中职学生实习工作方案

中职学生实习工作方案一、指导思想实习工作方案是专业教学计划的延伸，与专业教学计划一起体现专业培养目标和专业技能培养过程，并将随着实习的循环往复进行不断完善。为规范和加强学校学生实习工作，维护学生、学校和实习单位合法权益，提高技术技能人才培养质量，推进学校教育教学高质量发展，特制定2023—2024学年学生实习工作方案。二、工作思路认真贯彻落实教育部等八部门颁布的《职业学校学生实习管理规定》，以规范管理为基础，以队伍建设为突破，以落实常规管理为主线，以目标推进为抓手，以评价考核为手段，促进学校实习管理水平上高度。三、主要工作措施（一）加强领导，规范管理1.成立2021级实习工作领导小组，下设管理机构和各专业教学部实习工作小组（1）领导小组：组长：副组长：组员：（2）管理机构：技能培训鉴定科负责人：成员：（3）工作小组：服装教学部：组长：副组长：成员：工美、环艺教学部：组长：副组长：组员：经管教学部：组长：成员：纺织教学部：组长：成员：2.各专业实习的主要岗位（1）电子商务（网络营销、跨境电商）专业：电子商务推广、电子商务客服、电子商务网页设计等岗位。（2）服装设计与工艺专业、服装设计与工艺（流行资讯与设计）、服装设计与工艺（服饰设计）专业：服装设计（助理）、服装陈列设计（助理）、服装板房（助理）、服装生产管理（助理）、服装跟单（助理）、服装营销等岗位。（3）服装设计与工艺（时尚服装传播）专业：陈列展览设计、色彩搭配、服装网络营销、服装主播/助播、服装品牌策划与推广等岗位。（4）服装展示与礼仪（服装表演与礼仪）专业：成衣模特、展示策划、形象设计、化妆造型、礼仪。（5）服装展示与礼仪（形象设计）专业：服装设计（助理）、服装表演、服装营销、形象设计（助理）、艺术化妆师，色彩搭配师、美发师等岗位。（6）纺织技术与营销专业：纺织品设计员、纺织工艺生产部门、技术部门、设计部门、检测部门、跟单部门、销售部门的工作岗位。（7）服装设计与工艺（面料创意设计）专业：印花设计与制作、服装制作工、纺织服装营销等岗位。（8）数字化染整专业：印染跟单员、染化料化验员、染化料营销员、面料采购员、面料营销等岗位。（9）美术设计与制作（影视设计与创作）专业：设计师和设计制作员助手、广告设计项目策划活动、广告媒体和广告设计后期的印刷制作、实体制作和输出等岗位。（10）美术设计与制作（视觉传达设计）专业：广告设计、UI设计、插画师、数字建模师、文创产品设计师、包装设计师等岗位（11）工艺美术（时尚产品设计）专业：高端软装搭配、时尚家具定制、文创产品设计、时尚家纺设计、奢侈品造型设计（12）动漫游戏专业：动画师助手、助理原画设计师助手、动漫制作师助手、插画师助手等岗位。（13）工艺美术（室内艺术设计与制作）专业：室内设计师、施工图绘图员、效果图绘图员等岗位。3.2021级学生实习时间：按照学校教学科安排，17个班级第五学期实习，12个班级第六学期实习。4.学生实习期间的管理严格执行教育部等八部门制定的《职业学校学生实习管理规定》和《广东省中等职业学校学生学籍管理规定》以及学校的有关规定，以班为单位实施管理。5.学生在外出实习前，在技能培训鉴定科的指导下，各班组织开展实习就业指导专题培训，召开实习动员主题班会以及实习学生家长会，所有学生必须与企业、学校签订三方协议书。6.实行分管老师负责制、巡点制、例会制和信息通报制，确保学校及时、准确掌握学生动态。学校按专业教学部确定一名分管老师，专业指导老师，分管老师和实习班主任合作配合到企业巡点，加强和实习单位的沟通联系，定期赴实习单位了解学生实习情况，并将情况及时反馈给各专业教学部和技能培训鉴定科，重大问题及时上报分管校长。学校每月召开一次岗位实习班主任管理工作例会，通报学生实习情况，专题研讨有关工作。7.实习领导小组成员负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。各实习班主任建立本班学生QQ群或微信群，收集保存学生的QQ、微信号、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息，动态更新学生台账，保证可以随时与实习学生联系上，将学校的有关通知发送落实。（二）岗位实习管理工作安排表阶段工作内容实习前的准备开展《优秀简历如何炼成》《面试礼仪与技巧》《面试经典问题应答技巧》《就业保障法律法规及就业防范意识》《积极心态面对就业》《职场适应与成长》工作等实习就业创业专题培训以“实习动员与指导”为主题召开一次以上主题班会，不少于2课时，每班上交班会照片2张以上（电子版）。与家长联系不少于一次，告知家长学生实习安排情况，并检查《给家长的一封信》《实习住宿管理家长知情同意书》《学生实习守纪保证书》上家长是否签名。收齐学生个人简历、作品集（电子版）、《学生实习推荐表》（贴上大一寸照片），班主任签署意见后统一交至技能培训鉴定科加盖公章。根据实习企业考察评估流程，严格审核本班学生的实习企业，包括收集企业资料、查询企业信用状况、填写《实习单位资质审核表》等。配合技能培训鉴定科向学生发放招聘简章，组织全班学生参加校企供需见面会，协助做好面试组织工作，同时配合做好安排学生前往企业实习工作。上交《学生实习情况统计表》电子版（填写学生基本信息、实习安排等情况）办理好《学生自找实习单位申请书》《实习租房住宿申请书》《学生假期外出临时工作事项相关责任确认书》实习开始前召开“实习安全（开学第一课）”主题班会。由技能培训鉴定科提供PPT，各班根据实际情况调整并丰富主题班会，包括但不限于实习资料、实习态度、疫情防控、心理健康、消防安全、电信诈骗、交通安全、预防溺水等内容。完成学校交办的其他各项工作。实习期间工作安排检查实习学生是否签署好《学生实习协议》（无协议不实习），更新《学生实习情况统计表》，于实习开始第一周内上报实习分管老师。完成XX市教育局学校实习就业服务平台的相关要求，录入相关资料，督促学生完成平台各项操作。按要求每天与学生、学生实习企业进行联系，了解学生实习、工作情况；每月至少联系全体学生家长1次以上。原则上开展以实地巡点为主，视频巡点为辅的实习管理工作。每月现场巡点及线上巡点要覆盖全班每一名学生。每月5日前上交上一个月实习管理资料，将实习成绩录入《学生实习情况统计表》。上交学生实习总结报告，并推荐3篇参加优秀实习报告的选拔，班主任要进行修改。评选优秀实习生，组织优秀实习生回校参加实习优秀学生分享暨动员会；评定学生实习总评成绩，交技能培训鉴定科审核。完成学校交办的其他各项工作实习结束工作安排召开实习总结会∕家长会回收《学生实习手册》，要求就业率达98%以上，对口就业率达95%以上。上交《实习管理班主任工作手册》。配合技能培训鉴定科完成各种统计数据。做好毕业跟踪回访服务工作，就业跟踪服务期为三年。挖掘优秀实习生/毕业生，做好优秀实习生/毕业生的事迹报道。完成学校交办的其他各项工作。备注：1.以上日期如遇特殊情况需要调整将会另行通知。2.以上资料均要求以班为单位按学号顺序排列好再上交。（三）加强岗位实习班主任队伍建设1.继续开展培训和专题研讨活动（1）通过每月实习班主任例会，引导2021级实习班主任针对新形势下青少年成长的特点和身心发展规律，增强教育工作的针对性和实效性。从职业学校学生的实际情况出发，坚持每个学生都是可造之材，每个人都有闪光点的教育原则，开展行为规范教育、法制纪律教育、习惯养成教育、心理健康教育、职业成长规律教育和创业教育。（2）2023年5月—6月，我校协同国际救助儿童会开展学生职业素养提升工程课程，共有301名学生参与。课程主题包括自我管理、社会交往、团队合作、沟通、解决问题、求职技能、绿色思维和技能等。5（3）2023年6月，组织2021级实习班主任进行岗前培训，了解本职工作的内容及职责，并做好技能培训鉴定科布置的准备工作。5（4）2023年8月27日—31日，第五学期实习班级通过线上会议形式开展实习安全教育（开学第一课），内容涵盖实习形势分析、防范非法传销、关注心理健康、提防电信诈骗、注意交通安全、防溺水教育等。2.完善考核和奖惩制度按照纺校《实习管理班主任工作职责》实行月考核和学年考核相结合，强化过程，注重结果，真正体现多劳多得，优质优酬。（四）耐心、细致落实岗位实习常规管理各专业分管老师负责督促岗位实习班主任耐心细致履行职责，按时完成各项工作任务及上交有关管理材料。实习准备阶段1.组织学生认真学习《学生实习手册》，学习国家有关实习的政策法规，熟悉《学生实习管理办法》等内容；组织学生参加岗位实习前的系列专题讲座；召开实习动员主题班会，做好学生实习前期准备工作。2.汇总本班学生实习就业意向，及时上报技能培训鉴定科。3.督促本班学生及时办理相关手续，积极组织学生参加校企供需见面会，按要求收取学生实习相关资料。4.向家长说明实习的目的、意义和相关要求，在家长知悉实习安排的情况下开展实习。5.按照《实习企业考察评估流程图》指引，切实做好自找实习单位学生的企业资格审查工作。6.完成学校安排的其他工作任务。实习过程阶段1.全面跟踪管理学生，了解学生实习期劳动纪律、职业技能、安全生产、协作能力等各种情况，帮助学生逐步适应企业、适应社会，做好学生的实习稳定工作。62.每天与学生、企业主动联系并做好记录，了解实习学生的在岗情况、思想动态及实习、生活等情况。每月至少联系全体学生家长1次以上，若遇学生实习单位变动、学生思想不端正、有情绪波动或学生违纪等现象，应及时与家长联系。64.每月至少一次到本班学生相对集中的实习单位与实习生沟通交流，拍摄现场活动照片一张，并填写《实习跟踪管理登记表》，上交技能培训鉴定科。每月现场巡点及线上巡点要覆盖全班每一名学生。5.组织学生学习XX市教育局学校实习就业服务平台操作，每月督促学生完成平台签到、填写实习日志等；完成实习计划、实习协议、实习总结报告等资料上传工作。6.班主任登录XX市教育局学校实习就业服务平台录入学生的资料，每月对实习学生进行考核评分并在平台上录入走访实习情况的纪录。7.定期开展安全教育、工匠精神、职业规划、心理健康、防溺水等主题教育活动，督促学生学习并遵守《学生实习管理办法》，防止违纪、违规现象的出现，帮助学生提高安全防护、职业素养、生涯发展等综合能力。8.加强岗位实习分类管理、监督管理、过程管理，实施健康监测和跟踪管理制度，实行“日报告、零报告”制度，切实做到疫情防控教育到学生，到家长，到企业。9.完成学校安排的其他工作任务。实习结束阶段1.实习结束，把《学生实习手册》《实习管理班主任工作手册》交至技能培训鉴定科。2.总结实习工作情况，召开主题班会/家长会。3.挖掘优秀实习生/毕业生，做好优秀实习生/毕业生的事迹报道。4.动态更新学生毕业后的就业及升学情况。5.完成技能培训鉴定科、学生（保卫）科布置的其它实习相关工作。6.做好学生毕业跟踪回访服务工作，就业跟踪服务期为三年。（五）实施目标推进要求学生在岗位实习过程中要达到的基本目标：1.了解企业单位的概况和企业文化；2.知道用人单位的组织结构、规章制度、工作流程；3.熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；4.熟练掌握相应岗位的操作技能；5.按照用人单位的要求去做，形成职业能力和初步养成职业素养；6.具备初步的管理能力。各岗位实习班主任根据以上基本目标，分阶段制定出较为具体的目标，实行目标推进。（六）强化评价考核充分发挥月考核的导向和激励作用，促进学生不断完善自我。1.岗位实习学生坚持和推行月考核，根据工作任务的完成情况、劳动态度和劳动纪律、行为规范、目标达成情况和《学生实习手册》填写等方面进行评价考核，评价考核工作由实习单位的有关人员、实习班主任和各专业分管老师共同进行考核，考核分优、良、合格和不合格四个等级。2.对于