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第第页中班社会教案：乘车安全要牢记教案及教学反思

中班社会教案：乘车安全要牢记教案及教学反思

活动目标：

知晓安全乘车的道理，掌控一些须要的自我爱护的方法。

初步培育幼儿的安全意识，提高自我爱护技能。

能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

教学挂图《乘车安全要牢记》

活动过程：

1、提出问题：

"过几天，我们要去春游了，路上需要乘车。那么，乘车时要留意哪些安全问题呢?'

1、感知争论：

出示反映有关儿童乘车时担心全行为的图片，引起幼儿关注争论：

"大家看，图片上的小伙伴做的对不对?教案来自：.为什么?有什么危急?'

图片1(把头探出车窗)。

图片2(把手伸出窗)。

图片3(车开动时在车厢内走跑)。

图片4(反向跪坐在车位上)。

图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)。

图片6(从车中望窗外吐痰或扔废物)。

2、归纳总结：

"在乘车时怎样做才是安全的呢?'

出示反映有关儿童乘车时安全行为的图片。

组织幼儿争论，鼓舞幼儿想方法。

3、延伸活动：

幼儿带着图片到小班幼儿处进行宣扬活动。

建议与提示：

1、可结合外出活动，让幼儿在生活情景中学习、了解安全乘车。

2、活动以后，老师可将图片贴在教室的墙上，作为宣扬用。

活动反思：在活动中，幼儿的积极性很高，由于很贴近幼儿的生活阅历。在争论中幼儿也能大胆的回答下列问题，只是语言表达技能不是很完整，在老师的提示下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。

活动反思：

在活动中，幼儿的积极性很高，由于很贴近幼儿的生活阅历。在争论中幼儿也能大胆的回答下列问题，只是语言表达技能不是很完整，在老师的提示下，有部分幼儿能将话说完整。在老师互动方面不是很明显，需要进一步的调整。

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