初中全六册诗文背诵默写练习题库8

初中全六册诗文背诵默写练习题库

I.下列句子与课文不一致的是（）

A.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

B.予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。

C.故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

D.人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于声，发于色，而后喻。出则无法家拂士，入

则无敌国外患者，国恒亡。

2.根据原文填空都正确的是（）

①公曰：“牺牲玉帛，（），必以信。”对曰：'‘小信未孚，神弗福也。”

②得道者多助，失道者寡助。寡助之至，（）。

③悍吏之来吾乡，（），哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

④人知从太守游而乐，（）。醉能同其乐,醒能述以文者，太守也。

A.①弗敢专也②亲戚畔之③缴突乎南北,叫嚣乎东西④而不知太守之乐其乐也

B.①弗敢加也②亲戚畔之③叫嚣乎东西,熙突乎南北④而不知太守之乐其乐也

C.①弗敢专也②天下顺之③患突乎南北,叫嚣乎东西④而不知人之乐

D.①弗敢加也②天下顺之③叫嚣乎东西,案突乎南北④而不知人之乐

3.与《桃花源记》语句顺序完全相同的是（）

①便要还家，设酒杀鸡作食

②村中闻有此人，咸来问讯

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。

④自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

⑤问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

⑥遂与外人间隔

A.③①②④⑤⑥

B.③②①⑤④⑥

C.③④⑥⑤

D.③②①④⑥⑤

4.与原文完全相同的是（）

A.那声音大概是横笛，悠扬，宛转，使我的心也沉静，然而又白失起来，觉得要和他弥散在含着豆

麦之香的夜气里。

B.我在朦胧中，眼前展开一片碧绿的沙地来，深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

C.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

D.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士，我们的部队，我感到他们是最可爱的人。

5.下列各句的文字与课文完全相同的一项是（）

A.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，喜气洋洋者矣。

B.夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。

C.茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排网送青来。

D.僵卧孤村不自哀，尚思卫国成轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

6.下面的句子与原文完全相同的是（）

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以情。

B.出则无法家拂士，人则无敌国外患者，国恒亡。

C.噫!菊之爱，随后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

D.三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，是天时不如地利也。

7.根据原文填空都正确的是（）

（1）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，（）»

（2）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，。”

A.①太守宴也②何有于我哉？

B.①众宾欢也②可以为师矣。

C.①众宾欢也②不亦君子乎？

D.①太守宴也②是以谓之，文，也。

8.下文横线上应填入的恰当的诗句是（）

自然美有两种，一种是刚性美，一种是柔性美。古人的“，”两句诗，可以说分

别体现了这两种自然美。

A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

B.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

C.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

D.骏马秋风冀北，杏花春雨江南。

9.下面的句子，与课文内容不同的一项是（）

A.我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

B.把名字刻入石头的人，名字烂得更早；只要春风吹到的地方，到处都是野草。

C.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！

D.母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创

造着中国的历史。

10.下面的句子和课文原句不完全相同的一项是（）

A.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了

路。

B.母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了中国

的历史。

C.他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和

谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。

11.根据要求，默写有关句子。

(1)柳宗元的《捕蛇者说》中，卒章显志，点明全篇主旨的一句话是()。

(2)刘禹锡的《陋室铭》中，通过写交往人物来表现主人高雅情趣的两句话是。

⑶请你写出从课本上学过的或在课外读过的李白的一首短诗：，

12.按下面的提示默写古文句子。

(1)补齐《愚公移山》中河曲智叟阻止愚公挖山说的话。

甚矣，汝Z不惠。。

(2)《醉翁亭记》中写山间春、夏两季景色的句子。

13.按要求用课文中原文作答。

(1)《曹刿论战》中曹刿认为“可以一战”的最重要的条件是

⑵鲁迅《故乡》结尾的一个带比喻性的包含深刻哲理的句子是

(3)秦朝末年，陈胜、吴广顺应历史潮流，揭竿而起，势如破竹，极大地撼动了秦王朝的统治。这

正证明了孟子所说的»

(4)《望天门山》一诗中，侧重写天门山秀丽景色的诗句是

14.用课文原句填空。

⑴孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是

⑵《陋室铭》一文为突出主旨而引用孔子的一句话是

15.《陋室铭》中点明全文主旨的句子:“,

《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：

16.根据要求写出课文原句。

(1)《(论语)六则》中论述学习精神和教学态度的语句是：“

⑵《卖炭翁》•诗中，勾画卖炭翁肖像，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是：

(3)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：

(4)《水调歌头.明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指：“__________________________

⑸《愚公移山》中表明愚公移山原因的句子是：

17.请把下边的名言名句补充完整。

⑴学而时习之，o

⑵,天涯若比邻。

(3),千里共婵娟。

(4)孤帆远影碧空尽，。

(5)横眉冷对千夫指，»

18.补出下列名句的上句或下句(任选四句)。

(1)。思而不学则殆。(《论语》)

(2)忽如一夜春风来，o(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)海内存知己，。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(4)随风潜入夜，。(杜甫《春夜喜雨》)

(5)，万里长征人未还。(王昌龄《出塞》)

(6)，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)

19.默写。

(1)，引无数英雄竞折腰。

(2)接天莲叶无穷碧，o

(3)枯藤老树昏鸦，.

(4),西出阳关。无故人。

(5),可以为师矣。

(6)天苍苍，野茫茫，o

(7)人有悲欢离合，.

(8),水村山郭酒旗风。

(9),后天下之乐而乐。

(10)忽如一夜春风来，。

20.默写。

(1)接天莲叶无穷碧，»

(2),尚思为国戍轮台。

(3)野芳发而幽香，，风霜高洁.....

(4),奉命于危难之间。

(5)劝君更尽一杯酒，。

21.根据课文原句填空。

(1),寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(2)僵卧孤村不自哀，o(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)晓看红湿处，。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)兴尽晚回舟，。(李清照《如梦令》)

(5)瀚海阑干百丈冰，。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

22.根据原文将(1)—(8)题的句子补充完整。

(1)须晴日，看红装素裹，o《沁园春.雪》)

(2),万里长征人未还。(《出塞》)

(3),多少楼价烟雨中。(《江南春绝句》)

(4)朔气传金柝，。(《木兰诗》)

(5)我欲乘风归去，,高处不胜寒。(《水调歌头.明月儿时》)

(6)子曰：“默而识之,,,何有于我哉?”(《＜

论语〉六则》)

(7)忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，。(《桃花源记》)

(8)人恒过，；困于心，,而后作；

，发于声，而后喻。，出则无敌国外患者，国恒

亡。(《(孟子)二章》)

23.《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进亦忧”指的是；“退亦

忧”指的是.

24.依据课文默写。

(1)春天像健壮的青年，,领着我们上前去。

(2)淡黑的起伏的连山，,都远远地向船尾跑去了.....

(3)他们的气质是那样的淳朴和谦逊，!

⑷,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

(5)两岸青山相对出，。(李白《望天门山》)

(6)周敦颐《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的句子是：

⑺苏轼《水调歌头？明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：

(8)《出师表》中哪几句话表明了诸葛亮不畏艰难、勇挑重担的耿耿忠心：

25.古诗文默写、填空。

(1)古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句。(所写的句子中须含有“雨”字，如“清明时节

雨纷纷”),。

(2)《白雪歌送武判官归京》一诗中的“_______,”这两句，以春花喻冬雪，联想奇特美

妙。

(3)美国在联合国大唱人权高调，真是“"，意在借此干涉别国内政、(用《醉翁亭记》中的

原句答)

(4)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应有“,

”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句答)

26.默写古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题(不限课文)。

例句：月出惊山鸟出处：王维《鸟鸣涧》

⑴____________________________

⑵____________________________

⑶____________________________

(4)____________________________

27.根据课文原文填空。

(1)风轻悄悄的，。(《春》)

(2)人有百口，口有百舌，o(《口技》)

(3)孤帆远影碧空尽，。(《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

(4)，原驰蜡象。(《们b园春?雪》)

(5)，还来就菊花。(《过故人庄》)

28.根据课文写出相应的句子。

(1).思而不学则殆o

(2)接天莲叶无穷碧，«

(3),濯清涟而不妖。

(4)受任于败军之际，o

(5)南朝四百八十寺，。

(6),下笔如有神。

(7)两岸青山相对出，。

(8)《岳阳楼记》中表现作者抱负的句子是,

29.按课文原句填空。

(1)，后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)

(2),可以为师矣。(《〈论语〉六则》)

(3)土地平旷，,有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)

(4)秦时明月汉时关，o(《出塞》)

(5),在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)

(6)宫中府中，俱为一体，,不宜异同。(《出师表》)

30.默写填空。

(1)劝君更尽一杯酒，。(王维：《送元二使安西》)

(2)北风卷地白草折，o(岑参：《白雪歌送武判官归京》)

(3)谈笑有鸿儒，。(刘禹锡：《陋室铭》)

(4),再而衰，三而竭。,故克之。(《左传.曹刿论战》)

(5)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，0(诸葛亮：《出师表》)

(6)请用课文中的三个4字短语概括鲁迅在《故乡》中所否定的三种人生：,

31.默写。

(1)竹外桃花三两枝，。(苏轼：《惠崇春江晚景》)

(2)予独爱莲之,濯清涟而不妖。(周敦颐：《爱莲说》)

(3)子曰：“,；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论

语》)

32.默写课文原句。

(1)天苍苍，野茫茫，。(《敕勒歌》)

(2)稻花香里说丰年，。(《西江月・明月别枝惊鹊》)

(3),春江水暖鸭先知。(《惠崇｛春江晚景｝》)

(4)《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是

⑸《过故人庄》中描写田园风景的句子是

(6)《沁园春.雪》中“,”化静态为动

态，描绘了我国北方壮丽的雪景。

(7)《扁鹊见蔡桓公》中表现桓侯反感医生所说的一句话是

33.默写。

(1)可怜身上衣正单，。(白居易：《卖炭翁》)

(2),映日荷花别样红。(杨万里：《晓出净慈寺送林子方》)

(3)南朝四百八十寺，«(杜牧：《江南春》)

(4),听取蛙声一片。

(5)人有悲欢离合，,此事古难全。(苏轼：《水调歌头》)

(6)《曹刿论战》一，文中的“取信于民”，具体指的是鲁庄公所说的“______________________

34.依据课文内容填空.

(I)千里莺啼绿映红，。(《江南春》)

(2),误人藕花深处。(《如梦令》)

(3),孤帆一片H边来。(《望天门山》)

(4)在《卖炭翁》一诗中，最能反映卖炭老人生活窘迫，心情矛盾的一句是:“

(5)陈涉在动员群众起义的演说中，“”一句表现了他敢于挑战封建正统观

念，蔑视权贵的大无畏精神。

35.默写。

(1)敕勒川，阴山下，，。

(2)晓看红湿处，。

(3),水村山郭酒旗风。

(4)僵卧孤村不自哀，。

(5)海内存知己，。

⑹我欲乘风归去，，高处不胜寒。，何似在人间。

(7),草色人帘青。,往来无白丁。

(8)子曰：“默而识之，，,何有于我哉!”

36.古诗文默写。

⑴对日：“夫战，勇气也。,,

。,故克之。……”

(2)而或长烟一空，,,，

______________________,此乐何极！

(3)春色满园关不住，。

(4)会当凌绝顶，o

(5),蜡炬成灰泪始干。

(6)不畏浮云遮望眼，。

(7)莫等闲，,o

(8),似曾相识燕归来。

(9)人生自古谁无死，。

(10)我自横刀向天笑，.

37.根据课文中的古诗文，在下面的横线上默写有关句子。

(1)常记溪亭日暮，。兴尽晚回舟，。

(2),当春乃发生。.润物细无声。

(3),胡天八月即飞雪。忽如一•夜春风来，。

(4)僵卧孤村不自哀，。,铁马冰河人梦来。

(5)《出师表》中，诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰原因的语句是：

38.根据课文中的古诗文，在下面横线上填出有关句子，每处填写一句。

(1)夜阑卧听风吹雨，o

(2),客舍青青柳色新。

(3)争渡，争渡，o

(4)，小桥流水人家，古道西风瘦马。

(5)《白雪歌送武判官归京》一诗中，从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是“，”。

(6)《｛论语｝六则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是“______________________

(7)公园花展，观赏牡丹花的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是

初中全六册诗文背诵默写练习题库答案

l.D2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.D9.B10.B

11.(1)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁(3)参考答案：A白发三千丈，缘愁

似个长。不知明镜里，何处得秋霜；B故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天

际流。C天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

12.(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

13.(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实

地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(3)得道多助，失道寡助。(4)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

14.(1)天时不如地利，地利不如人和。(2)何陋之有

15.(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)不以物喜，不以己悲。

16.(1)学而不厌，诲人不倦。(2)满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。(3)苔痕上阶绿，草色人帘青。

(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(5)惩山北之塞，出入之迂也。

17.(1)不亦说乎?(2)海内存知己。(3)但愿人长久。(4)唯见长江天际流。(5)俯首甘为儒子牛。

18.(1)学而不思则罔。(2)千树万树梨花开。(3)天涯若比邻。(4)润物细无声。(5)秦时明月汉时关。(6)

孤帆远影碧空尽。

19.（1）江山如此多娇。（2）映日荷花别样红。（3）小桥流水人家。（4）劝君更尽一杯酒。（5）温故而知新。

（6）风吹草低见牛羊。（7）月有阴晴圆缺。（8）千里莺啼绿映红。（9）先天下之忧而忧。（10）千树万树梨花开。

20.（1）映日荷花别样红。（2）僵卧孤村不自哀。（3）佳木秀而繁阴。（4）受任于败军之际。（5）西出阳关

无故人。

21.（1）朔气传金柝.（2）尚思为国成轮台。（3）花重锦官城。（4）误人藕花深处。（5）愁云惨淡万里凝。

22.（1）分外妖娇。（2）秦时明月汉时关。（3）南朝四百八十寺。（4）寒光照铁衣。（5）又恐琼楼玉宇。（6）

学而不厌，诲人不倦。（7）落英缤纷。（8）然后能改衡于虑征于色人则无法家拂士

23.居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君

24.（1）有铁一般的胳臂和腰脚。⑵仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。（3）他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

（4）明月别枝惊鹊。（5）孤帆一片日边来。（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（7）但愿人长久，千里共婵娟。

（8）受任于败军之际，奉命于危难之间。

25.（1）参考答案：A夜来风雨声，花落知多少。B空山新雨后，天气晚来秋。C渭城朝雨泡轻尘，

客舍青青柳色新。

（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）醉翁之意不在酒。（4）不以物喜，不以己悲。

26.（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然：《春晓》）

（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》）

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》）

（4）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易：《长恨歌》）

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，

散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，

与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发

幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多

种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和

强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将

感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩

子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿

的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作

用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展

幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们

说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给