天津大学2017年864无机材料科学基础(回忆版)考研真题_第1页
天津大学2017年864无机材料科学基础(回忆版)考研真题_第2页
天津大学2017年864无机材料科学基础(回忆版)考研真题_第3页
天津大学2017年864无机材料科学基础(回忆版)考研真题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

化学考研真题下载/u-9748568.html

2017年天津大学864无机材料科学基础真题

一(共29分,1—11题没空2分,12和13题每题3分)

1.金刚石结构中,间隙与原子的比例为1:1,从间隙上看,

应该以间隙扩散为主,但实际上却以空位扩散为主,为什

么?

2.氧化铝中加入氧化钙,哪种离子的扩散加快

3.“低温扩散以间隙扩散为主,高温扩散以空位扩散为主”

的正确说法是

4.固相反应转化率

5.斜方晶系的晶体常数特征

6.立方原始格子中【100】包含的晶面

7.高温时钙钛矿是什么晶系

8.玻璃分相中存在负扩散的是

9.多晶转变中分为哪两种转变

10.液相烧结和固相烧结中影响因素最多的传质方式是

11.

12.设有一个二元氧化物,按照固溶反应,根据置换固溶体生

成条件,对下列三种结构分析,从A—H中选择

(1)离子半径差△=27%,晶体结构同,电价同,电负

性差0.3_____

(2)离子半径差△=14%,晶体结构同,电价同,电负

性差0.5,____

化学考研真题下载/u-9748568.html

(3)离子半径差△>30%(具体数字不记得了,反正大于

30),晶体结构同,电价不同,电负性差0.5___

A不生成固溶体B生成连续性固溶体C生成无序固溶体

D倾向于生成化合物E生成填隙型固溶体F生成无端固溶体

G生成有限性固溶体H无法判断

13.根据开尔文公式描述的,(1)判断凹液面上的蒸气压__

凸液面上的蒸气压(2)大颗粒的溶解度__小颗粒的溶解

二.

1.(10分)

画出成核速率与长大速率与过冷度的关系图,回答

(1)为什么两曲线不重合

(2)指出非均匀成核区域,并指出非均匀成核与均匀成核

的能量关系

(3)哪些区域能够形成玻璃,并指出不同区域的玻璃结构

特点

2.(6分)18氧化钠,6氧化钙,6氧化铝,70氧化硅的组

成的熔体,计算玻璃结构参数,并说明能否形成玻璃,为什

3.(10分)计算面心立方晶胞的质点半径(用a表示)和致

密度

三(44分)

化学考研真题下载/u-9748568.html

1至少加入多少퐵2푂3到MO中,问在1800摄氏度时仍保持

杂质缺陷为主。(条件给出了MO的肖特基缺陷形成能,k等)

2.氧化锆的晶体结构特点,为什么能够作为固体离子导体,

作为电解质材料?在作为电解质材料时,为什么要掺杂3价

离子?

3+2+

3.在非化学计量化合物퐹푒푥푂中,퐹푒/퐹푒=0.08,求空为浓

度及x的值

4.根据鲍林规则静电价规则,判断在氧离子密堆积中,应该

填充几价离子?

(1)填充全部四面体空隙

(2)填充一般八面体空隙

5.一熔体的表面张力为0.5J/푚2,与一氧化物的表面接触,其

接触角Θ=45°,如果与氧化物混合,将在三晶交汇处形成

液滴,测得其两面角为90°,如果氧化物的界面张力为1

J/푚2,。求该氧化物的表面张力

四(35分)三元相图

(1)判断S化合物的性质

(2)判断界限温降方向

(3)判断界限性质

(4)写出三个无变量点的平衡反应式

(5)写出组成点1的析晶路程

(6)写出组成点1析晶结束后各晶相的含量

化学考研真题下载/u-9748568.html

(7)R双转熔点开始析晶,最先析出的晶相是什么

五(16分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论