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文档简介
第页共页投掷骰子，研究概率——数学二年级上册概率的教案概率的教案一、教学目标能理解概率的概念。能区分事件的可能性大小。能简单地计算概率。二、教学重点理解概率的概念。能区分事件的可能性大小。能简单地计算概率。三、教学难点能区分事件的可能性大小。能简单地计算概率。四、教学过程导入（5分钟）教师可以通过简单的例子引入概率的概念，比如说：我们现在掷一枚骰子，那么掷到1的可能性有多大呢？掷到2的可能性呢？……实验（15分钟）接下来，老师可以将具体掷骰子的实验带入课堂，让同学们进行实际操作。在实验前，老师应当先行详细解释每一个数字的意义和可能出现的概率，并要求同学在实验中认真仔细、记录数据。实验结束后，同学们可以将数据进行汇总，并分别计算出每一个数字出现的概率。整理（10分钟）在此环节中，老师可以采用图表方式，将同学们在实验中所记录的数据进行整理和展示。展示的方式可以有多种，可以采用条形图，饼状图等方式。讨论（10分钟）在此环节中，老师应当引导同学们讨论已有的结果，并明确每一个数字的概率分别是多少。此次讨论，可以将同学们分为不同的小组，进行小组之间的PK，或者老师提出不同的问题，让同学们进行讨论。练习（20分钟）此环节采用小组形式参与，同学们可以根据老师提出的问题，进行小组内部的讨论，并最终形成解答的意见，进行表述。六、课后情境在这个情境中，同学们可以回顾今天的学习内容，并在实际生活中尝试使用概率的知识，比如说：球赛胜负的预测、彩票中奖的可能性、决策的权衡以及赌场的小赌怡情等。七、教学总结本次授课主要是通过小组形式的课堂教学，引导同学们实现了概率问题的思考与解决，并使得同学
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