高中化学课时练习7分散系及其分类含解析新人教版必修1

分散系及其分类

（30分钟50分）

；学习理解》

一、选择题（本题包括4小题，每小题5分，共20分）

1.古诗词是我国优秀的传统文化瑰宝，在古诗词中蕴藏着丰富的化学知识。唐代诗人杜牧

写的《泊秦淮》中的“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”所描绘的景色，其本质原因是

（）

A.水边夜色本身就很美

B.颗粒直径约为1〜100nm的小水滴分散在空气中

C.光线是一种胶体

D.烟雾是一种胶体，能产生丁达尔效应

【解析】选B。“烟笼寒水月笼沙”所描绘的景色是浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月

的清辉泗在白色沙渚之上，而烟雾是胶体，而胶体的本质特征是分散质粒子的直径约为1〜

100nm,即“烟笼寒水月笼沙”所描绘的景色，其本质原因是颗粒直径约为1〜100nm的小

水滴分散在空气中，从而形成了缥缈的美景。

2.（2020•海淀区高一检测）如图实验装置或操作与粒子直径的大小无直接关系的是（）

蒸溜水

A.过滤B.渗析C.萃取D.丁达尔效应

【解析】选配胶体、溶液、浊液三种分散系的本质区别是分散质粒子的大小不同，胶体分

散质粒子直径介于1〜100nm,胶体粒子能透过滤纸，但不能透过半透膜；溶液中的分散质

粒子直径小于1nm,溶液可透过半透膜和滤纸；而浊液的分散质粒子直径大于100nm,不

能透过滤纸和半透膜；丁达尔效应是胶体粒子对光线的散射作用形成的，而溶液中的小分子

或粒子对光线的散射作用非常微弱，故无此现象；萃取是利用了物质在不同溶剂中溶解度的

不同，与分散质粒子大小无关。

3.下列事实与胶体性质无关的是（）

A.水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘，减少对空气的污染

B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物

C.一束平行光线射入蛋白质溶液里，从侧面可以看到一条光亮的“通路”

D.氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解

【解析】选B。烟尘是气溶胶，其中的胶粒带电，在直流电作用下可产生电泳现象，使烟尘

沉降而除去；蛋白质溶液是胶体，能产生丁达尔效应；在氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸，先发

生胶体的聚沉，然后氢氧化铁与酸反应而溶解；将植物油倒入水中用力搅拌形成的油水混合

物是乳浊液，不是胶体。

教师

专用

我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为，其实从化学的角度来说，“往伤

口上撒盐”的做法并无不妥，甚至可以说并不是害人而是救人。那么，这种做法的化学原理

是（）

A.胶体的电泳

B.血液的氧化还原反应

C.血液中发生复分解反应

D.胶体的聚沉

【解析】选D。食盐的主要成分NaCl是电解质，血液是胶体，其胶体粒子带电荷，往伤口

上撒盐会使血液发生聚沉。

4.（2021•西安高一检测）磁流体是电子材料的新秀，它既具有固体的磁性，又具有液体的

流动性。制备时将含等量FeSO,和Fe2（S0」）3的溶液混合，再滴入稍过量的NaOH溶液，随后

加入油酸钠溶液，即可生成黑色的、分散质粒子的直径在5.5〜36nm之间的磁流体。下列

说法中正确的是（）

A.所得的分散系属于悬浊液

B.该分散系能产生丁达尔效应

C.所得的分散系中分散质为FeG

D.所得分散系为胶体，且胶粒直径即为氢氧化铁分子直径

【解析】选B。分散质粒子直径在5.5〜36nm之间，所得分散系为胶体，所以不是悬浊液,

A错误；该分散系属于胶体，有丁达尔效应，B正确；分散质应是黑色的，而FeB是红棕色

的，C错误；胶粒是很多粒子的集合体，不是一个分子，D错误。

二、非选择题(本题包括1小题，共10分)

5.(教材二次开发•教材习题改编)(1)甲同学用洁净的烧杯取少量蒸储水，用酒精灯加热至

沸腾，向烧杯中逐滴加入某种物质M的饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色。

①物质M的化学式为o

②证明有红褐色胶体生成的实验操作是。

③若实验中不停止加热，会看到。

(2)现有乙、丙两名同学分别进行Fe(0H)3胶体的制备实验。

①乙同学向1mol•氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液；

②丙同学直接加热饱和FeCL溶液；

两位同学的操作(填“乙”“丙”“都”“都不”)正确。

【解析】(1)①用洁净的烧杯取少量蒸储水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴加入氯化

铁的饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色,即可制得氢氧化铁胶体，所以M的化学式为FeCh；

②胶体具有丁达尔效应，溶液没有，所以可以用一束光照射烧杯中的物质，若能产生丁达尔

效应，则证明生成了Fe(0H)3胶体。

(2)最终都得到红褐色沉淀，得不到氢氧化铁胶体。

答案：(1)①FeCL②用一束光照射烧杯中的物质，若能产生丁达尔效应，证明生成了

Fe(OH)：,胶体③出现红褐色沉淀

(2)都不

应用实践工

一、选择题(本题包括2小题，每小题5分，共10分)

6.现有甲、乙、丙、丁和Fe(0H)3五种胶体，按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe(0H)3

胶体两两混合，均出现胶体聚沉现象。则粒子带负电荷的胶体是()

A.甲和乙B.丙和乙

C.甲和丁D.丙和Fe(0II)3胶体

【解析】选B。因为氢氧化铁胶体微粒带正电荷，所以乙中微粒带负电荷，则丁中微粒带正

电荷，丙中微粒带负电荷，甲中微粒带正电荷。

7.淀粉溶液是一种胶体，并且淀粉遇到碘单质可以出现明显的蓝色特征。现将淀粉和稀硫

酸钠溶液混合，装在半透膜袋中，浸泡在盛蒸僧水的烧杯内，过一段时间后，取烧杯中液体

进行实验，能证明半透膜完好无损的是()

A.加入BaCh溶液产生白色沉淀

B.加入碘水不变蓝

C.加入BaCh溶液没有白色的沉淀产生

D.加入碘水变蓝

【解析】选B。这是一个渗析实验，如果半透膜完好无损，则只有钠离子和硫酸根离子能够

透过半透膜，淀粉不能透过半透膜；烧杯中的液体可以检验出硫酸根离子，检验不出淀粉的

存在，即加入碘水不变蓝，可以证明半透膜无损。

二、非选择题(本题包括1小题，共10分)

8.(2019•杭州高一检测)现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)s胶体的制备实验。

甲同学:向1mol的FeCls溶液中加少量NaOH溶液。

乙同学：直接加热饱和FeCh溶液。

丙同学：向25mL沸水中逐滴加入5〜6滴FeCL饱和溶液：继续煮沸至溶液呈红褐色，停

止加热。

试回答下列问题：

(D其中操作正确的同学是。

(2)证明有Fe(OH)3胶体生成利用的胶体性质是。

(3)利用Fe(OH)：,胶体进行实验：

①将其装入U形管内，用石墨作电极，通电一段时间后发现与电源负极相连的电极附近的颜

色逐渐变深，这表明Fe(011)3胶体微粒带

(填“正”或“负”)电荷。

②若向其中加入饱和NafO,溶液，产生的现象是o

③若向其中加入浓盐酸，产生的现象是。

(4)Fe(0H)3胶体制备的化学方程式为。

【解析】(D制备Fe(0H)3胶体是把FeCh饱和溶液滴加到沸水中，继续煮沸至溶液呈红褐色,

不能用NaOH溶液，否则产生的是Fe(OH)：,沉淀，丙同学操作正确。(2)检验胶体最简单的方

法是利用丁达尔效应。(3)胶体具有电泳现象，Fe(0H)3胶体微粒是红褐色的，与电源负极相

连的电极区颜色加深，说明Fe(0H)3胶体微粒向与电源负极相连的电极