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文档简介

第页共页大班语言教案：诗歌《星星和哨兵》教学目标：1.通过诗歌《星星和哨兵》，培养幼儿对自然界的观察和感受能力。2.培养幼儿的语言表达和想象能力。3.培养幼儿的合作与分享精神。教学准备：1.《星星和哨兵》的诗歌资源。2.绘本《星星和哨兵》。3.揭示片或大幅照片展示星星和哨兵的画面。教学过程：引导：1.导入主题：向幼儿出示星星和哨兵的画面或照片，让幼儿观察、感受，引发幼儿对星星和哨兵的好奇和兴趣。2.准备诗歌：播放或唱一段关于星星和哨兵的歌曲或儿歌，让幼儿熟悉诗歌的主题。探究：1.朗读诗歌：老师根据幼儿的年龄和理解能力，朗读诗歌《星星和哨兵》。同时，配合手势和肢体动作，帮助幼儿理解诗歌内容。2.分析诗歌：通过问题引导，让幼儿思考诗歌的含义和意境。-诗歌中有哪些人物和事物？他们做了什么？-诗歌中描述了怎样的场景和感受？-你认为星星和哨兵是什么样的形象？他们是怎样的朋友？3.诗歌表演：将诗歌分角色，组织幼儿进行表演。可以使用绘本《星星和哨兵》中的插图，或教具，帮助幼儿更好地理解诗歌并进行角色扮演。分享与创作：1.分享感受：请幼儿谈一下诗歌给他们带来的感受和想象。2.创作绘画：提供彩色纸、彩色笔、贴纸等材料，让幼儿根据对诗歌的理解和想象，绘制描绘星星和哨兵的画作。3.分享作品：让幼儿把自己的作品展示给小组或全班，并分享自己的创作过程和意义。延伸活动：1.星星观察：晚上带幼儿到户外或在教室里观察星星。让幼儿观察星星的形状、颜色和位置，引发幼儿对星星的好奇和探索。2.制作星星手工：引导幼儿使用颜色的纸张和星星的图案，制作属于自己的星星手工，可以是立体的星星，也可以是平面的星星图案。3.声音装饰：让幼儿模仿哨兵的声音，用碎纸片、吸管等材料制作装饰品，在教室中布置哨兵的装饰。课堂小结：通过诗歌《星星和哨兵》的学习，幼儿培养了对自然界的观察和感受能力，并

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