教科版八年级上第六章 质量与密度2.物质的密度【全国一等奖】

教科版八上6.2物质的密度教学目标1.知识与技能(1)理解密度的物理意义。(2)知道密度的公式，能用公式进行计算，能用密度知识解决简单的实际问题；(3)知道密度单位的写法、读法及换算。

教学目标2．过程与方法(1)通过经历密度概念的建立过程，学习建立科学概念的思维方法；(2)熟悉量筒的使用方法。

教学目标3．情感、态度与价值观(1)通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；(2)通过量筒、天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。教学重点

理解密度的物理意义，知道密度公式，能用公式进行计算。

教学难点

学生对“密度是物质本身所具有的特性”的认识，以及密度单位的写法、读法及换算。怎样鉴别钢勺？

两个外形完全相同盒子各放一把的钢勺和塑料勺，不打开盒子，怎样将钢勺选出了？为什么？怎样鉴别钢勺？

体积相同的不同物质，质量可能不同。一个古老的传说

古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠，当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比，但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁换柱。国王令人用秤去称，结果王冠的质量与国王交给金匠的黄金的质量是相同的。一、认识密度

是铁重还是木头重？当然是铁重！难道一个铁钉比一艘木船还重！一、认识密度

是铁重还是木头重？要回答这一问题，必须同时考虑物体的质量和体积。可以选取相同体积进行比较：如1cm3、1dm3或1m3等单位体积。实验探究1cm3物体质量的含义收集各种小物品，如大小不同的铜块、铁块、橡皮、石子等物体，从中选取两个物体进行测量，并计算1cm3的这种物质的质量，填在下面卡片中。单位：毫升，符号mL测量液体体积的工具——量筒

单位：毫升，符号mL测量液体体积的工具——量筒

读数：视线与液面底部

相平。读数：小华读数方法

正确。如果要测量形状不规则的小物体的体积，可以把物体用细线系好，使它完全浸没在量筒的水中。测量液体体积的工具——量筒

V2形状不规则的小物体的体积，等于前后两次水面所在位置的刻度值之差。即V=V2—V1。测量液体体积的工具——量筒

V2实验探究1cm3物体质量的含义物品：大钉子；材料：铁；状态：固体；质量：

；体积：

；单位体积的质量：

。实验探究1cm3物体质量的含义2.分成几个小组，汇总你们的数据，将1cm3物体质量相同的物品放在一起，记录在下表中。你有什么发现？单位体积的质量/(g/cm3)物品的名称7.9

铁钉、螺母……8.9导线、铜块2.7铝丝、勺实验探究1cm3物体质量的含义

1cm3的铁和铜质量不相等。这些放在一起的物体都是由相同的材料组成的。

3.将你们的发现与其他组进行交流，对“1cm3物体的质量”的意义提出你的看法。

1cm3某种物质的质量反映了这种物质的一种特性。在物理学中，物体质量与体积的比叫做组成物体的物质的密度。如果用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度的公式可以写作密度的单位由质量单位和体积单位组成。国际单位制中质量的基本单位是kg，体积单位是m3，所以密度的单位是kg/m3。常用的密度单位是g/cm3

。1/cm3=1000kg/m3。密度是物质的一种特性。同种物质的密度相同。火星上的铁与地球上的铁的密度相同。每种物质都有一定的密度。常见固体的密度（常温常压下）每种物质都有一定的密度。常见液体的密度（常温常压下）每种物质都有一定的密度。常见气体的密度（0℃，一个标准大气压）二、密度的应用

密度在工农业生产中有许多的应用，如农业中配置盐水选种。食品工业中鉴别牛奶，勘探中估算矿山、油量的储量等，都需要密度进行计算、选择。鉴别牛奶二、密度的应用

密度在工农业生产中有许多的应用，如农业中配置盐水选种。食品工业中鉴别牛奶，勘探中估算矿山、油量的储量等，都需要密度进行计算、选择。估算矿山、油量的储量二、密度的应用

航天飞机用密度较小的新材料制造，可用飞机来运输。二、密度的应用

拍摄影视剧中房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，常选用密度很小的泡沫塑料做道具。二、密度的应用

气象工作者利用密度很小的氢或氦气，制造探测气球，采集气象资料。实验探究1cm3物体质量的含义

1cm3、在一只大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙，杯口盖一只盘子，在盘子里放些冰块。给烧杯加热，观察烧杯中出现的各种现象。例题:有一枚北京奥运纪念币，它的质量是16.1g,体积为1.8cm3，请判断这枚纪念币是不是金制成的。解:密度是物质的特性，可以通过求纪念币的密度ρ来判断它的成分。m=16.1g=0.016kgV=1.8cm3=0.0000018m3根据密度表可以查得这种纪念币主要成分是铜，不是金。例题:有一枚北京奥运纪念币，它的质量是16.1g,体积为1.8cm3，请判断这枚纪念币是不是金制成的。另解:密度是物质的特性，可以通过求纪念币的密度ρ来判断它的成分。m=16.1gV=1.8cm3根据密度表可以查得这种纪念币主要成分是铜，不是金。密度公式ρ=m/V的应用

1.ρ=m/V求密度，鉴别物质;

2.m=ρV求质量，不便测量的质量;

3.V=m/ρ

求体积，不便测量的体积;1cm3某种物质的质量反映物质的特性。

物体的质量与体积的比叫做这种物质的密度公式：主单位：千克/米3，符号是kg/m3；物质的密度常用单位：克/厘米3，符号是g/cm3；换算关系：1g/cm3=1000kg/m3应用：ρ=m/V求密度；m=ρV求质量；V=m/ρ求体积。1.对于密度公式ρ

=m/V的正确理解为（）

A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比

B．某种物质的质量m跟其体积V成反比

C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比

D．密度是物质的一种特性,与其质量、体积无关

D课堂练习2.一瓶矿泉水被小华喝掉了一半，则剩下部分的密度将()A．变大B．变小C．不变D．无法确定C课堂练习3.如图是三种不同物质的质量和体积关系图线，则由图线可知()A．ρ1＞ρ2＞ρ3

B．ρ1＜ρ2＜ρ3C．ρ1＝ρ2＝ρ3

D．无法判断A课堂练习4.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知（）A.ρ甲>ρ乙>ρ丙，且ρ甲>ρ水B.ρ甲>ρ丙>ρ乙，且ρ丙<ρ水C.ρ丙>ρ乙>ρ甲，且ρ丙=ρ水D.ρ乙>ρ甲>ρ丙，且ρ丙>ρ水A