工作

教学难点制定入库准备工作方案

教学方法讲授、实训

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节:旧知回顾(lOmins)

1.熟悉各种需入库物资的状况

2.全面掌握仓库库场情况

3.仓储计划的制定

4.妥善安排货位

5.合理组织人力

6.做好货位准备

7.苫垫材料、作业用具的准备

8.准备好验收工具

9.装卸搬运工艺设定

10.文件单证准备

第二环节：实操训练(50mins)

情景设置：某仓储企业2005年8月25日收到美乐高有限公司的入库通知单，其中包括有800台34ft

长虹彩色电视机、300台242L海尔电冰箱、500箱饼干、1000箱快食面、600箱可口可乐饮料、400

箱矿泉水、500袋洗衣粉等商品，需入库存放。

要求：以组为单位完成物资入库准备工作策划方案

训练步骤：

1.熟悉入库物资，并掌握好库场实际情况

2.编制仓储计划。

3.货位的准备和安排。

4.苫垫材料、作业用具、验收工具和账、卡、单等的准备。

5.装卸搬运工艺的制定。

6.物资入库准备工作方案书的完成。

考评标准：

1.熟悉入库物资、文件单证准备齐全

2.仓库库场的安排恰当

3.仓储计划的制定合理、完整

4.货位准备和安排合理、恰当

5.验收工作和苫垫材料准备齐全、到位

6.装卸搬运合理

第三环节：实训总结（20mins）

1.学生展示每个小组的计划书

2.教师进行点评和指导

1班前面的同学积极配合课堂，后面的同学喜欢讲话

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容提货、收货、异常问题处理

授课课时2授课时间第5周第12次课

教学目标办清业务交接手续，安全接运回库

教学重点业务交接手续的内容

教学难点安全接运回库

教学方法讲授、实训

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.熟悉各种需入库物资的状况

2.全面掌握仓库库场情况

3.仓储计划的制定

4.妥善安排货位

5.合理组织人力

6.做好货位准备

7.苫垫材料、作业用具的准备

8.准备好验收工具

9装卸搬运工艺设定

10.文件单证准备

第二环节：新课导入(15mins)

案例导入：粤美仓库在入库前发现有批洗衣粉包装出现破损，导致洗衣粉泄漏出来。所以没有污染到

其他商品，粤美仓库的工作人员应该如何处理这批洗衣粉？

第三环节：新知讲授（30mins）

一、提货

1.到车站、码头提货

2.到货主单位提货

3.托运单位送货到库接货

4.铁路专用线到货提货

二、仓库接货

1.接货流程

2.注意事项

三、接受工作中异常问题的处理

1.破损

2.短少

3.变质

4.错到

第四环节：知识检验（20mins）

1.货物出现短少的处理办法？

2.货物出现变质的处理办法？

第五环节：课堂小结（5mins）

1.总结本节课重要知识点

2.布置作业

1班课堂纪律较差

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容物资接运业务能力训练

授课课时2授课时间第5周第13次课(国庆补课)

教学目标能准确、及时地向承运部门或供货单位办理物资交接手续

教学重点学生的动手能力

教学难点学生实操现场把控

教学方法讲授、实训

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节:旧知回顾(25mins)

1.提货

(1)到车站、码头提货

(2)到货主单位提货

(3)托运单位送货到库接货

(4)铁路专用线到货提货

2.仓库接货

(1)接货流程

(2)注意事项

3.接受工作中异常问题的处理

(1)破损

(2)短少

(3)变质

(4)错到

第二环节：技能训练(50mins)

技能训练内容：情景模拟接车收货的工作流程。

技能训练步骤：

1.预报和接车准备

2.卸车前检查

3.卸车，检验

4.办理交接

技能训练注意事项：

1.熟悉每个角色的工作职责，严格按训练程序进行

2.准确、规范的填写各种单据

3.熟练掌握接运物资的验收

4.准确处理好接收中出现的异常情况

技能训练评价：

教师评价和小组成员互评。

第三环节：课堂总结

1.教师总结本节课每个小组的表现，闪光点和不足之处。

2.布置作业

课堂纪律良好，精神状态饱满。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容衡器设备、量具设备

授课课时2授课时间第7周第14次课

教学目标熟练掌握各种计量工具的使用方法

教学重点认识各种计量工具

教学难点熟练掌握各种计量工具的使用方法

教学方法讲授、互动、提问、小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节:旧知回顾(lOmins)

1提.货

(1)到车站、码头提货

(2)到货主单位提货

(3)托运单位送货到库接货

(4)铁路专用线到货提货

2仓.库接货

(1)接货流程

(2)注意事项

3.接受工作中异常问题的处理

(1)破损

(2)短少

(3)变质

(4)错到

第二环节：情景设置(15mins)

2005年5月12日，粤美仓库需要对一下的到库物资进行数量验收，6M长定尺交货的钢管500根、

3000mm*1000mm*10mm的钢板250张、化肥10t、立白洗衣粉5t、子午线橡胶轮胎500条。

思考：以上需要用到哪些计量工具？

第三环节：新课讲授(30mins)

1.衡器设备

(1)案秤，分为等臂式和不等臂式两种。

(2)台秤，是仓库中应用最广泛和必备的衡器设备

(3)汽车衡，一种比较小型的无轨地下磅秤

2.量具设备

(1)普通量具，直尺、卷尺、线规等

(2)精密量具，游标卡尺

教学方法：图片展示和实物展示

第四环节:技能训练(20mins)

1.选择合适的测定规定物品的尺寸、数量等。

2.再进行结果比对

第五环节：课堂小结(5mins)

1.总结本节课重要知识点

2.布置作业

1班上课纪律比较涣散，2班上课情况良好。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容物资计量业务能力训练

授课课时2授课时间第7周第15次课

教学目标熟练掌握各种计量工具的使用方法

教学重点认识各种计量工具

教学难点熟练掌握各种计量工具的使用方法

教学方法讲授、技能训练

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(15mins)

1.衡器设备

(1)案秤，分为等臂式和不等臂式两种。

(2)台秤，是仓库中应用最广泛和必备的衡器设备

(3)汽车衡，一种比较小型的无轨地下磅秤

2.量具设备

(1)普通量具，直尺、卷尺、线规等

(2)精密量具，游标卡尺

第二环节：技能训练(50mins)

粤美仓库需要对一下的到库物资进行数量验收，6M长定尺交货的钢管500根、

3000mm*1000mm*10mm的钢板250张、化肥10t、立白洗衣粉5t、子午线橡胶轮胎500条。

根据测量情况填写以下两个表：

表1:

,〃使用注记，

所.位《*，----------------------

•次立■

工付名的m■飨W名

LZ_____

t1_―—

表2：

第三环节：课堂小结（15mins）

1.总结每个小组的完成情况

2.核对正确的数值

1班上课积极性不够高，2班同学上课较配合.

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容外观、数量、重量验收

授课课时2授课时间第7周第16次课

教学目标熟练掌握外观、数量、重量验收的方法

教学重点掌握物资验收方法

教学难点熟练掌握外观、数量、重量验收的方法

教学方法讲授、互动、提问、小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.衡器设备

(1)案秤，分为等臂式和不等臂式两种。

(2)台秤，是仓库中应用最广泛和必备的衡器设备

(3)汽车衡，一种比较小型的无轨地下磅秤

2.量具设备

(1)普通量具，直尺、卷尺、线规等

(2)精密量具，游标卡尺

第二环节：情景设置(15mins)

2005年5月12日，粤美仓库需要对一下的到库物资进行数量验收，6M长定尺交货的钢管500根、

3000mm*1000mm*10mm的钢板250张、化肥10t、立白洗衣粉5t、子午线橡胶轮胎500条。

以上货物已经完成数量计量，接下来入库的验收。

请问：物资验收的方法和注意事项

第三环节：新课讲授(30mins)

1.外观质量验收

方法：看、听、摸、嗅

异常情况：

(1)人为的挖洞、开缝

(2)水渍、潮湿

(3)污染

(4)包装破损

2.数量验收

方法：点件法、抽验法、检斤换算法

3.重量验收

方法：检斤验收法、抄码复衡抽验法、平均扣除皮重法、除皮核实法、约定重量法、理论换算法、整

车复衡法

教学方法：讲授、实训

第四环节：课堂训练(20mins)

对比每种重量验收的优越点

第五环节：课堂小结

1.总结本节课重要知识点

2.布置作业

1.2上课状态良好，课程内容比较简单，同学们比较容易接受。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容精度、进口物资验收

授课课时2授课时间第8周第17次课

教学目标熟练掌握精度、进口物资验收的方法

教学重点掌握物资验收方法

教学难点熟练掌握精度、进口物资验收的方法

教学方法讲授、互动、提问、小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.外观质量验收

方法：看、听、摸、嗅

异常情况：

(1)人为的挖洞、开缝

(2)水渍、潮湿

(3)污染

(4)包装破损

2.数量验收

方法：点件法、抽验法、检斤换算法

3.重量验收

方法：检斤验收法、抄码复衡抽验法、平均扣除皮重法、除皮核实法、约定重量法、理论换算法、整

车复衡法

第二环节：情景设置(15mins)

2005年5月12日，粤美仓库需要对一下的到库物资进行数量验收，6M长定尺交货的钢管500根、

3000mm*1000mm*10mm的钢板250张。

以上货物已经完成数量计量，接下来入库的验收。

请问：物资验收的方法和注意事项

第三环节：新课讲授(30mins)

1.精度验收

精度验收主要包括仪器仪表精度和金属材料尺寸精度检验两个方面。

金属材料的尺寸精度检验是仓库的一项十分重要的工作。金属材料的尺寸，分为公称尺寸和实际尺寸

两种。

2.进口物资验收

(1)按照订货合同验收

(2)数量要全验

(3)计重

(4)检验外观质量

(5)对外索赔

教学方法：讲授、实训

第四环节:课堂训练(20mins)

判断题：

1()进口物资的验收涉及到对外索赔，其验收标准应严于国内物资的检验。

2()进口物资验收入库的依据是托运单。

3()进口物资原则上要100%逐件验收，但对规格整齐、包装完整或因批量大、打开包装对

销售与保管不利，可抽检50%。

4()进口物资外观检验中发现有缺陷时，要扩大抽检率到10%-20%,以最后检验结果作为

依据。

5()进口物资包装和残损检验，应于开箱后核对包装标识、号码、件数与收货单证记载的批

次、件数是否相符。

第五环节：课堂小结(5mins)

1.总结本节课重要知识点

2.布置作业

两个班的上课状态较好，能够顺利完成课堂任务。

课后反思

审阅签名:

章节(项目)货物接收入库作业授课内容物资验收业务能力训练(一)

授课课时2授课时间第8周第18次课

教学目标熟练掌握外观、数量、重量验收的方法

教学重点掌握物资验收方法

教学难点熟练掌握外观、数量、重量验收的方法

教学方法讲授、互动、提问、小组讨论

教学过程

(包括但不限于以下：组织教学、知识点讲解、任务布置、技能训练、学生学习效果测评、课堂小结、

课后作业布置、时间分配等)

第一环节：旧知回顾(lOmins)

1.外观质量验收

方法：看、听、摸、嗅

异常情况：

(1)人为的挖洞、开缝

(2)水渍、潮湿

(3)污染

(4)包装破损

2数.量验收

方法：点件法、抽验法、检斤换算法

3重.量验收

方法：检斤验收法、抄码复衡抽验法、平均扣除皮重法、除皮核实法、约定重量法、