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文档简介
第18课从九一八事变到西安事变微课九一八事变(介绍PPT)
德惠市第二十五中学任永姬一、教材分析:
本课是部编版历史八年级上册第六单元,第18课的内容。主要讲述九一八事变的经过和影响。事变的经过可以分为三部分:一是制造借口;二是军事进攻,日本军袭击东北军驻地北大营,占领沈阳城;三是事变后日军快速占领东北三省。九一八事变是中国局部抗战的开始。二、学情分析:八年级的学生具备一定的自学能力和提出问题解决问题的能力。合作学习和探究学习的能力还有待加强。对历史事件本质的认识还需要教师的引导和培养。三、设计依据:本课依据初中《历史课程标准》(实验稿)设计,结合初中历史核心素养。坚持“以人为本”的原则让学生尽可能“活动”起来,在活动中感悟历史,以史为鉴。
四、学习目标:1.知识与能力目标:通过本课的学习,学生可以了解到日本侵略着制造九一八事变的经过,结果。使学生掌握基本的历史线索。2.过程与方法目标:结合现实,利用日本当局美化、淡化侵略历史的新闻,使学生清楚的认识到日本的侵略本质。3.情感态度与价值观目标:播放松花江上视频,再现历史事件,激发学生真挚的爱国主义情感。五、重点难点:1.教学重点:九一八事变的经过和影响等基本事实,掌握基本的历史线索。2.教学难点:认识日本的侵略本质。提高学生分析历史问题的能力。六、微课内容设计:1.片头——展示微课题目、作者、工作单位。2.基础任务——观看微课知道九一八事变的时间、制造者、借口等知识点。3.组合任务——小组派出代表讲述九一八事件的经过。4.疑难问题任务:利用日本美化侵略历史的新闻,小组合作探究,认识日本的侵略本质。5.片尾——“课程就到这里,谢谢观看”片尾动画。总之,这是一节很好的爱国主义教育课,本课利用现代化教学手段,师生共同探究,通过欣赏歌曲,图片展示、课外延伸等方法进行教学。任务设计层层深入,突出重点,条
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