走近老师 统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师第三单元师长情谊

第六课师生之间核心素养目标【政治认同】:认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质;主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。【健全人格】:学会接纳不同风格的老师;自主探究、创新、协作能力:敢说、敢想、敢评、善合作、勇探究。【责任意识】:了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性;知道不同的教师具有不同的风格。自学导航11、教师职业有何特点？2、时代发展对教师提出的更高的要求是什么？3、为什么会有风格不同的老师？234、如何接纳不同风格的老师？401了解教师的职业让我慢慢了解您古代近现代当代至圣孔子人民教育家陶行知当代著名教育改革家魏书生

“有教无类”“因材施教”“循循善

诱”“学思结合”主张“生活即教育”、“社会即学校、教学相长、教学做合一”主张“教育民主”、“科学管理”

奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。教师是一个古老的职业春秋时期近现代当代1.教师职业的特点1.早在原始社会，部落的氏族首领和具有经验的长者，有意识地把生产知识技能、生活经验等传授给年轻的一代。例如，燧人氏教人钻木取火，伏羲氏教民以猎等。2.在奴隶社会初期形成了自己相对独立的形态——学校教育，教师就成为一种独立的社会职业。3.封建社会出现了私塾先生及“书院”讲学的学者4.进入现代社会便产生了专门培养教师的教育形式——教师教育①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。用人单位发布招聘简章，符合条件者报考竞聘者查看岗位，准备笔试，笔试过关者，方可进入面试，最终用人单位根据录取人数，确定进入体检人员。体检合格者进行录用公示！走近教师了解教师教师职业教师成长继续教育(在职进行)教育实习(1-2年)职前专业学习(2-10年)普通话水平教师资格身心健康道德素养……教师法权利和义务资格和任用培养和培训…………知识结构与能力学科素养教学技能专业知识(学科、通识、教育知识)…………获取教师资格证面试上岗继续培训学习12345师范院校、专业学习教育实习1.教师职业的特点②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。①教师是一个古老的职业，其作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61D1）②教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（P61D2）1、教师职业的特点①②记笔记过去现在新时代，新教师——理想信念——道德情操——扎实学识——仁爱之心教书育人铸师德坚持用知识改变贫困山区女孩的命运身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，

用全部的生命教书育人对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱从教四十余年，积累了丰富的教学经验时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。有仁爱之心 有扎实知识有理想信念有道德情操“四有”好老师的标准2、新时代对教师的要求不同风格的老师第二目有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔有的老师知识渊博我们的老师很特别：我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？笔记：3.老师风格不同的原因P63由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。你喜欢什么样的老师？你喜欢什么样的老师？真实坦诚，他从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。幽默开朗，他风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。富有爱心，他从不会严厉批评我们，都是耐心地说服教育。和蔼可亲，他随时带着笑容上课，很有亲和力，我们都很喜欢他。▲4、如何正确面对风格不同的老师？（1）我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（P641段）（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。（P642段）（3）具体方法:①承认老师的差别

②发现不同风格老师的优点

③了解老师教育行为的目的

④主动交往

（P64方法与技能）课堂笔记承认老师的差别。13了解老师教育行为的目的。发现不同风格老师的优点。2方法与技能主动交往。4拓展提高当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多。甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？

老师的工作不仅是传授知识,还要教给我们学习知识的方法，更重要的是教会我们做人，言传身教,为人师表,用人格魅力为我们做出榜样。所以,信息时代也需要老师。走近老师了解教师职业风格不同的老师老师具有不同的风格尊重差异，接纳不同学会与不同风格的老师相处人类文明的传承者承担教书育人使命的专业人员工作理念和工作方式随时代发生变化好教师的标准课堂小结一2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理D感悟人生随堂练习一3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有①采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。A.①②B.②③C.③④D.①④D感悟人生随堂练习一5.从2015年开始，已成功举办四届的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式更名为“寻找最美教师”大型公益活动，活动将推选范围由乡村教师拓宽至全社会的教育工作者。对教