苏教版五年下《圆的认识》课件之三_第1页
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文档简介

教学目标1.同学们能在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分名称，大家能认识画圆的工具，初步学会用圆规画圆。能应用圆的知识解释一些日常生活中的现象。2.大家要在活动中进一步积累认识图形的学习经验。培养大家观察、分析、抽象概括能力和空间想象能力。第一页第二页，共30页。第二页第三页，共30页。第三页第四页，共30页。第四页第五页，共30页。第五页第六页，共30页。第六页第七页，共30页。第七页第八页，共30页。第八页第九页，共30页。第九页第十页，共30页。第十页第十一页，共30页。你感觉到圆与我们以前学过的图形有什么不同吗?第十一页第十二页，共30页。圆是由曲线围成的平面图形第十二页第十三页，共30页。o第十三页第十四页，共30页。o第十四页第十五页，共30页。o通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。d第十五页第十六页，共30页。od连接圆心和圆上任意一点的线段是半径。r第十六页第十七页，共30页。在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。第十七页第十八页，共30页。先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折，在小组里讨论：⑴在同一个圆里可以画多少条半径?

第十八页第十九页，共30页。⑵在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？⑶同一个圆的直径和半径有什么关系？⑷圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？第十九页第二十页，共30页。⑴在同一个圆里可以画无数条半径，可以画无数条直径。第二十页第二十一页，共30页。⑵在同一个圆里，所有半径的长度都相等，所有直径的长度也都相等。第二十一页第二十二页，共30页。d=2rr=dodr12第二十二页第二十三页，共30页。⑷圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。o第二十三页第二十四页，共30页。o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。oo第二十四页第二十五页，共30页。o分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dd=2厘米rr=1厘米第二十五页第二十六页，共30页。分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米第二十六页第二十七页，共30页。分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米第二十七页第二十八页，共30页。画一个直径是5厘米的圆，并用字母o、r

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