柒色体变异检测

染色体变异检测班别： 姓名： 学号： 评分：单项选择题 把答案填在第4页表格相应位置.••••••••••••.关于染色体结构变异的叙述，不正确的是（）外界因素可提高染色体断裂的频率染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状一定不发生改变染色体结构变异一般可用显微镜直接检验如图为一对同源染色体在减数分裂时的配对行为，表明该细胞发生了（）TOC\o"1-5"\h\z基因突变 B.染色体变异 尸C.基因重组 D.碱基互不配对如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（）染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 111!染色体3、6之间的交换属于基因重组控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 」,邸果蝇的体细胞内有2个染色体组对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，描述不正确的是（）处于分裂间期的细胞最多在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的动态过程在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似基因型为AAbb和aaBB的植物杂交得到F1，对其幼苗用适当浓度的秋水仙素来处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是（ ）AAaaBBbb四倍体 B.AaBb二倍体AAbb二倍体 D.AAaaBBbb八倍体关于植物染色体变异的叙述，正确的是（ ）染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生C.染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化在有丝分裂和减数分裂的过程中，不能同时产生的变异是（ ）DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异染色体之间的交叉互换可能导致染色体的结构或基因序列的变化。下列图中甲、乙两图分别表示两种染色体之间的交叉互换模式，丙、丁、戊图表示某染色体变化的三种情形。则下列有关叙述正确的是（ ）交换前某染色体TOC\o"1-5"\h\z甲乙 丙 丁 戊甲可以导致戊的形成 B.乙可以导致丙的形成甲可以导致丁或戊两种情形的产生 D.乙可以导致戊的形成（2013•潍坊市高三模拟）用某种方法破坏了植物根尖分生区细胞的高尔基体，但不影响细胞的正常活性。下列哪些方法能使细胞产生与之最相似的效果（ ）一定浓度的秋水仙素处理②一定浓度的生长素处理③通入二氧化碳④低温处理②④ B.①② C.③④ D.①④下列有关单倍体的叙述中不正确的是（ ）未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体④基因型是aaaBBBcc的植株一定是单倍体⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（ ）A.处于分裂间期的细胞数目最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似（2013•龙岩教学质检）下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（）①②③④①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成②可以表示果蝇体细胞的基因组成 C.③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成D.④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）除病毒外，所有生物都能发生染色体变异非同源染色体之间交换部分片段属于染色体结构变异C-脱氧核苷酸数目和排列顺序发生改变必然导致染色体结构变异D.用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异而不能观察到染色体结构变异二、双项选择题把答案填在第4页表格相应位置四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法不正确的是（）四倍体水稻的配子形成的子代含有两个染色体组，是单倍体二倍体水稻经过秋水仙素加倍后，可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（ ）

采用花药离体培养，可得到叶片和果实较小的单倍体植物应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率在多对相对性状遗传实验中，主要是由于基因重组而使子代产生了不同于亲代性状组合类型定向的变异可为自然选择提供了原材料下列关于染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的叙述，不正确的是( )体细胞中含有一个染色体组的个体一定是单倍体体细胞中含有2个染色体组的个体一定是二倍体一个染色体组中是不含同源染色体的 D.多倍体植株矮小瘦弱且高度不育下列关于生物变异的叙述，正确的是( )基因突变是生物变异的根本来源猫叫综合症征和21三体综合征都属于染色体数目变异基因中的碱基序列发生改变，不一定导致性状改变DNA中碱基对的增添一定导致基因突变关于基因与性状的关系，下列说法正确的是( )性状是基因与环境共同作用的结果基因与性状的之间都是一一对应的关系基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的三、简答题请据图回答下列问题：C品种昙D植株义 ③[②花药竺E幼苗食F植株过程④⑤的育种方法，依据的遗传学原理。若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的 。⑤过程使染色体数目加倍的方法是用处理或 ，这两种方法在原理上的相似之处。若C作物为水稻，非糯性和糯性是一对相对性状，经过③过程形成的花粉粒加碘液染色，显微镜下观察，一半花粉呈现蓝黑色，另一半呈现橙红色，实验结果验证了 定律。(2013•南昌六校联考)下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答问题。普通西瓜秋水仙素四倍体西瓜「三倍体西瓜

3/1=33普通西瓜秋水仙素四倍体西瓜「三倍体西瓜

3/1=33T无子西瓜I2n-22种子或幼苗二倍体西瓜」2/1—22普通酉瓜271=22用秋水仙素处，可诱导多倍体的产生，因为此时的某些细胞具的特征，秋水仙素的作用为。三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的。⑶四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为倍体，种子中的胚为倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是 ^ O三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义；上述过程需要的时间周期为O育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子。请从染色体组的角度解释，其原因是三倍体无子西瓜的性状(能/否)遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。四倍体大蒜比二倍体大蒜的产量高许多，为探究诱导大蒜染色体数日加倍的最佳低温，特设计如下实验。实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液。实验步骤：①取5个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。将培养皿分别放入-4°C、0°C、、、的恒温箱中1hoO分别取根尖 皿放入中固定0.5〜1h，然后用冲洗2次。制作装片：解离一一一制