2023年家访活动实施方案

2023年家访活动实施方案家访活动实施方案1

学校、家庭、社会携手育人是教化胜利的关键。为进一步加强学校、老师与家长的联系，共同教化好学生，提高对学生的教化效果，形成全社会共同关切支持教化的深厚氛围，依据市教化局文件精神，学校确定从今年暑期起，开展“老师大家访”活动。特制定如下实施方案：

一、成立学校大家访活动工作领导小组

组长：朱育明、俞慧平

副组长：克依木、邢锐、李国莲

成员：钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩

主要工作职责

1、组织领导、部署、协调学校大家访活动工作支配，制定工作方案，监督工作的落实。

2、刚好探讨和协调解决工作中遇到的困难和问题。

3、加强宣扬动员工作，使老师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求，主动参加大家访活动。通过宣扬，提高群众知晓率，扩大社会影响力。

领导小组下设办公室：办公室设在德育处，办公室主任由刘永军兼任，成员为德育处人员及各年级主任。

工作职责

1、本次活动的督查落实；

2、大家访过程中的活动状况及好的阅历和先进事迹汇总；

3、家长反馈看法的整理汇总。

二、活动主题：

沟通、理解、支持、携手育人。

三、活动主要内容

1、活动时间：从20XX年暑假起先全面启动，并以学年为单位，每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。

（1）20XX——20XX学年大家访时间：20XX年7月2日—7月8日

（2）今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底，高三的大家访应于次年的5月完成。

2、家访范围和形式：面对全校学生，以班主任为主，科任老师全员参加。

（1）以年级为单位，以小组的形式进行家访。各年级将年级全部老师分成若干小组，编排小组时可以打破班级界限，每组3~4人，班主任任组长。年级主任或副主任要参与1班的家访小组。

（2）由校长、书记带头，学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。

（3）家访必需是通过上门走访的形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长，增进彼此情感，凝合家校合力，提高教化实效，对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。

3、家访的主要工作内容

（1）了解学生家庭状况、学生信息核对，包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。

（2）了解学生成长环境、在家表现、学习状况、生活习惯等。

（3）向家长反馈学生在校思想、学习、综合素养考核等状况。

（4）主动向家长宣扬学校办学理念、办学特色和教化政策以及家庭教化理念和科学的方式方法，对家长关注的热点、难点问题做好说明宣扬工作，硬的.家长对学校工作的理解和支持。

（5）开展帮扶、辅导（包括心理辅导、学习辅导）及其他助学活动。

（6）征求家长对学校工作的看法和建议，并与家长共同探讨做好未成年人思想教化的有效方法和途径。

四、工作要求

1、高度重视，细心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，仔细组织，细心支配，真正把家访活动落到实处。要对老师进行全员培训，让全体老师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应当达到的效果等。

2、讲究方法，注意实效。家访前要做好充分打算，对被访学生全面了解，明确谈话主题。要留意爱护学生的自尊心和主动性，注意沟通的方式方法，多激励、多赞许、多倾听，创设和谐氛围。要从关切、爱惜和激励学生的角度动身，让家长真正了解学生在校表现，老师刚好了解学生在家的表现。要与家长共同商议解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。

3、敬重家长，树立形象。对家长看法要恳切，加强与家长的感情联系，虚心接受家长的正确看法，刚好向学校领导反映家长对学校教化教学工作的看法和建议。对家长因不了解状况而提出的偏激或不正确的看法，要耐性恳切地加以说明，赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中，不得接受家长吃请或馈赠的礼物，树立和维护人民老师的良好形象。

4、做好记录，总结改进。仔细填写学校供应的家访记录表，并通过文字、图片等形式，建立学生的家访档案。老师也可以对家访的过程进行总结反思，提高家访的实效性。

5、加强督查，确保成效。为全面驾驭家访活动的进展状况。学校将把老师家访工作状况列入老师师德和业务档案，作为老师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。

6、每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行表彰。逐步将大家访工作常常化、制度化，形成长效机制。

家访活动实施方案2

为进一步落实《温州市瓯海区教化局关于进一步加强学校家庭教化工作的看法》（温瓯教学〔2023〕76号）精神，推动家校合作，深化贯彻区教化局学生平安教化工作的部署，学校确定今年寒、暑假期间接着开展家访活动。特制定方案如下：

一、领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z各班班主任

二、家访目的

通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，老师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增加学生的平安意识，推动师德师风建设，强化老师服务意识，提高老师育人水平，树立教化优良形象。

三、家访时间：

寒暑假期间

四、家访内容

1、讲解有关学生平安教化学问，督促家长或监护人教化学生增加平安防范意识，特殊是防溺水、放烟花留意事项、交通平安、食品平安、汛期平安教化；（重中之重）

2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

3、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教化观念，用科学的方法教化孩子，与家长共商促进学生发展的教化措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

4、宣扬教化法律、法规和教化政策，对群众关切的热点问题做好宣扬说明工作；

5、了解驾驭特别家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）、学困生和有不良行为习惯学生的状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，激励他们主动上进、健康成长；

6、征求家长对学校及教化部门的看法和建议等。

五、家访形式及要求

（一）家访形式

建立以班级为单位，以班主任为主、任课老师为辅、学校行政干部参加的全员家访制度，要求做到参加对象覆盖全体教职工，党员干部领先垂范。以实地家访为主；对父母均在外地的学生，可采纳“电话家访”的形式；对工作较忙的家长，可采纳电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

（二）家访要求

1、对家访工作要有充分的思想相识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教化、增加学生平安意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以剧烈的责任感和主子翁意识主动参加，科任老师协作班主任随访，依据教育处的随访分工，充分做好访前打算，深化了解学生的家庭状况和思想状况。

3、树立服务、主动、同等意识，看法要虚心恳切、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。

4、家访中进一步加强溺水平安教化和汛期平安防范及其他平安的教化，对每个家访对象要作好记录，仔细填写《2023年家访活动记录表》，特殊是要填写好详细家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教化教学方法供应第一手的`材料。

5、留意家访期间老师的个人平安，家访期间如发觉学生的特别状况，也要向学校刚好汇报。

6、家访结束后，参与家访活动的老师要梳理好家长对学校的建议和看法，学校将在下学期开学初组织开展沟通。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记（随笔或心得）评比。

7、班主任做好家访统计，特殊做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作，家访要有针对性、要有重点，继上学期的基础上，班主任和随访老师的家访面要达到本班学生数的80%。

家访活动实施方案3

一、指导思想

为全面深化践行科学发展观，进一步宣扬教化政策法规，办好人民满足的教化，提高学生家长对徐州市田家炳中学相识，拓宽家校联系渠道，转变老师工作作风，增加老师“了解学生，敬重学生，关爱学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关切、最干脆、最现实的问题，使学生家长了解、理解、关切、支持教化事业。依据睢宁县教化局《关于开展“机关干部百校行，万名老师进家庭”活动实施方案》的通知要求，结合我校实际状况，特制定《徐州市田家炳中学老师家访活动实施方案》。

二、活动领导机构

组长：王磊

副组长：朱挺、王大鹏、魏辉

成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任

三、活动内容

1、全面深化了解学生家庭状况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的看法，家长的思想动态和诉求，力求主动，作好说明工作，切实把问题解决在萌芽状态。

2、主动主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习状况和表现，与家长共商促进学生全面发展的教化措施和方法，使家长理解并协作学校教化好学生，努力搭建家校沟通平台。

3、科学恰当地向学生家长或监护人宣扬教化政策法规，引导家长转变教化观念，不断提高家庭教化水平，主动开发教化资源。

4、刚好精确了解和驾驭特别家庭学生（贫困生、单亲生、留守生等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）状况，有针对性地实行帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助驾驭克服困难，激励学生主动上进，健康成长。

5、耐性细致向学生家长或监护人讲解平安教化学问，督促家长或监护人教化学生树立平安第一，生命至尚的观念，增加平安防范意识。

6、虚心恳切征求学生家长或监护人对我校教化教学工作的看法和建议，并主动做好招商引资宣扬工作。

四、活动详细时间支配

1、动员部署阶段（20XX年12月1日至12月6日）

（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，主动动员，周密部署，全员参加，明确责任。

（2）活动领导组组织全体老师进行家访前培训，培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应当达到的效果和留意事项。并对家访老师提出纪律和平安要求。照实填写《家访状况记录表》。

（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访安排，确定家访对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特别状况没有家访的，以后还要支配适当时间进行家访。

2、家访阶段（20XX年12月7日至12月20日）

（1）预约支配。家访老师根据安排，对家访对象提前预约，合理支配时间，搞有打算家访，不搞突然家访。

（2）做好记录。家访老师要对每个家访对象做好记录，仔细填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发觉的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教化教学方法。

（3）反馈沟通。家访结束后，家访老师要把家长的看法和建议刚好向学校反馈，依据家访状况对学校工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课老师进行沟通，共同制定促进学生发展的详细措施。同时，家访老师要跟踪了解学生在家访后各方面的改变、反应，并刚好赐予相应的教化。

3、总结阶段（20XX年12月21日至12月25日）

（1）家访活动结束后，家访老师要仔细总结家访活动中所见所闻所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的`建议。

（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要刚好进行分析，刚好帮助解决，突出问题由领导组探讨解决，努力做到有问必答，合理问题件件解决。

（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并刚好上报县教化局。

五、详细措施及要求

（一）家访形式

1、登门走访的形式。

1）、以班主任、任课老师为主，实行分年级、分组、分片、包班、包人的方法深化到学生家庭进行走访调查。

2）、集中活动时间

20XX年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活动方式

集中租车分组、分片、包班、包人深化到学生家庭进行家访。

4）、老师、学生、车辆支配见《人员车辆支配表》。

2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学生，采纳电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

（二）活动详细要求

1、加