福建省莆田市仙游县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(学生版)

PAGE仙游县2022-2023学年上学期九年级期末质量检测语文试卷本试卷共21题，共6页，满分150分。注意事项：1.答题前，考生务必在试卷、答题卡规定位置填写本人考场号、座位号、姓名等信息。考生认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考号、姓名”与考生本人考号、姓名是否一致。2.用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答。在试题卷上答题无效。3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（25分）为涵养家国情怀，传承优秀文化，班级开展“美丽仙游锦绣中华”综合性学习活动，请你参加。[活动一]我的仙游，我的家园1.下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。蜚山兰水，枫叶绯红，栈道青绿。放眼望去，“其西南诸峰，①_______，望之蔚然而深秀者”“皓月千里，②________，静影沉璧”。悠然信步，偶有雪景漫山野，如梨花盛开，“③________，④________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）。千姿百态，景美情怡，顿生无限情思。崇文重教，谆谆教导，千年传承。刘禹锡酬赠白居易，以“⑤________，⑥________”表达乐观进取、积极向上的人生态度，充满哲理意味；宋濂现身说法，用“⑦________，不知口体之奉不若人也”临别赠言东阳马生，情真意切。兴化大地，人杰地灵，继往开来。“⑧________，鬓微霜，又何坊”，我们雄心壮志不服老；“了却君王天下事，⑨________”，我们豪情万丈撼人心；“长风破浪会有时，⑩________”，我们自强不息踏征程。让我们携手奋进新时代，铸就新辉煌。[活动二]科技创新，用心生活2.下面是小仙同学的电视新闻观后感，请帮助他解决在写作过程中遇到的问题。我国科技事业跨越发展，我们的生活日新月异。微信、微博、快手、抖普等移动社交软件层出不穷。这些社文软件，虽然给我们的沟通方式提供了新的选择，但是丰富了我们生活的方方面面。微信群里抢红包，短视频里观世界，这样的现象①（1ǚ）见不鲜。这也是我国移动社交飞速发展的体现。移动社交给社会带来了许多积极的改变，但也有一些问题需要我们反思和警②（tì）。一方面网络购物的狂潮，让许多人陷入③（máng）目消费的陷阱而不能自拔；另一方面，移动社交在（）空间距离的同时，未必会（）人和人之间的关系，也有可能让许多人（）了身边人的感受。如何让移动社交更好地促进人与人之间的感情交流，需要我们用心去体会感受。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.打破拉进忽略 B.冲破拉近疏忽C.打破拉近忽略 D.冲破拉进疏忽（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这些社交软件，不仅给我们的沟通方式提供了新的选择，更丰富了我们生活的方方面面。B.这些社交软件，不仅丰富了我们生活的方方面面，更给我们的沟通方式提供了新的选择。C.这些社交软件，尽管给我们沟通方式提供了新的选择，也丰富了我们生活的方方面面。D.这些社交软件，尽管丰富了我们生活方方面面，也给我们的沟通方式提供了新的选择[活动三]经典引路，启迪人生3.下面是小游同学在阅读《简·爱》一书后，整理出简·爱四次“离开”的情节，请你帮助他完成以下任务。（1）任务一：依据上图，请按情节发生的先后进行排序。（只填序号）（2）任务二：请简要分析简·爱离开洛伍德学校的原因。（3）任务三：请简述简·爱的“离开”对你成长的积极影响。二、阅读（65分）（一）（7分）阅读下面的宋词，完成下面小题。行香子秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。4.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.这首词通篇写景，寓情于景，描绘了“小园”一带和“东冈”附近明媚的春光。B.上片“有桃花红”三句，用白描的手法，浅近的语言，描绘了醉人的田园春景。C.全词动静结合，上片结句写花是动态描绘，下片结句写莺、燕、蝶是静态描绘。D.词人描写一次兴致勃勃的春游，意趣盎然，用语流转自然，给人以明快之感。5.“树绕村庄，水满陂塘”是词人对田园春景的描写，请简要分析。（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题。单于使卫律召苏武①受辞，壮其节，欲因此时降武。律曰：”苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万马富弥山②贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见！”单于愈益欲降之，乃幽武置大窖③中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（节选自《汉书·苏武传》，有删改）[注]①苏武：西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②猕山：满山。③窖：收藏东西的地洞。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语意思。加点词语方法提示解释（填写文字）畔主背亲关联教材寡助之至，亲戚畔之（《得道多助，失道寡助》）（1）畔：____空以身膏草野使用词典选择义项膏：①脂肪；②肥，甘黄；③滋润。（2）膏：____壮其节参考词典解释，联系语境形成新的解释壮：加强，使壮大。（3）壮：____7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.拥众/数万马畜弥山/富贵如此B.拥众数万马畜/弥山/富贵如此C.拥众/数万马畜/弥山富贵如此D.拥众数万/马畜弥山/富贵如此8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）苏君今日降，明日复然。（2）单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。9.选文表现苏武的崇高气节，请结合《鱼我所欲也》一文的观点，简要分析。（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。红色梨园杨卓成①北京来的友人约我去赏花。这位友人是电影制片人，他的赏花，其实就是在为电影拍摄预选外景。②我向他推了会泽水城的梨园。这是一处坐落于乌蒙大山福皱里的梨园，由于地理环境特别，这里的梨花花瓣厚实，花朵浓密，香味悠长，加之水城与国道相连，民风淳朴，应该会令朋友中意。③水城梨园的梨树大多种植于清末民国初年，全园3500余棵古梨树，最老的树龄已有300多年。这园古树，依山而植，地势高矮起伏，重重叠叠，绵延数里，宛如天庭的一道绿抄抖落在山架，构成绝美图画。④梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，结出的是一种乌梨。也许是高原阳光的厚爱，乌梨皮薄肉地，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。⑤边走边介绍，我以为友人会惊愕，会好奇，会停下脚步向我询问。可他没有，仍然是那副若有所思的样子。我顺着他的视线，看到那组屹立于高台上的雕塑。⑥这是一组名为《乌蒙磅礴》的大型雕塑。⑦阳光下，巨大的历史人物群雕闪烁着石质特有的光泽。群雕里现了当年红军第九军团长征到达会泽在梨园集结的情景，再现了那个对中国革命产生过重大影响的历史瞬间，雕塑不远处，是一片庄重的纪念建筑群，陈设着革命历史文物。⑧友人对事物的观察，总有着独特的视角。他来到梨园的一个高台上，从这里看出去，雕塑掩映在白色的梨花中。一望无际的梨花衬着红色的群雕，雕塑的外延被无限地扩大了，仿佛千军万马正从梨园走出。⑨1935年5月，中央红军第九军团长征到达会泽，疲急的红军急需一次休整和补充。在会泽地下党的帮助下，红军迅速拉制了金钟山和平头山两个制高点，对敌人形成了地对的压制之势。守城之敌心存幻想，依靠高大坚固的城墙和众多地台负偶板抗。为避免战火波及无辜群众，红军采取攻心战术，数次在前线对敌喊话。城外的群众也自发前往做工作，沿着城墙高喊：红军是我们穷人的队伍，穷人要翻身，快来当红军，并乘机将红军的传单从城门缝牌里塞进去。守城民团军心动摇，但反动派不甘心自己的失败，用枪逼着民团士兵继续顽抗。在多次警告无效的情况下，红军对守城之故发起攻击，城外群众扛来门板、木材帮助红军架设云梯。经过短暂的激烈战斗，红军一举拿下会泽城。⑩红军最后是在这片梨园里集结整编的。1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银元，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。那一簇簇、一团团的梨花下，父送子参军，妇送夫入伍；在这片梨园中，有欢声，有笑语，也有泪水。⑪从此，说不完的思念，道不尽的盼望，讲不尽的自豪，也就与这片梨园紧紧地连在了一起。⑫我随友人在梨园中徜徉。正是梨树开花的季节，放眼望去，整个梨园一片雪白。微风摇曳着梨枝，犹如梦幻世界。这一次，我们赏花的心境完全变了。我们走得很轻、很慢，像是怕惊动了岁月积淀下来的庄严肃穆的意境。⑬趁着风停的间隙，我惊奇地发现，梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长式短，错落有致。大自然是如此种奇，这么强烈的色彩对比，竟然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令艺术家也会惊叹的美。⑭沿着花朵往上看，我不断地有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花圃，爆发出极强的视觉冲击力。梨花还有着板强的互补性，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。⑮友人突然叫我。他脸上泛着光，说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼。他决定了，将来要来红色梨园拍一部电影。⑯“红色梨园”，我慢慢回味着这句话，心中豁然开朗。（有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.标题“红色梨园”意蕴丰富，设置悬念，“红色”一词，让人联想到革命岁月。B.第3段把“古树”比作“天庭的一道绿纱”，生动形象地写出古树的壮观绝美。C.第8段“友人对事物的观察，总有着独特的视角”，暗示友人对梨园美景若无所思。D.文章叙述了“我”和友人参观水城梨园的见问与感受，现实与历史错叠，形散神聚。11.“红军一举拿下会泽城”的原因是什么？请从我方角度简要分析。12.结合语境，按要求赏析。（1）梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地伸出了黑色的花蕊，或长或短，错落有致。（赏析加点词语）（2）1500多名会泽籍战士入伍，筹得十万银圆，400多匹棉布，收缴枪支1800多支，成为红九军团长征途中规模最大的一次扩军。（赏析句子）13.文章第3.4段作者向友人介绍水城梨园，有何作用？请简要分析。14.文末写到友人“说他的梨园之行，心灵受到了极大的震撼”，请结合全文探究。（四）阅读下面的文字，完成下面小题。今天，我们为何读古诗①今天，我们为何读古诗？②李泽厚先生在《美的历程》中说过，古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘，也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求，而是对有血有肉的人间现状的肯定和感受，懂得和执着”。对照起来，如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离，凭借一时的耳目刺激，固然能给人以强烈的新鲜感，但同那些积波了千年的古典诗调相比，似乎少了些更有价值的审美层次。③在古诗中，我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举，一度官至节度使。他代表大唐出使本国，王维为他岚诗赠别：“九州何处远，万里若乘空。”新罗留学生催致远在长安国子监留学数年后科举及第，到南京出任深水县时，写下了包含诸多诗词的《中山覆箦籍》，成为朝鲜汉文学的开山之作。当我们读到中国古诗中的博大胸襟，了解到千余年围绕着中华文化所形成的“文化圈”，我们便不会妄自菲薄，丢掉中华民族的自信之魂。④在古诗中，我们能读到“共看明月皆如此”的永恒诗心。那些风格各异的五言七言，好比一颗颗时空胶盒，将千百年前人们的喜怒哀乐封装于此，穿越时空，展现在我们面前。我们会发现，自己和那些逝去的身影共享着中国人的古老情情“写书今日了，先生莫嫌迟。明朝是假日，早放学生归。”这位唐代的学生，好不容易抄完了课文，开始向老师撒娇：明天就是周末了，今天可以早点放找回去吗？诗中吐露的急切之情和现在的孩子们又有什么不同呢？千百年后的今天，我们仍爱用“海内存知己，天涯若比邻”作临别赠言互相慰勉。遇到挫折时，我们仍常以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”来自我激励……百代之下，其情一也。⑤在古诗中，我们能读到“斯文万古存”的坚韧力量。在这些方块字中，汉字的音韵和诗人的情感互相激发，成为后代中国人永不枯竭的力量源泉。陶渊明在田园之间，虽革抓尽空，却诗酒作伴，怡然自乐；七百年后的苏东城，在被贬的逆境之中，翻阅着陶渊明的诗集，留下了12首与“偶像”对话的《和陶诗》，从中汲取着安贫乐道、悦纳生活的能量；陆游在南宋偏安一隅的屈辱中锐意进取，在狂风骤雨中僵卧孤村，却仍阔望着“楼船夜雷瓜洲渡，铁马秋风大散关”的战斗；“戊戌变法六君子”之一的谭嗣同面对铡刀，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句慷慨就义……这些历久弥新的诗篇铸就了现代的民族精神。⑥现在的我们，为何还要读古诗？因为在这个时代，我们可以在古诗的吟诵中培育健全的人格，获得无尽的精神力量。（有删改）15.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.中国的古典诗词相比如今的短视频、电视电影更具有价值的审美层次。B.日本晃衡是唐代“国际学生”之一，他通过科考，代表日本出使大唐。C.在古诗中，汉字的音韵和诗人的情感相互激发，铸就了现代的民族精神。D.开篇提出问题，论述今天何读古诗，旁征博引，思路清晰，论证严密。16.下面这段文字作为选文哪一段的论据最为恰当？请简要分析。长征途中，前有娄山天险，后有追兵将至。娄山关一场恶战令人心忧，而毛泽东主席则有着“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪气与信心，正是从容不迫、英雄本色。17.为弘扬传统文化，学校开展“吟诵古典诗词培育健全人格”的主题活动，请你根据文章内容，简述我们今天读古诗的三条理由。（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：中国国际进口博览会（简称进博会），是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是国际贸易发展史上一大创举。从2018年首次举办以来，经过数年探索与实践，进博会已经成为国际采购、投资促进、人文交流、开放合作的四大平台，成为全球共享的国际公共产品。刚刚落幕的2022年上海第五届进博会，共有145个国家、地区和国际组织参展，28