医护心理学 第三章 感觉与知觉

医护心理学

第三章感觉与知觉邢小喜2012年5月学习目标1、辨认什么是感觉与知觉。2、感受性变化的规律以及知觉的特性。3、错觉及其产生的原因。学习目标

人类区别于动物的最显著、最重要的特征，就是人能够认识客观世界及其自身，并能依据客观规律创造性地对环境进行改造以适应自身的需要。人类通过认识过程能动地反映着客观世界的事物及其关系，从而为人们认识环境与改造环境提供依据。认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维和言语等。12内容提要

第一节感觉

第二节知觉第一节感觉1什么是感觉

感觉是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性的反映。客观事物是感觉的源泉。感觉是客观世界的主观形象，是在主体中产生，同时又是客观存在的事物的反映。第一节感觉感觉的分类：第一节感觉2感觉对人的意义

人借助感受器和神经系统产生感觉，才能获得有关内外环境的信息。感觉是人认识世界的开端，是一种最简单的心理活动，是认识的处级阶段。感知觉是维持正常心理活动的必要条件第一节感觉感知觉是一切高级复杂心理现象的基础感觉的作用对于维护人的身心健康也具有重要的意义感知觉是认识的基本途径是最基本最简单的心理现象，是复杂的心理过程的基础。提供了内外环境的信息，是人们认识世界的开端，进而了解事物的属性。第一节感觉感觉剥夺是指将志愿者和外界环境刺激高度隔绝的特殊状态。在这种状态下，各种感觉器官接收不到外界的任何刺激信号。感觉剥夺实验第一节感觉

七天后，出现了经典的病理心理现象：①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍；②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳；③思维迟钝；④暗示性增高；⑤各种神经症症状，心理机能受到不同程度的损伤。感觉剥夺实验结果：第一节感觉感觉的一般特性

1.适宜刺激每一种感受器只对一种形式的刺激敏感，这种刺激交适宜刺激。2.时间特性

后像：指刺激停止后，感觉并不立刻消失的现象。

互补色：每一种颜色都有一种同它相混合而产生白色或灰色的颜色。3第一节感觉感受性及其测量1.感受性2.感觉阈限3.二者的关系：E=1/R4第一节感觉感受性变化的规律51．适应

刺激物持续作用于感觉器官，引起感受性改变的现象叫适应。在人的各种感觉中，除了痛觉很难适应之外，其他感觉都存在适应现象。例如，皮肤对温度的适应现象，“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”的嗅觉适应现象，视觉适应现象可分为暗适应和明适应。第一节感觉感受性变化的规律52．感觉对比（1）同时对比：是同一感受器同时接受不同刺激而产生的对比。（2）先后对比：是同一感受器先后接受不同刺激而产生的对比。例如，吃完糖之后，再吃苹果，就会觉得苹果不甜；先吃糖，后喝苦药，就会觉得药更苦。现在很多工厂和交通都很注重颜色对比的作用。第一节感觉感受性变化的规律52．感觉对比第一节感觉感受性变化的规律52．感觉对比第一节感觉感受性变化的规律53．感觉的相互作用一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化。例如，摇动的视觉形象会使平衡觉破坏，产生呕吐现象。第一节感觉感受性变化的规律54.联觉联觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象（颜色最易引起联觉）；第一节感觉感受性变化的规律55.感受性的发展与补偿当某种感觉出现缺陷或缺失时，通过被动训练可以提高其它感觉器官的感受性以补偿其不足。例如，盲人听觉、触觉特别灵敏，常能“以耳代目”、“以手代目”；聋哑人辨别口形能力特别强，常能“以目代耳”进行“看话”。第二节知觉1什么是知觉知觉是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映。感觉是知觉的基础，知觉在很大程度上依赖于人的主观态度和过去的指示经验。第二节知觉知觉与感觉的关系1.区别

感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映；感觉只需个别器官的活动，知觉需各种感官共同的活动。2.联系

感觉是知觉的基础；知觉是感觉的升华；感觉越丰富，知觉越深刻。第一节知觉知觉的生理基础

23知觉的基本特征1.知觉的选择性第二节知觉第二节知觉第一节知觉3知觉的基本特征知觉的整体性2.知觉的整体性尽管三角形的连接不完整，但有了三个角的关键特征，我们就可以在头脑中形成三角形的知觉映像，而不是三个折线。

第一节知觉第一节知觉3知觉的基本特征

3.知觉的理解性

是指在知觉过程中用已有的知识经验对知觉对象进行解释的特性。人对某一事物的知识经验越丰富，对该事物的知觉也就越富有内容，对它的认识也就越深刻。语言的指导作用、知觉的任务以及知觉者的态度、情绪、个性等都会影响对知觉对象的理解。

第一节知觉3.知觉的理解性

第一节知觉3知觉的基本特征

4.知觉的恒常性

是指知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映像仍然保持相对不变的特性。包括大小恒常性、形状恒常性和颜色恒常性等。第一节知觉第一节知觉第一节知觉知觉的种类

41.据知觉的对象是否属于人：物体知觉和社会知觉；2.据哪种感觉器起主导作用：听、视、触、嗅、味知觉等；3.据事物的特性：空间知觉、时间知觉和运动知觉。第一节知觉错觉

错觉是对客观事物不正确的知觉。错觉几乎在各种知觉中都有：错视、错听、错嗅、运动错觉、大小错觉、方向错觉、几何图形错觉等。人们掌握错觉产生的规律具有很大的意义。一方面可以防止因错觉造成的差错；另一方面可利用错觉使其在实践中产生好的效应。例如，军事上士兵的迷彩服、生活中胖人不宜穿浅色、横条和过瘦的