人教版（新）七年级下第四单元 生物圈中的人第三章 人体的呼吸“十校联赛”一等奖

第三章人体的呼吸

第一节呼吸道对空气的处理空气新生儿的第一声啼哭标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此一生就离不开空气,每时每刻都在通过呼吸系统与外界进行气体交换。一、呼吸系统的组成（）

会厌软骨肺鼻咽喉气管支气管呼吸道呼吸道和肺看43页第一段和图，回答问题。气体进出肺的通道气体交换的场所

鼻腔：呼吸系统的起始器官鼻腔囗腔1、鼻腔前部生有鼻毛（清洁空气）；2、鼻腔内表面的黏膜，分泌黏液（清洁、湿润空气）3、鼻黏膜中还分布着丰富的毛细血管（温暖空气）呼吸道的组成及功能44页资料分析1标记咽：食物与空气的共同通道

（既属于消化系统也属于呼吸系统）

人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻；吞咽时，又像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。有的人边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。喉——呼吸和发声的器官咽喉友情提示：“食不言，寝不语”课本43页第二段标划

气管和支气管：内表面有腺细胞：分泌粘液（清洁、湿润空气纤毛：（清洁空气）骨或软骨作支架，保证气流通畅。45页讨论1腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，经过咳嗽排出体外，这就是痰气管壁纵切气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用痰形成的部位：气管和支气管。

标划课本45页资料4不随地吐痰①温暖空气：鼻腔内毛细血管预

热吸入的冷空气。②清洁空气：鼻毛和气管内纤毛清

扫、黏液阻挡和粘住、杀灭。③湿润空气：鼻腔和气管内的黏液。2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？（课本45页讨论2）3、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？

通过空气、飞沫传播。细菌、病毒“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。学以致用45页讨论3

想一想：有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。

不能完全避免。因为呼吸道对空气的处理能力是有限的。45页讨论4哮喘肺炎尘肺哮喘是一种支气管过敏性疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在粉尘多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。吸烟的害处沙尘暴

当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？

使呼吸道通畅，以利于空气进出肺。课后练习1课后练习2、用鼻呼吸还是用嘴呼吸好？为什么？用鼻呼吸好，因为鼻有温暖、清洁、湿润空气的作用，而嘴没有。北欧人3、北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。动动脑非洲人课堂小结：课本46页标划呼吸道鼻咽喉气管支气管二、呼吸道的作用肺：气体交换的场所气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、清洁一、呼吸系统的组成1（）2（）3（）4（）5（）6（）7（）8（）鼻腔喉右支气管右肺咽气管左支气管左肺练习：填出呼吸系统各器官的名称第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺泡与血液的气体交换肺的位置：胸腔内左右各一个。肺的内部结构上皮细胞毛细血管左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管肺与外界的气体交换：呼吸运动认识胸廓的结构胸廓：保护肺和心脏肋间肌肋骨胸骨脊柱膈用手按在胸部两侧，深深的吸气可以感觉到：肋骨在向上向外运动，胸廓扩大；

再深深呼气可以感觉到：

肋骨向下向内运动，胸廓缩小。测量仅凭感觉到的现象不一定是科学事实。因此科学研究中，借助一定的工具进行准确的测量，是十分必要的。测量胸围差一、目的要求：1、练习测量胸围差的方法。2、了解自己的胸围差。二、方法步骤：1、3-4人一组，受测者脱去外衣，自然站立，双手自然下垂，不挺胸，不憋气，呼吸均匀。2、一人在前，胸前软尺下缘要与乳头上缘平齐。一人在后，背侧软尺固定在两肩胛骨的下角。松紧适度，不要有折转。3、受测者尽力深吸气，记录吸气终了时的胸围长度，受测者尽力深呼气，记录呼气终了时的胸围长度。

计算两次胸围长度的差。测三次，取最大值，就是胸围差。胸围差=尽力深吸气终了胸围长度-尽力深呼气终了胸围长度脊柱脊柱肋骨肋间肌舒张胸廓前后左右径变小胸骨肋间肌收缩，胸廓前后左右径变大胸围差是胸廓横向的扩张和收缩造成的，是肋骨间的肌肉收缩舒张引起的结果。肋间肌胸廓前后左右径胸腔容积肺容积肺内气压呼吸状态收缩变大变大变大减小吸气舒张变小变小变小增大呼气1、在吸气和呼气时，膈肌、膈顶和胸廓是怎样变化的？膈肌膈顶胸廓上下径胸腔容积肺内气压呼吸状态收缩下降变大变大减小吸气舒张上升变小变小增大呼气模拟呼吸运动的实验玻璃管（气管）玻璃管（支气管）气球（肺）玻璃钟罩（胸廓）橡皮膜（膈）1、我们是由于胸廓扩大导致吸气，还是由于吸气后使胸廓扩大？2、我们在吸气和呼气时，肺内压和外界大气压有什么关系？平静吸气、呼气结束的一瞬间肺内气压与外界气压有什么关系？胸廓扩大导致吸气吸气时：肺内气压小于外界气压呼气时：肺内气压大于外界气压平静吸气、呼气结束的一瞬间肺内气压等于外界气压2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。（1）曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于什么状态？表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？（3）本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的哪一点？

ABC时间大气压肺内气压收缩;呼气;肺内压大于外界大气压上下左右径都增大，胸廓容积增大B点肺与外界的气体交换

（通过呼吸运动实现）肋间肌膈肌膈顶部胸廓容积、肺容积肺内气压空气进出状态呼吸状态

收缩下降变大下降气体入肺舒张上升变小上升气体出肺吸气呼气图中B点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压舒张收缩（4）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？（5）请说明在AB段、BC段中，呼吸肌的收缩和舒张情况：AB段，呼吸肌

；BC段，呼吸肌

。AB时间C肺内气压大气压二、肺泡与血液的气体交换气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9(分析呼出气体和吸入气体的成分变化)[实验]比较呼出的气体与空气中二氧化碳的含量BAC呼气时用手紧捏此处吸气时用手紧捏此处不变浑浊1、甲瓶乙瓶中的石灰水的浑浊程度不同说明了什么？2、在实验装置中为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？

说明呼出的气体二氧化碳的含量增多。

呼出的气体比吸入的空气，氧气含量减少，二氧化碳含量增多。因为人体吸入空气中的氧，呼出人体产生的部分二氧化碳。对照作用肺的内部结构上皮细胞毛细血管左、右支气管分别进入左、右两肺，形成树枝状的分支树枝状分支的末端形成许多肺泡肺泡外面包绕着毛细血管

总结：肺适于气体交换的结构特点1、肺泡数量多，表面积大

3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成

2、肺泡外缠绕丰富的毛细血管

1、肺泡和外面的毛细血管都由哪些特点适于进行气体交换？2、在肺泡和血液进行气体交换以后，肺泡和血液中的气体各发生了那些变化？肺泡中的

少了，

多了，血液中的

多了，

少了。肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞组成;肺泡数目多氧气二氧化碳氧气二氧化碳肺泡外界环境二氧化碳氧气血液氧气二氧化碳肺与外界的气体交换

氧气二氧化碳组织细胞

肺泡和血液之间的气体交换血液与组织细胞之间的气体交换达标检测：一、选择题：

1、肺泡位于（）

A.气管周围B.支气管的末端

C.肺的底部D.毛细血管的末端

2、人呼吸时，呼出的气体成分是（

）

A、水蒸气和二氧化碳B、全部是二氧化碳

C、氧气多于二氧化碳D、二氧化碳增多氧气减少BD3、法医判断死婴是否产前死亡，方法之一是将死婴的肺剪下，投入水中，看其是否下沉，如果下沉则为产前死亡，其理由是（

）

A、婴儿肺的质量大

B、产前婴儿肺充血

C、死婴肺泡充满痰液

D、死婴在母体内未吸入空气，肺呈实体状态4、肺泡内的气体进入血液需要经过（）

A、一层细胞B、两层细胞

C、三层细胞D、四层细胞DB5、下列说法正确的是（）

A、人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳

B、肺适于气体交换的原因只是因为肺泡只由一层上皮细胞构成

C、血液中的氧通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里

D、只有深呼吸时，才能把肺泡内的气体全部排出C１、肺位于

A、体腔 B、颅腔 C、胸腔 D、腹腔２、呼吸系统的主要器官是

A、鼻腔 B、气管 C、支气管D、肺３、位于肺泡与血液之间适于气体交换的结构是A、树状的支气管B、球状的肺泡C、细小的毛细血管D、肺泡和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成４、肺的通气是指A、肺与外界环境进行气体交换B、肺与血液间气体交换C、