大班音乐教案《水果沙拉》_第1页
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第页共页大班音乐教案《水果沙拉》教案名称：《水果沙拉》教学目标：1.学生能够了解和认识不同水果的名称；2.学生能够掌握歌曲《水果沙拉》的歌词和歌曲节奏；3.学生能够通过歌曲表达对不同水果的喜欢和偏好。教学准备：1.歌曲《水果沙拉》的音乐文件；2.相关水果的图片或实物。教学过程：Step1：引入歌曲（5分钟）1.老师播放歌曲《水果沙拉》，让学生先听一遍；2.学生跟着音乐摆动身体，感受歌曲的节奏和旋律。Step2：歌曲学习（10分钟）1.老师逐句教唱歌曲的歌词，学生跟读；2.学生拍打节奏，跟着老师一起唱歌。Step3：学习水果名称（15分钟）1.老师出示水果的图片或实物，让学生猜猜是什么水果；2.学生说出水果的名称，老师纠正并教授正确的发音；3.学生跟着老师一起说出水果的名称，并与歌曲中的歌词对应。Step4：加入动作（10分钟）1.老师让学生根据歌词和水果的特点做出相应的动作，如：摆动手臂、旋转身体等；2.学生跟着音乐和歌词的节奏做出相应的动作。Step5：小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组挑选一种水果作为代表；2.每个小组轮流演唱歌曲，并在歌曲演唱过程中通过动作和手势表达对自己选择水果的喜欢和偏好。Step6：展示和总结（5分钟）1.每个小组派代表进行展示，其他学生可以对演唱和表演给予评价和肯定；2.老师总结教学内容，与学生一起回顾已经学到的知识和技能。教学延伸：1.可以安排学生自己制作水果沙拉，加深对水果名称的记忆；2.可以设计小组活动的评分机制，鼓励学生更好地表演和合作。知识拓展：1.可以通过学习其他的音乐歌曲，拓展学生对不同主题和词汇的认知；2.可以通过学习相关的食物健康知识，帮助学生养成良好的饮食习惯。教学反思：通过歌曲《水果沙拉》的学习，学生在掌握歌词和歌曲节奏的同时，还能够加深对不同水果名称的认知。通过动作和表演，学生能够更好地表达对

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