关于保护环境的教案设计

环境保护综合实践活动课教案—关于保护环境的教

案设计

教学活动目标：

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保意识，增强幼儿的环保意

识。

活动准备：

1、多种形式的环保题目若干：四块题板；《哭泣的地球》课件

活动过程：

2、介绍参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿

的环保意识。

师：我宣布，《快乐转转转》现在开始。

幼：快乐转转转、转呀转呀转，YE!

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

师：第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对

的可得一朵小红花。

教师出示四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

(2)、看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染?

(3)、你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？

(4)、图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？

2、观看课件，了解破坏环境所开来的危害，形成初步的环保意

识。

师：第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要

一起讨论，做出回答。

(2)、播放课件乱倒污水、垃圾片段，请幼儿讨论：乱倒垃圾、

污水会有什么后果？

(3)、播放课件乱砍树、工厂排废气片段，请幼儿讨论：还有哪

些现象会破环环境？

(4)、播放课件土地干裂、水灾片段，请幼儿讨论：环境遭到破

环会带来什么危害？

3、引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿环境保护

的情感。

师：第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行

抢答。

4、宣布比赛结果，评奖。

三、延伸活动：创作环境保护宣传画引导幼儿分组、合作创作保

护环境的宣传画，并向身边的人宣传，引起大家的共鸣，共同保护

我们的环境。

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之

间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责

任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境

的宣传)。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

教学重点：

(1)、让学生了解人类与自让的关系

(2)、树立学生保护环境的观念

(3)、让每位学生的环保概念落到实处

教学难点：

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排：

教学步骤：

一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解

人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿

出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步

了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直

接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像(人类自己造成的灾难，例如：1998年长江流域的

特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样

的事情。

八、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破

坏，谈谈认识。

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

一、德育目标

1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任

感和使命感。

2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活

中养成良好的环保习惯。

二、活动安排

1、课前准备板书主题内容

2、班主任宣布主题班会开始

3、主持人发言

4、学生讨论

5、学生发言

6、小品表演

7、学生谈观后感

8、主持人总结

9、班主任总结

三、内容与步骤

1、班主任围绕目前的环境状况导入主题，请出主持人。

2、主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破

坏”进行讨论。

每分钟损失耕地40公顷;

每分钟土地沙漠化为11.4公顷；

每分钟有4700吨泥沙入海口；

每分钟有8500吨废污水排出；

每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，每分钟有

28人死亡。

3、请学生就刚才的讨论内容发言

4、小品表演《绿色审判》

人物：

法官----宇宙使者

原告----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表

法警——月球、火星

被告——人类代表

第三人----风、细菌、沙漠

地点：太空第一审判大厅

判决：依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉，并承担以下责

任：

A停止滥砍伐森林

B停止对动物的侵害

D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习

5、学生谈感受

6、主持人总结本节课

7、班主任总结：保护环境，中学生首先要从自身做起，不随地

吐痰，不乱抛纸屑、垃圾，爱护花草、保护绿化，爱护环境，认真

执行中学生日常行为规范，时时处处想到我们年轻一代应负的责任

感和使命感。

健康进社区活动设计方案3篇

一、活动背景：

尊老爱幼一直是中华民族的传统美德。在经济繁荣社会快速发展

的今天，我们作为新时代的大学生和青年志愿者，有责任和义务树

立榜样，传承并发扬这个延续千年的传统美德，为贯彻中共中央关

于构建和谐社会的要求，及营造社会尊老爱幼的良好氛围尽绵薄之

力。同时也为展示华水青年志愿者的“平等、友爱、互助、进步”

的志愿服务精神，进一步传播我校青年志愿者协会“尽己所能，不

计报酬，帮助他人，服务社会”的社团理念。为此我校青年志愿者

协会开展“清系老人”祭城社区行的活动。

二、活动目的：

1丰富老人的生活，在一定程度上满足老人们的精神需要，同时

关注老人卫生健康，增强老人们的身体健康意识。

3通过本次活动，不仅可以将尊老爱幼的思想传承下去，而且可

以宣传我校青年志愿者协会的志愿服务精神，让更多的人加入志愿

者这一神圣行列。

三、活动名称：

“情系老人”祭城社区行

四、活动时间：

xx年3月17日（第四周周六）

五、活动地点：

郑州市祭城社区特殊人群安置点

六、活动单位：

华北水利水电学院青年志愿者协会

七、活动参与人员：

华北水院青年志愿者协会各部若干成员

八、宣传方案:

1、志愿者旗帜一面。旗帜字样为“华北水利水电学院青年志愿

者协会”

2、宣传横幅一条，内容为“情系老人，祭城社区行”

3、海报宣传。由我校青协宣传部在校园内做好宣传工作。

4、网络宣传。青年志愿者协会信监部有关人员在活期间进行信

息采集，回校后将活动内容整理并上传到我校主页、论坛、微博

等。

九、活动流程：

（一）活动前期：

4、取得本次活动参与人员的联系方式，以便几时取得与活动人

员的联系，以保证本次活动顺利得进行。

7、信监部相关人员携带照相机、签到表。

（二）活动中期：

2、到达指定地点后与安置点负责人取得联系，并将每个活动小

组所服务老人们的房间号统计表分发给各小组组长。

3、各活动小组组长合理分配人员，明确任务分工（附件1）

4,活动开展：戏曲组向老人们表演名曲名段，共说梨园佳话，

可将自带的活动前准备的下载的名曲名段与老人共同欣赏；

春天的故事组与老人们共叙革命年代、现代、当代的社会大事、

伟人，倾听老人们过去的生活；

5、活动结束后与老人们共同合影留念。

6、信监部相关成员负责本次活动的人员签到。

（三）活动后期：

2、宣传部人员将此活动照片上传至校主页、论坛，微博并保留

活动照片，为以后宣传工作积累材料。

十、活动注意事项：

1、活动人员要在规定的时间内集合完毕;听从组织人员的安排,

以保证活动顺利进行。

2、活动人员在步行至活动地点时要和组织人员一起行进，不可

单独行动。遇到突发问题时几时上报给相关负责人，以保证活动人

员的安全。

3、全体参与人员在活动开展中要预期亲和、礼貌热情，确保自

身的衣着打扮符合志愿者的精神风貌，以体现我华水志愿者的素质

风貌。

H、备用方案

1、若本次参加活动的人员有事不能按时参加活动，应提前并及

时告诉相关负责人员。相关负责人要另找合适的志愿者，确保活动

参加人数。

2、若由于天气原因等一些突发因素的影响，造成本次活动不能

预期进行时，组织人员要及时通知，并做出具体安排。

十二、附件：

1、活动小组长之间相互协调进入老人房间服务的时间段，避免

在服务中发生时间上的冲突，以保证活动顺利有序进行。

十三、备注

该策划书的最终解释权归华北水利水电学院青年志愿者协会所

有。

一、目的:

1.协助推行社区健康教育计划，提高社区居民健康意识及健康水

平；

3.对社区划某些特殊家庭进行必要的健康扶持；

二、计划简述：

计划简称：xx医院与XXX“共建健康社区、健康家庭"计戈I」；

计划内容：选择十个社区，签定“共建健康社区计划”，并由医

院与每个社区共同评选十个需要健康扶持的家庭，共建100个“健

康家庭”；

计划时间：在4月15日左右启动，并进行首轮讲座及体检；

桃花开了小班美术活动教案设计

桃花开了小班美术活动教案设计

设计意图：

随着季节、气候的转变，孩子们发现了春天的到来。当孩子们在

散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了，蝴蝶正在花园里面采

蜜，太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然

的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津

乐道起来。于是我结合了季节特征，设计了这节手指点画《桃花开

了》的美术活动，从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让

幼儿初步感受用手指点画的乐趣，使幼儿对美工活动能够产生更浓

厚的兴趣。

活动目标：

1.引导幼儿掌握用手指点画的技能。

2.学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。

3.培养幼儿养成良好的‘作画习惯，保持画面整洁干净。

活动准备：

1.示范画一张。

2.粉红色的颜料每组一盒，抹布（纸巾）每人一块、作业纸每

人一张（上面有一棵没有开花的桃树）。

3.相关课件。

活动过程：

一、通过欣赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。

1.教师：老师今天带来了一幅好看的图片，（出示花苞图）这

会是谁的花苞呢？

二、在看一看中感受桃花的形态美。

L教师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢

桃花吗？

2.观察桃花的形状、颜色等特征。

三、尝试印画技巧。

1.（出示一棵没有开花的小桃树）看，前面有一棵桃树哦！桃

树为什么不高兴啊?我们一起来问问它吧。（原来这棵桃树说别人都

穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。）

2.教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让

他高兴好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？

3.个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指

讲述自己的想法并进行尝试。

4.教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要

用力按下去，这样印出来的花瓣才清楚、干净。

四、教师示范印画。

1.接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花

是怎么样的？（有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片

花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。）

2.教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧（颜料盘里蘸一

蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红）。

3.画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采

花蜜。

4.小朋友们，你们知道么，那边还有很多小桃树都不高兴了,

它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。

五、幼儿操作印画。

1.观察桌上的用品，教师提出点画要求（手指上的颜色不要往

身上抹，保持画面干净。）

2.知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树

枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。

3.教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼

儿给予一定的帮助。

4.引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。

5.可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关

的内容。

六、体验成功乐趣。

1.作品展示，幼儿相互欣赏评价。

2.教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？（表扬画得好，有良

好作画习惯的幼儿）

3.活动结束。

中班美术活动美丽的金鱼教学设计

中班美术活动美丽的金鱼教学设计

目标：

1、通过观察了解金鱼的外部特征，感受金鱼的美。

2、尝试利用废旧材料制作金鱼，并能大胆地进行装饰。

准备

金鱼若干条，金鱼图片。

范例三条。

废旧的光盘幼儿每人一个，水彩笔、各色粉画纸、各色自粘纸、

双面胶等。