第二课我国的草原课件-高二上学期爱国主义教育青少年读本

《爱国主义教育青少年读本》高二上第二课我国的草原教学背景2015年12月30日，习近平总书记在中央政治局第二十九次集体学习时指出，爱国主义是中华民族精神的核心，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。我们要大力弘扬伟大爱国主义精神，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，教育部专门下发了《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》(教党[2016]4号)，指出:习近平总书记强调，弘扬爱国主义精神，要从青少年做起，这方面工作是管长久的、管根本的。教材分析教学目标1.知识目标：了解我国的草原的相关知识，知道理解我国的草原的重要性。2.能力目标：懂得我国的草原，提高学生对我国的草原的重要性的认识。在现实生活中具备解说我国的草原的能力。3.情感目标：感受我国的草原与我们每个人的生活息息相关，树立自觉保护我国的草原的义务观念，增强保护我国的草原的责任意识。过程汇报分享二、汇报分享，展示才能。（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。汇报分享美丽富饶的土地草原是一种地球生态系统，分为热带草原、温带草原等多种类型，是地球上分布最广的植被类型。草原的形成原因是土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，而木本植物无法广泛生长的结果。汇报分享学在课堂我国草原概况中国是世界上草原资源最丰富的国家之一，草原总面积将近3.93亿公顷占全国土地总面积的41.7%，为现有耕地面积的3倍。如果从中国的东北到西南划一条斜线，也就是从东北的完达山开始，越过长城，沿吕梁山，经延安一直向西南到青藏高原的东麓为止，可以把中国分为两大地理区:东南部分是丘陵平原区，离海洋较近，气候温湿，大部分为农业区;西北部分多为高山峻岭，离海洋远，气候干旱，风沙较多，是主要的草原区。汇报分享草原的形成原因主要是因为土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，而木本植物无法广泛生长。中国草原一般可以划为五个大区:东北草原区、蒙宁甘草原区、新疆草原区、青藏草原区、南方草山草坡区。东北草原区:包括黑龙江、吉林、辽宁三省的西部和内蒙古的东北部，面积约占全国草原总面积的2%。南方草山草坡区:中国南方有大片的草山草坡以及大量的零星草地，这些统称为南方草山草坡区。牧草种类繁多、可以放养牛、羊等性畜。汇报分享蒙宁甘草原区:包括内蒙古、甘肃两省区的大部和宁夏的全部，以及冀北、晋北和陕北的草原地区，面积约占全国草原总面积的30%。本区大多为高原地带，如内蒙古高原、黄土高原等。本区气候是典型的季风气候，冬季寒冷干燥，夏季温湿多雨，春秋气候多变。其中的牧草种类丰富，优良牧草有200多种，如羊草、披碱草、雀麦草、狐茅、针茅、早熟禾、野苜蓿、冷蒿等。牲畜主要有牛、马、绵羊、山羊和骆驼等。内蒙古草原是本区的主体，包括呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原、乌兰察布草原和鄂尔多斯草原等。汇报分享新疆草原区:北起阿尔泰山和准噶尔界山，南至昆仑山与阿尔金山之间，面积约占全国草原总面积的22%。本区距海洋十分遥远，周围高山环耸，海洋气流难以到达，因而干燥少雨，牧草种类有羊茅、狐茅、鸭茅、苔草、光雀麦、车轴草等。主要性畜有新疆细毛羊、三北羔皮羊、伊犁马等。青藏草原区:位于中国西南部，北至昆仑山和祁连山，南至喜马拉雅山西接帕米尔高原，包括青海、西藏两省区的全部和甘肃的西南部，以及四川和云南两省的西北部等，面积约占全国草原总面积的32%，是世界上独一无二的高原草原区，也是中国重要的畜牧业基地之一，盛产耗牛、藏羊、黄牛等各种动物。汇报分享呼伦贝尔草原:位于内蒙古呼伦贝尔市是最为纯净的草原。波涛汹涌的绿色，成就了内蒙古草原最为绚丽的风景;辽阔无边的大草原，是一块天工织就的绿色巨毯。步行其上，那种柔软而富于弹性的感觉非常美妙，令人陶醉。纵横交错的河流，九曲回环，构成了独特的绚丽画卷，使浩瀚无垠的草原平添了温柔委婉的气息。汇报分享记入脑海草原生态系统内蒙古草原在长期过度放牧影响下草地退化，使土壤沙化，为沙尘暴的发生提供了沙源，可这远在千里之外的沙尘，却会落在北京城里，甚至随风飘荡直达江南的杭州，这是为什么?长江上游青藏高原的草地发生了退化，但那退化的壤土却会沉淀在遥远的长江三角洲，又是为什么?这是因为地球是一个生态系统，在这个系统中的每一部分，都是紧密联系不可分割的。而生态系统的观点，就是一个全局的观点、综合的观点、相互联系的观点、牵--发而动全身的观点。汇报分享草原生态系统是草原地区生物(植物、动物、微生物)和草原地区非生物环境构成的，进行物质循环与能量交换的基本机能单位。草原生态系统在其结构、功能过程等方面与森林生态系统，农出生态系统具有完全不同的特点，它不仅是重要的畜牧业生产基地，而且是重要的生态屏障。草原牛态系统所处地区的气候大陆性较强、降水量较少，年降水量一般都在250~450毫米，而且变化幅度较大。蒸发量往往都超过降水量。另外，这些地区的晴朗天气多，太阳辐射总量较多。这种气候条件，使草原生态系统各组分的构成上表现出了一些与之适应的特点。汇报分享草原资源草原植物资源是植物王国，孕育了丰富多彩的草原植物资源。根据上世纪80年代全国草地资源调查结果，我国草原仅饲用植物就有6704种，分属5个门、246个科、1545个属。从“种”的数量看，禾本科、豆科植物是我国草原饲用植物的主体，此后依次是菊科、莎草科、蔷薇科、蔡科、百合科、蓼科、杨柳科，其他237个科“种”的数量较少。据不完全统计，属于我国草原特有的饲用植物有24个科171个属、493个种。其中，禾本科287个种、占59.4%，豆科93个种、占18.7%，菊科31个种，藜科18个种，蔷薇科18种，莎草科10个种。草原植物中，可作为药用、工业用、食用的常见经济植物有数百种课堂小测草原丝绸之路草原丝绸之路的西端是古希腊，东端是蒙古高原。在汉代张赛出使西域之前，散居在广袤的欧亚草原上的游牧民族，充当着欧亚两种文明的传播者，促进了欧亚大陆东西两端的文化交流。中国丝绸传入欧洲，首先是从里海、黑海，直达地中海的北方草原之路开始的。评选三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。小结草原游牧民族由于生存的需要，崇尚自然，顺应自然的选择，珍爱草原生命，重视对草原、森林、山川、河流和生灵的生态保护，对生态保护积累了丰富而宝贵的经验。这种特殊的生产生活方式，使草原文化成为以崇尚自然为根本特质的生态型文化。这种“长生天”文化理念从观念领域到实践过程都同自然生态息息相关，将人与自然和谐相处当作一