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教育微腐败管理制度前言随着我国教育事业的不断发展，教育领域中微腐败行为的有发生频率也在逐渐上升，这给教育体制的健康发展带来了深刻的影响。因此，建立和完善教育微腐败管理制度显得尤为重要。定义教育微腐败是指在教育领域中存在的小额、低档、隐蔽、多发的腐败行为。形式教育微腐败主要表现为以下几种形式：贪污受贿：指以学校设备采购、招生入学、升学等事项为主要目标，利用职权、地位等优势获取钱财或其他实物，以谋取个人或特定团体的私利。职务消极，懒散工作：指一些教育工作人员应该履行的职责在某些情况下，没有按照规定和要求仔细、认真、负责的履行。侵吞公款：指一些教育工作人员以谎报、虚报、套取、挪用等方式，侵吞公共财产的行径。危害教育微腐败的存在，对教育事业的发展和教育体制的完善造成了极大的困难和影响，具体表现如下：破坏公平竞争，不当的竞争和腐败行为导致了公正、公平、公开的教育环境遭到侵害，严重危害了人民群众的根本利益。阻碍教育事业的发展，教育微腐败导致了助长了学校、教育部门和学生的私心、私欲、非因素因素，增加了学校教学和管理的成本，对学校形成严重的约束和限制。损害社会公信力，教育微腐败的存在，使得人民群众对教育事业失去信任，丧失了自信认同度，减弱了教育事业的社会认同度和公信力。管理制度教育微腐败管理制度应该从以下几方面入手：制定明确的规章制度，建立健全的监管机制。提高教育管理者的职业道德素质，坚持以人为本，树立“以人为本”的理念。实施信息化管理，加强管理、监管，落实责任。教育部门应加强制度建设，规范招生、升学、评价、考试等环节的管理，建立健全教育监管部门，形成有效的监督机制。加强党风廉政建设，提高政治意识、法律意识和纪律观念，加强学术和道德建设，树立“法律意识高”，“政治意识强”的意识形态。总结教育微腐败是教育领域中的公害，必须要建立健全的管理制度，采取有效措施进行查处，

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