高三高考英语听力考试技巧详解全套

高三高考英语听力考试技巧详解一、在不到一周内，如何高效准备高考听力考试呢？首先要明确高考听力的重点与难点所在。根据12月出全省高考英语模拟考试，我们可以看出一些端倪。我们也可以从中找寻高考听力考试新的趋势。二、山东模考与全国卷的区别年份语音总字数语速全国卷I2018.6美音(Kris&Laura)850146wpm2019.6美音(Kris&Tushka)830132wpm山东模考2019.12美音(Jonny&Amy)932158wpm2019.12美音(Jonny&Amy)940168wpm（一）特点：1、以听取事实细节和进行推理判断为主2、除了典型推断题外,其他类型的推断题皆具有一定难度3、情境真实,贴近日常生活,同时对新课标中主题语境的一些内容有恰当的渗透,比如:（1）Text7倡导骑自行车,保护环境,是对人与自然中“环境保护”主题的体现;（2）Text8突破自我,勇于冒险,是对人与自我中“生命的意义与价值”主题的体现；（3）Text2圣诞节去收容所当志愿者帮助他人,是对人与社会中“志愿服务”主题的体现。这些具有时代感的语篇对引导学生形成正确的价值观和人生观,有一定的意义.（二）难点1、语速快于全国卷2、用词更大胆词汇、语块丰富3、口语中的地道表达4、复杂的变音现象（三）总结1、用词要比全国卷更加大胆,出现了一些熟词生义、生僻词、生短语等。比如：(1)Text1中的gooffcourse,三个单词都认识,但没有一定的语块积累可能很难理解其表达的意思;(2)Text6中的tearoff算比较低频的短语;(3)Txt7中的medium在材料中属熟词生义,一般表示“中等的”,但在材料中意思是“培养基”,属生僻义,还有saucer(茶托)这个单词学生平时很少用到。2、语言表达上来看，试题的语言真实地道,原汁原味。比如:(1)卷IText8的“Youdidn't!”在此段材料中并不是单纯表示否定,而是透露出说话者十分惊讶、吃惊的感情;(2)卷IText5中的“havealongface”,(3)卷IIText8中的“mychancesareslim""wantedjobs""jobopenings”等都是非常形象生动且地道的表达。三、高考训练听力习惯的建议1、模仿朗读2、适量的听写3、熟悉连续语流中的音变现象4、感知英语语言的重音和节奏四、听力基本知识积累方面的建议1、注意积累语块(Lexicalchunks)Soundswonderful.(半固定)Takeiteasy.(固定)Whenitcomesto...可以用来提出话题It'sasafebetthat...引导-一个很肯定的猜测Iwouldn'tgothatfar.表示部分赞同2、积累词汇,丰富语块(口语中的地道表达)熟练使用语块(input--intake)听力中尽量从语块的角度加工信息课堂上师生多多使用paraphrase工具书使用英英或双语词典注意熟词生义,不回避大纲词汇中的生僻单词3、辨音辨别近似发音:15,50/fifteen,fifty4、知晓相关表达法:half/twice/doubleaquarter/threequarters/twothirdsadozen/adecade20%offhalfayear=sixmonthsfourweeks=amonth5、熟悉常见的推算套路进行数字专项训练做好笔记,梳理好数字之间的关系五、听力实战训练要求：总的方面：培养学生语言能力、思维品质、文化意识学习能力。1、培养迅速进入语境的能力2、熟悉典型场景的开场白、材料组织方式及常用设问3、广泛阅读,参与社会实践,丰富阅历,开拓眼界4、运用已有知识(background

knowledge/worldknowledge/priorknowledge)帮助听力理解5、在平时的训练中,加入不同特点的主播、高于标准语速的听力训练,进一步熟悉连续语流中的音变现(phonological&lexicalprocessing)6、从听力口语语篇中积累地道的口语表达(idiomaticexpressions)7、听力材料中可能出现熟词生义、低频词、生僻词。利用语境“自上而下”从容应对(bottom-up&top-down)8、加强数字专项和各种推断题专项的训练。既能准确直接听取数字,又能进行简单推算。有些推断题不再是简单的推断,需要很好的逻辑思维和相关的背景知识。(

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