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文档简介

沈阳市第五十中学初中历史王乃玉人教版（部编）

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”目录CONTENTS01教材分析02学情分析03教学目标04教学重难点05教学方法06教学过程07教学反思教材分析丝绸之路是地理大发现之前最重要的世界经济文化交流的大通道。一方面，丝绸之路把西域地区与中原连成一个整体，双方互通有无；另一方面，丝绸之路成为亚欧大陆东西方交流的通道。连接四大古国文明，从而促进了人类文明的进步。值此第二届“一带一路”高峰论坛召开之际，这一课题尤为重要，对于今天辽宁省的发展也具有极大的影响。学情分析具有强烈的好奇心知识储备和课堂集中时间有限，对丝绸之路了解不多，对丝绸之路的意义理解上有一定难度。喜爱电子媒体教学目标了解张骞出使西域的基本史实，掌握丝绸之路的路线及意义。通过视频丝绸导入路及其历史由来；通过丝绸之路路线图，了解经由和所到地区。结合当下第二届“一带一路”战略，感受丝绸之路的重要意义。知识与目标过程与方法情感态度与价值观目标教学重难点重点：丝绸之路的开通及路线。难点：丝绸之路的意义教法学法教法1.情景教学法

2.列表归纳法3.讨论分析法4.联系实际法学法1.自主学习2.合作学习3.观察学习4.探究学习教学过程325新知预习新知探究情境导入分层次作业4巩固提升1

新知预习反馈统计预习情况，清晰明了。about新知预习情境导入0新知探究新知探究互动课堂反馈高效统计分析about巩固提升互动课堂反馈高效统计分析巩固提升

分层次作业教学反思信息化技术的融合点网络资源电子白板互动课堂作业平台图片

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