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文档简介
2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再
选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.高等植物细胞内元素转移的过程,只能发生在细胞器中的是()
A.CO2中的碳元素转移到葡萄糖B.H2O中的氢元素转移到葡萄糖
C.丙酮酸中的氧元素转移到CO2D.ATP中的磷元素转移到RNA
2.在逻辑数学中,若由甲推不出乙而由乙可以推出甲,则称甲是乙的必要不充分条件。下列不满足甲、乙这种关系的
是()
A.甲表示细胞癌变,乙表示细胞内的遗传物质发生了改变
B.甲表示细胞处于分裂后期,乙表示染色体的着丝点断裂
C.甲表示基因遵循分离定律,乙表示基因遵循自由组合定律
D.甲表示内环境稳态,乙表示机体进行正常的生命活动
3.小鼠的长尾(R)对短尾(r)为显性,基因R、I•位于X染色体上。将一个纯合致死基因S(X,Y为纯合子)导入
某杂合的长尾雌性小鼠R基因所在的X染色体,若不考虑交叉互换,下列有关叙述错误的是()
A.S基因和R基因在遗传过程中不能发生基因重组
B.该小鼠与任一雄性小鼠杂交,子代均为雌性:雄性=2:1
C.正常情况下,该小鼠不可能生育出长尾雄性小鼠
D.随着交配代数增加,该小鼠后代中r基因的频率会下降。
4.下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解。请根据图分析下列四个选项,其中说法不正确的一项是()
己免疫的B注射特培养骨髓杂交
淋巴细胞定抗原瘤细胞瘤细胞
ABCD
•••
体外培养骨髓瘤单克隆抗体检验呈
阳性细胞细胞抗体阳性的细胞
用阳性细胞注射小鼠
I
A.单克隆抗体制备过程的顺序是:
B.在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有在体外大量
繁殖、产生特异性抗体的特性
C.单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可以大量制备的优点,所以可以制成“生物导弹”
D.由图中可看出,此过程运用的技术手段有动物细胞融合和动物组织培养
5.科研人员研究了温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响,其他条件相同且适宜,实验结果如下图
据图分析,下列说法正确的是()
A.在光照条件下,30℃环境中蒲公英的实际光合速率比25℃环境中小
B.昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是25℃
C.P点时,叶表皮细胞产生ATP的场所为细胞溶胶和线粒体
D.一直处于光照条件下,P点时蒲公英无法正常生长发育
6.下列有关生物种群与群落的叙述,错误的是()
A.一定空间内同种生物的分布状况属于种群空间特征
B.一定空间中存活的种群最大数量是该种群环境容纳量
C.鼠穴周围植被表现出的斑块相间属于群落的水平结构
D.群落演替过程中物种丰富度不一定总呈增加趋势
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)果蝇的眼色中有白色(不含色素)、红色和紫色三种,细胞中红色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催
化。若细胞中基因D控制合成的酶存在时,红色色素会转化为紫色色素,使眼色呈紫色。当细胞中不能形成红色色素
时,眼色为白色。现以两个纯系果蝇进行杂交实验,结果如下图。请回答下列问题:
P:红眼雌果蝇X白眼雄果蝇
I
F1:紫眼雌果蝇红眼雄果蝇
|F1雌雄交配
F2:红眼果蝇:紫眼果蝇:白眼果蝇=6:6:4
各眼色果蝇中雌雄个体数量基本相等
(D根据F2代表现型,可以推测果蝇的眼色性状由______对等位基因控制,且果蝇眼色性状遗传遵循定律。
(2)Fi中红眼雄果蝇产生的精子的基因组成有oF2中紫眼雌果蝇的基因型有。
(3)若让F2中全部红眼雌果蝇测交,则后代表现型及比例为»
(4)若让F2中全部紫眼雄果蝇与白眼雌果蝇随机交配,则后代中白眼雄果蝇所占比例为o
8.(10分)近日,中宣部授予甘肃省古浪县八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体“时代楷模”称号。38年来,
以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工治沙造林1.7万亩,管护封沙育林草面积2.6万亩,为生态环境治理作出
了重要贡献。
(1)调查发现,古浪县北部沙区野生植物有白刺、苦豆草、黄沙蒿、赖草等,星块状或团簇状分布,这主要体现了生
物群落的结构,区分该群落与其他群落的重要特征是。
(2)苦豆草可入药,常用于治疗急性菌痢和肠炎,这体现了生物多样性的价值,为调查该地区苦豆草的种
群密度常用的方法是,这种调查方法取样的关键是要做到o
(3)随着“六老汉”三代人治沙造林,该地区生态系统稳定性不断提高。生态系统稳定性是指o为此,一方面
要控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的;另一方面,对人类利用强
度较大的生态系统应实施相应的的投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
9.(10分)如图中是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,据图回答:
一4
,
酎*
43
vMC
AI
(1)正常情况下,基因型为Aabb的个体在细胞分裂产生子细胞的过程中,基因AA的分开可发生在一期和一期。(填
细胞分裂方式的名称和时期)。
(2)假设此为雄果蝇,它一个精原细胞中的DNA用"N进行标记,然后在'N的培养基上培养两代,则含KN的DNA
与含“N的DNA分子之比是」假设此果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用”N进行标记,正常情况下该细胞
分裂形成的精细胞中,含”N的精细胞所占的比例为3
(3)假若该细胞分裂之后并成为精原细胞,在精原细胞经减数分裂之后产生了一种为Ab的精子,请推测该细胞的基
因型可能是一。
10.(10分)杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献,在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。
(1)杂交水稻自交后代会产生性状分离,其原因是杂交水稻在减数分裂过程中发生了的分离,导致其品质下
降,因此不可直接留种。
(2)传统的杂交水稻制种过程中,需要选择花粉败育的品种(不育系)作为母本,这样可以避免自花受粉。为了解决
不育系的获得和保持问题,科研人员做了如下研究:
①水稻的雄性可育是由N基因决定的,人工诱变处理野生型水稻,最终获得基因型为nn的雄性不育植株。让该植株
与野生纯合水稻杂交,得到的同代(可育/不可育)。
②为快速筛选可育种子与不育种子,科研人员将基因N、花粉败育基因M(只在配子中表达)、红色荧光蛋白基因R
一起构建重组Ti质粒,可采用法将其导入雄性不育植株(nn)细胞中,获得雄性可育杂合体转基因植株(已
知N-M-R所在区段不发生交叉互换)。该植株自交得到的种子中红色荧光:无荧光=o选择种子种植
自交,可继续获得不育类型。
(3)科研人员尝试让杂交水稻通过无性繁殖产生种子,解决留种繁殖问题。
①研究发现,来自卵细胞中B基因的表达是启动受精卵发育成胚胎的必要条件,机制如下图所示:
E3B
;口0,
胚胎
据图分析,敲除精子中B基因后,则受精卵中来自卵细胞的B基因_______。若让卵细胞中的B基因表达,该卵细胞
可直接发育为_______植株,因其不可育则不能留种繁殖。
②科研人员发现敲除杂交水稻中控制减数分裂的R、P、O三个关键基因,利用MiMe技术使其卵原细胞以有丝分裂
方式产生“卵细胞”,则获得的“卵细胞”与杂交水稻基因型________.
③基于上述研究,请你设计杂交水稻保持杂种优势适宜留种繁殖的方案:o
11.(15分)纤维素酶种类繁多,来源很广,不同来源的纤维素酶其活性差异较大,科学家从羊胃中筛选纤维素分解
菌,并对发酵得到的纤维素酶活性进行了探究。请回答下列问题:
(D在实验前,需要使用法对培养基进行灭菌,为确定灭菌是否彻底,通常会随机选用
先行培养一段时间。
(2)刚果红可以与纤维素形成红色复合物,但不与纤维素降解后的发生这种反应,科研人员通常
根据来对固体培养基中的纤维素分解菌进行优选。
(3)为确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行发酵产纤维素酶的实验,纤维素酶的发酵方法有
和«
(4)为探究发酵得到的纤维素酶活性,有人将其与已知高效纤维素酶进行了活性对比实验如下:
实验步骤
锥形发酵得到的纤高效纤维素
缓冲液纤维素粉实验结果
瓶号维素酶溶液酶溶液
步骤一步骤二
10mL0mL10mL10g加入一定量
35C保温5
的斐林试剂
21mL0mLA10g分钟后终止+++
55℃保温22
酶促反应
30mL1mLB10g分钟+++++
+越多表示颜色越深
①表中A处应该加入mL缓冲液。
②若某同学在实验中将酶的用量都改为了2mL,为使显色结果不变,则需
参考答案
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1、A
【解析】
光合作用的场所是叶绿体,包括光反应和暗反应阶段;有氧呼吸分为三个阶段,第一阶段在细胞质基质,二、三阶段
在线粒体进行。
【详解】
A、CO2中的碳元素通过光合作用的暗反应过程转移到葡萄糖(CCh-C3T葡萄糖),该反应的场所是叶绿体基质,A
正确;
B、二糖分解为葡萄糖的过程需要水参与,发生在细胞质基质,不需要细胞器的参与,B错误;
C、丙酮酸中的氧元素转移到CO2可发生在酵母菌等无氧呼吸的第二阶段,场所为细胞质基质,C错误:
D、ATP脱去两分子磷酸基团,形成AMP即可作为合成RNA的原料,RNA的合成可发生在细胞核中,D错误。
故选Ao
【点睛】
解答此题需要明确光合作用与呼吸作用中物质的关系,熟记ATP与RNA的关系,进而结合选项分析作答。
2、A
【解析】
1、细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用,细胞中的遗传物质发生变化使细胞变成受机体控制的、连续分裂的恶性增
殖的细胞。
2、只有在减数第二次分裂后期和有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开。
3、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【详解】
A、细胞癌变可以推出细胞内的遗传物质发生了改变,但细胞中遗传物质发生改变,其结果不一定导致细胞癌变,A
正确;
B、细胞处于分裂后期,染色体的着丝点不一定断裂,如减数第一次分裂后期。而染色体的着丝点分裂发生在有丝分
裂后期和减数第二次分裂后期,即可以推出细胞处于分裂后期,B错误;
C、基因遵循分离定律,不一定遵循自由组合定律,如同一对同源染色体上的基因。位于非同源染色体上的非等位基
因遵循自由组合定律,而对于其中的任何一对等位基因,都遵循分离定律,c错误;
D、“内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件”,此处的“必要条件”即“必要不充分条件”。内环境稳态,推不
出机体可以进行正常的生命活动,例如植物人内环境稳态,但不能进行正常的生命活动。内环境稳态是机体能够进行
正常生命活动的前提条件,机体能够进行正常的生命活动,其内环境一定是稳态的,D错误。
故选A。
3、D
【解析】
1.基因分离定律的实质是位于同源染色体的等位基因随着同源染色体的分开和分离。
1.伴性遗传:位于性染色体上的基因的遗传往往与性别相关联的现象。
【详解】
A、由于R基因始终和S基因位于同一条染色体上且不考虑交叉互换,因此两者不会发生基因重组,A正确;
B、根据题意可知,该小鼠的基因型为XRSXL若其和任一雄性小鼠杂交,子代雄性小鼠基因型为XRS或X,,其中
XRSY死亡,因此雌性:雄性=1:1,B正确;
C、根据以上分析可知,子代雄性小鼠的基因型为X”,因此子代雄性小鼠均表现为短尾,C正确;
D、随着该小鼠交配代数的增加,R基因的频率下降,I•基因的频率上升,D错误。
故选D。
4、D
【解析】
单克隆抗体的制备:
1.细胞来源:B淋巴细胞:能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞:不产生专一性抗体,体外能无限
繁殖。
2.杂交瘤细胞的特点:既能大量增殖,又能产生特异性抗体。
3.两次次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞
群。
4.两次抗体检测:专一抗体检验阳性。
5.提取单克隆抗体:从培养液或小鼠腹水中提取。
6.单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高,并可能大量制备。
【详解】
A、单克隆抗体制备过程包括获取免疫能力的效应B细胞和骨髓瘤细胞、诱导细胞融合和筛选出杂交瘤细胞、克隆化
培养和抗体检测并筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞、体外或体内培养杂交瘤细胞、获取大量单克隆抗体。因此按
B一A、
单克隆制备过程的顺序用箭头把代表各图解的字母连接为:D-H〈'G,A正确;
C-F/\E/
B、在单克隆抗体产生过程中,之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,融合成D表示杂交瘤细胞,具备融合前两种细
胞的优点,既能无限繁殖,又能产生特定的抗体,B正确;
C、单克隆抗体特异性强、灵敏度高,与抗癌药物结合可制成“生物导弹,C正确;
D、此过程运用的技术手段有动物细胞培养和动物细胞融合技术,D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查细胞融合和单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题
的能力。
5、C
【解析】
图中自变量为温度,本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响.在读表时,要明确光照下吸收CO2的量为净吸收
量,即净光合作用量;黑暗中放出CO2的量代表的是有机物的消耗量,也代表呼吸作用强度。
【详解】
A、实际光合速率等于净光合速率加上呼吸速率,30℃环境中蒲公英的实际光合速率为6.5018/储25c环境中蒲公英
的实际光合速率为5.95mg/h,A错误;
B、昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是20℃,B错误;
C、P点时,净光合速率大于0,蒲公英既进行光合作用,又进行呼吸作用,但表皮细胞没有叶绿体,所以表皮细胞只
进行呼吸作用,产生ATP的场所是细胞溶胶和线粒体,C正确;
D、一直处于光照条件下,P点时蒲公英净光合速率大于0,蒲公英能正常生长发育,D错误。
故选C。
6、B
【解析】
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体;群落在相同时间聚集在同一地段上的各物种种群的集合,
其特征包括物种丰富度、种间关系、群落的空间结构和群落的演替。
【详解】
A、一定空间内同种生物的分布状况属于种群空间特征,种群空间分布特征有随机、集群、均匀分布等,A正确;
B、在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值,该数值不一定
等于一定空间中存活的种群最大数量,B错误;
C、不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构,C正确;
D、群落自然演替过程中,物种的丰富度不一定增加,如环境条件不利,群落可能会向着物种丰富度减少的方向发展,
D正确。
故选B。
【点睛】
解答此题要求考生掌握群落的特征,尤其是群落的空间结构,能对选项作出正确判断。
二、综合题:本大题共4小题
7、两基因自由组合定律AXd>aXd>AY、aYAAXDXd>AaXDXd红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌
果蝇:白眼雄果蝇=2:2:1:1(或红眼:白眼=2:1)1/6
【解析】
1、根据题意“细胞中红色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化;若细胞中基因D控制合成的酶存在时,红色色
素会转化为紫色色素,使眼色呈紫色;当细胞中不能形成红色色素时,眼色为白色”,可以判断基因型和表现型之间的
关系:白色个体基因型为aa・,紫色个体基因型为A_D_,红色个体基因型为A_dd。
2、分析杂交实验可知,子一代的表现型与性别相关联,说明有一对基因位于X染色体上,综合两种情况(A、a位于
X染色体上或D、d位于X染色体上),可以确定D、d基因位于X染色体上。
【详解】
(D根据子二代的表现型及比例=6:6:4=3:3:2可知,果蝇的眼色性状由两对等位基因控制;又由于子一代的表现型
与性别相关联,说明有一对基因位于X染色体上,综合两种情况(A、a位于X染色体上或D、d位于X染色体上),
可以确定D、d基因位于X染色体上,则A、a位于常染色体上,因此控制果蝇眼色的两对基因遗传时遵循基因的自
由组合定律。
(2)由于亲本均为纯种,亲本基因型为AAXdX%aaXDY,因此用中红眼雄果蝇的基因型为AaX(*Y,产生的精子的
基因组成有AX%aX\AY、aY;Fi中紫眼雌果蝇的基因型为AaXDx外因此F?中紫眼雌果蝇的基因型有AAXDXD
Dd
AaXX0
(3)若让F2中全部红眼雌果蝇(l/3AAXdXd^2/3AaXdXd)测交(与杂交aaXdY),先分析第一对:1/3AA、
2/3Aaxaa-2/3Aa、l/3aa,红眼:白眼=2:1,再分析第二对,XdXdxXdY-^XdXd、XdY=l:1,则后代表现型及比例为
红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=2:2:1:1(或红眼:白眼=2:1)。
(4)若让F2中全部紫眼雄果蝇(l/3AAXi>Y、2/3AaXDY)与白眼雌果蝇(l/2aaXnXd,l/2aaXdXd)随机交配,则后
代中白眼雄果蝇(aaXY)所占比例=2/3xl/2(紫眼雄果蝇产生a配子概率)xl/2(雄果蝇概率)=1/6.
【点睛】
本题考查了基因的自由组合定律和伴性遗传的有关知识,要求考生根据题干信息确定基因型和表现型的关系,同时根
据遗传图解确定基因的位置以及相关个体的基因型,并结合所学知识准确答题。
8、水平群落的物种组成直接样方法随机取样生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对
稳定的能力自我调节能力物质和能量
【解析】
3.生物群落的结构
(3)垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象。
原因:植物的分层与对光的利用有关,群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱,不同植物适于在不同光照
强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为:乔木层、灌木层、草本层、地被层;动物分层主要是因群落的不同层
次提供不同的食物,其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为:猫头鹰(森林上层),大山雀
(灌木层),鹿、野猪(地面活动),蚯蚓及部分微生物(落叶层和土壤)。
(4)水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。
原因:由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及
人与动物的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,它们常呈镶嵌分布。
4.生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力,生态系统自我调节能力的,基础是负反馈。
物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大;生态系统的稳定性具有相对性。当受到大规模干扰或外界压力
超过该生态系统自身更新和自我调节能力时,便可能导致生态系统稳定性的破坏、甚至引发系统崩溃。
【详解】
(3)群落的水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。同一个区域,各个种群呈块状或团簇状
分布,这主要体现了生物群落的水平结构。区分该群落与其他群落的重要特征是群落的物种组成。
(4)药用价值是生物多样性的直接价值,调查植物一般采用样方法,要做到随机取样。
(3)生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。对生态系统的利用应该适度,
不应超过生态系统的自我调节能力,否则容易导致生态系统稳定性下降;对人类利用强度较大的生态系统应实施相应
的物质和能量的投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。
【点睛】
本题主要考查种群密度的调查方法、群落的空间特征、生态系统的稳定性等知识,要求考生识记生态系统稳定性的概
念,掌握提高生态系统稳定性的措施;明确调查种群密度的各种方法,能结合所学的知识准确答题。
9、有丝分裂后期减数第二次分裂的后期1:21/2AAbb或Aabb或AABb或AaBb
【解析】
分析题图:图示是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,该细胞含有同源染色体(1和4、2和3),且着丝点分裂,姐
妹染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极,应该处于有丝分裂后期。
【详解】
(1)正常情况下,在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中,基因AA位于姐妹染色单体上,它们的分开发
生在有丝分裂后期或减数第二次分裂的后期,随着姐妹染色单体的分开而分离。
(2)假设此为雄果蝇,它一个精原细胞中的DNA用"N进行标记,然后在MN的培养基上培养两代,由于DNA半
保留复制,含"N的DNA只有2个,培养两代产生的4个DNA均含有"N,则含弧的DNA与含R的DNA分
子之比是1:2;假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用GN进行标记,正常情况下该细胞分裂可形成4个精细
胞,由于该过程中DNA只复制了一次,且DNA的复制方式为半保留复制,因此该细胞分裂形成的精细胞中,有2个
含有"N,即含BN的精细胞所占的比例为1/2。
(3)来自同一个精原细胞的精子基因型相同或者互补,经减数分裂能产生Ab的精子的精原细胞的基因型可能有AAbb
或Aabb或AABb或AaBb.
【点睛】
本题考查减数分裂和DNA复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能
力。
10、等位基因可育农杆菌转化(基因枪)1:1红色荧光不能表达单倍体一致敲除杂
交水稻中控制减数分裂的三个关键基因,同时让该水稻卵细胞中B基因表达(B蛋白),以此获得种子
【解析】
基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的
等位基因随同源染色体分离而分离,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
杂交育种是将父母本杂交,形成不同的遗传多样性,再通过对杂交后代的筛选,获得具有父母本优良性状,且不带有
父母本中不良性状的新品种的育种方法。
【详解】
(1)杂交育种过程中,后代会发生性状分离的根本原因是减数分裂过程中等位基因发生了分离。
(2)①已知水稻的雄性可育是由N基因决定的,人工诱变处理野生型水稻,最终获得基因型为nn的雄性不育植株,
让该植株与野生纯合水稻NN杂交获得的后代基因型为Nn,是可育的。
②由于雄性不育植株无法形成花粉管,因此将重组Ti质粒导入雄性不育植株(nn)细胞可以用农杆菌转化法或基因枪
法,而不能使用花粉管通道法。由于与R基因连锁的基因M导致花粉败育,但是不影响卵细胞的形成,因此该植株
自交得到的种子中红色荧光:无荧光=1:1;选择红色荧光种子种植自交,可继续获得不育类型。
(3)①据图分析,精子中
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