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文档简介

《战国七雄》微课介绍辽宁省营口市沿海产业基地滨海学校苏荧荧微课介绍2.设计思路1.设计理念3.微课环节微课来源教材定位学情分析

春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时期。了解战国七雄的形成，有助于把握这一时期的历史特点，从而更深切了解统一是历史发展的必然趋势。这部分历史知识对于七年级学生来说并不陌生，在之前学生应该也听过一些战国时期的历史故事，但对于整体历史大背景应该不太了解，所以需要老师在微课中酌情处理教学内容。这节微课来源于人教2016课标版初中历史七年级上学期第二单元第七课《战国时期的社会变化》的教学内容。微课的设计理念一微课使用时机是课前结合自主学习任务单使用。微课设计思路

本节微课是利用Focusky软件制作微课的内容，利用CamtasiaStudio8进行微课的录制。利用Focusky软件制作的最大优势就是打破了传统的PPT播放方式，模仿电影视频转场的方式，再加入生动酷炫的多种特效，给学生带来震撼的视觉冲击，让学生满足视觉的同时对学习的内容也产生了浓厚的兴趣。

在知识讲解的过程中，我设计了丰富多变的动画，让演示充满生动性和趣味性，加深学生的印象，令讲解不再那么枯燥。为了让学生对微课的学习效果进行及时的自我评价，我在微课的最后添加了测试部分，学生在自我测评的同时也巩固了学习的知识。微课的设计思路二微课主要环节三1、了解背景，整体感知历史时代。微课主要环节三2、学习“战国七雄”形成的过程。微课主要环节三3、了解战国战争的特点，体会统一是历史发展的必然趋势。微课主要环节三4、根据口诀掌握“战国

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