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文档简介

第18课从九一八事变到西安事变微课九一八事变（介绍PPT）

德惠市第二十五中学任永姬一、教材分析：

本课是部编版历史八年级上册第六单元，第18课的内容。主要讲述九一八事变的经过和影响。事变的经过可以分为三部分：一是制造借口；二是军事进攻，日本军袭击东北军驻地北大营，占领沈阳城；三是事变后日军快速占领东北三省。九一八事变是中国局部抗战的开始。二、学情分析：八年级的学生具备一定的自学能力和提出问题解决问题的能力。合作学习和探究学习的能力还有待加强。对历史事件本质的认识还需要教师的引导和培养。三、设计依据：本课依据初中《历史课程标准》（实验稿）设计，结合初中历史核心素养。坚持“以人为本”的原则让学生尽可能“活动”起来，在活动中感悟历史，以史为鉴。

四、学习目标：1.知识与能力目标：通过本课的学习，学生可以了解到日本侵略着制造九一八事变的经过，结果。使学生掌握基本的历史线索。2.过程与方法目标：结合现实，利用日本当局美化、淡化侵略历史的新闻，使学生清楚的认识到日本的侵略本质。3.情感态度与价值观目标：播放松花江上视频，再现历史事件，激发学生真挚的爱国主义情感。五、重点难点：1.教学重点：九一八事变的经过和影响等基本事实，掌握基本的历史线索。2.教学难点：认识日本的侵略本质。提高学生分析历史问题的能力。六、微课内容设计：1.片头——展示微课题目、作者、工作单位。2.基础任务——观看微课知道九一八事变的时间、制造者、借口等知识点。3.组合任务——小组派出代表讲述九一八事件的经过。4.疑难问题任务：利用日本美化侵略历史的新闻，小组合作探究，认识日本的侵略本质。5.片尾——“课程就到这里，谢谢观看”片尾动画。总之，这是一节很好的爱国主义教育课，本课利用现代化教学手段，师生共同探究，通过欣赏歌曲，图片展示、课外延伸等方法进行教学。任务设计层层深入，突出重点，条

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