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文档简介
第二课时Unit10NumbersPracticeReviewfoursixtwonineeighttenonethreefivesevenGood!
QuickresponsePresentationLookandsayLook!What’sinthispicture?Showtime模仿录音中的语音语调，有感情地朗读。可以脱离课本，适当改动其中部分，语音地道。适当添加内容，意思完整，有创新，表演生动。GoodGreatExcellent两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。PracticePair-workPracticeHowmany…?One,two…s.AskandanswerPracticeA:Howmanypencils?B:One,two,…four.Fourpencils.Let’scount！AskandanswerPracticeA:Howmany_______s?B:One,two,...______________.Let’scount！banananinebananasAskandanswerPracticeA:Howmanyrabbits?B:One,two,...______rabbits.Let’scount！sevenAskandanswerPracticeLet’scount！A:Howmany________s?B:One,two,..._____________.PlayagamePracticeA:Howmany…?B:…SayandactOne,two.Putonmyshoes.Three,four.Openthedoor.PracticeCountthechicks.SayandactFive,six.Seven,eight.Openthegate.PracticeNine,ten.Countthemagain.Howmanychicks?SayandactPracticeConsolidationLookandlearnPutonshoes.ConsolidationLookandlearngatedoorSummary如何询问人或物的数量并做出相应的回答?—Howmanyboys/girls…?—Oneboy/Threegirls…
Homework1.课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.和你的小伙伴运用“Howmany...?”就
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