(完整版)篮球考试题目及答案

(完整版)篮球考试题目及答案(完整版)篮球考试题目及答案实用文档(完整版)篮球考试题目及答案一、选择题：要求每题的字数不超过60个(包括标点符号）；每题的答案确定为三选一，即：A、B、C三个答案,在三个答案中必须注明一个正确答案。1

篮球运动的创始人奈史密斯出生于（B）:A美国

B加拿大C英国2

篮球运动创始于（B）年:A1681年

B1891年

C1781年3

篮球运动传入中国的时间是（B）：A

1894年

B

1895年

C

1897年4

篮球运动区别于其它球类项目的最大特征是（A）：A对抗的高空性

B快速性C智慧性5

篮球运动列为现代奥运会的正式比赛项目是在(C)年：A1928年

B1932年

C1936年6

中国大学生篮球协会推行CUBA联赛是在(B）：A1995年

B1996年

C1998年7

国际篮联规定供国际比赛用的标准场地为(B）：A长26米，宽14米；B长28米，宽15米;C长30米,宽16米8

变速跑是队员在跑动中（B）来完成攻守任务的一种方法。A突然改变方向；B利用速度的变换C突然制动速度9

传球时，手腕、手指力量作用于球的正后方,则球飞行方向是向前而且是（B)A沿弧线飞行的

B平直的

C折线弹出的10投篮队员与篮板形成什么样的角度和位置时采用碰板投篮效果好(C）：A

46—60度角

B

70-90度角

C

15—45度角11投篮出手要有正确的抛物线,(B）是比较理想的抛物线，容易命中。A

高抛物线

B

中等的抛物线

C

低抛物线12在进行间低手投篮时,大都是使球围绕横轴（A）：A

向前旋转

B

向恻旋转

C

向后旋转13投篮是靠（C）最后集中到手腕、手指上将球投出。A

腰腹伸展力量

B

手臂力量

C

身体各部的综合力量14原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是(C）：A

食指用力拨球

B

中指用力拨球

C

中指、食指用力拨球15在原地运球时,手按拍球的（A）：A

正上方

B

后上方

C

前上方16防守无球队员时一般应站在(C）位置上：A

对手与球篮之间的有利

B

对手与篮之间远离球的一侧

C

对手与球篮之间偏向有球一侧的17防守持球队员时一般应站在（B）位置上，对手离篮远则离对手远些，离篮近则近些。A

对手与球篮之间远离球的一侧

B

对手与球篮之间的有利

C

对手与球篮之间偏向有球一侧的18抢篮板球的前提是（B)：A

抢球动作

B

抢占位置

C

抢球后的动作19无论进攻队员和防守队员,抢篮板球时，都应（C）:A

抢占在对手与球篮之间靠外线的位置

B

抢占在对手的后面

C

抢占在对手与球篮之间靠内线的位置20战术基础配合是（B）有目的、有组织、协调行动的方法。A

个人

B

二三人之间

C

全队21组成篮球战术的基本要素是(C）：A

位置、路线、时机

B

技术、配合、意识

C

方法、技术、形式22突分配合是持球队员突破后利用（B）与同伴配合的方法。A投篮

B

传球

C

运球23在比赛中，（B）发动快攻成功率最高.A

抢获后场篮板球后

B

抢断得球后

C

掷端线界外球时24发动快攻的首要条件是(C)：A

良好的体力

B

熟练的技术

C

强烈的快攻意识25进攻战术基础配合包括(C）:A

二三人半场进攻配合

B

传切配合、定位掩护配合、突破配合、策应配合

C

传切配合、掩护配合、突分配合、策应配合26交换防守配合主要是为了破坏进攻队员之间的（C)配合。A

传切

B

突分

C

掩护27当对方加强内线进攻时,一般来说，本方应采用(B)防守：A

半场扩大人盯人

B

半场缩小人盯人

C

混合防守28当对方投中或罚中后，采用全场紧逼防守时，展开后场进攻的关键是（B）:A

运球快速突破

B

接应发球

C

快速落位和掩护29阻止快攻发动的关键是(C）：A

积极拼抢前场篮板球

B

防守快下队员C

堵截快攻第一传和接应

30现代篮球运动是由一位叫（A）的美国人介绍到中国的。A来会里

B蔡尔乐C马约翰

31中国男子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（B）:A

第7名

B

第8名

C

第9名32中国女子篮球队参加历届奥运会和世界锦标赛中最好成绩是（A）:A

第2名

B

第3名

C

第4名33中国篮球协会试行全国性的职业篮球联赛是在（A）：A

1995年CNBA联赛B

1996年CBA职业联赛

C

1995年全国甲A联赛34中国大学生篮球协会成立于（C):A

1985年

B

1990年

C

1995年35我国篮球试行CBA职业化客主场联赛是在（C）:A

1995年

B

1996年上半年

C

1996年下半年36国家体育总局所属篮球运动管理中心属于（C）性质的机构.A

政府职能部门

B

社会团体

C

国家行政管理部门的事业性管理机关37篮球运动是世界各国人民喜闻乐见的体育项目，总计世界篮球球民（C）：A

已有5亿

B

已达10亿

C

已近15亿38基本站立姿势是所有移动技术的准备姿势，它的动作要领是：（B）A

上体前倾，全脚掌着地

B

两脚自然前后或平行开立，两膝自然弯曲，重心位于两脚之间，两臂自然下垂于体侧

C

两腿直立,重心高，两臂屈肘下垂，置于体侧39变速跑是队员在跑动中（C）来完成攻守任务的一种方法。A

突然改变方向

B

突然制动速度

C

利用速度的变换40后退跑是队员在球场上（C）的一种跑动方式。A

面对前进方向

B

侧对前进方向

C

背对前进方向41向左侧滑步时，起动的第一步应是(C）。A

右脚先移动

B

左脚和右脚无论任何一脚移动都可以

C

左脚先移动42滑步移动时,异侧脚向移动方向蹬地跨出，转移和控制身体重心，以便衔接奔跑或滑步动作。这个动作方法是（C）A侧滑步

B绕步

C

交叉步43滑步移动时,用前脚掌内侧蹬地,加上腰部用力向后转动，同时后脚碾地,前脚后撤,紧接滑步。这种动作方法叫（B)A

侧滑步

B

后撤步

C

攻击步44传球时,手腕、手指力量作用于球的后下方，则球飞行方向是向前上方，而且是（A）A

沿弧线飞行的

B

平直的

C

折线弹出的45传球时，手腕、手指力量作用于球的正后方,则球飞行方向是向前而且是(B）A沿弧线飞行的

B

平直的

C

折线弹出的46传球时，手腕、手指力量作用于球的后上方,则球向前下方击地成(C）A沿弧线飞行的

B

平直的

C

折线弹出的47单手或双手反弹传球的击地点应在距离(A）的地方。A

接球人三分之一

B

接球人1米

C

接球人三分之二48投篮时能否牢固地控制球和完成投篮动作的前提是(C）A

抛物线是否正确

B

瞄准点是否正确

C

掌握正确的握球方法49投篮时直接命中的瞄准点,应选择哪一点呢?（C）A

篮圈的后沿

B

篮圈的前沿

C

篮圈前言的正中点50高运球时,两腿微屈,眼平视,手用力向前下方推按球，把球的落点控制在身体（B），使球的反弹高度在胸腹之间，手脚要协调配合。A

侧后方

B

正前方

C

侧前方51在快速运球中,突然急停时,手按拍球的（C)。A

正上方

B

后上方

C

前上方52传切配合是进攻队员之间利用(C)技术组成的简单配合。A

传球和运球

B

运球和切入

C

传球和切入53比赛中防守队员采用（A）配合时,要从两名进攻队员之间积极移动过去，继续防守住自己的对手。A

挤过

B

穿过

C

绕过54掷界外球时能否发动快攻，主要取决于（C）和传球的速度。A

发球队员

B

快下队员

C

发球抢攻意识55运用篮球战术的目的是为了更好地（A）,争取比赛的胜利。A

发挥本方队员的技术

B

彼我双方队员的技术

C

机动灵活地组织战术配合56综合进攻法,是把（C)等基础配合综合组成的阵地进攻战术.A

传球、切入、掩护、跳投

B

夹击、掩护、策应、投篮

C

传切、突分、策应、掩护57篮球运动最早传入的亚洲国家是(A）A

中国

B

菲律宾

C

韩国58篮球运动从美国最早传入的国家(B）A

巴西

B

法国

C

中国59篮球运动区别于其他球类项目的最大特征是（A)A

对抗的高空性

B

快速性

C

对抗性60自1950—1999年间举行的13届世界男子篮球锦标赛中，获得冠军次数最多的国家是（C）A

美国

B

苏联

C

南斯拉夫61自1953-1998年间举行的13届世界女子篮球锦标赛中，获得冠军次数最多的国家是（C）A

美国

B

苏联

C

巴西62自1936-2000年间举行的15届奥运会男子篮球赛中，获得冠军最多的国家是(B）A

苏联

B

美国

C

南斯拉夫63自1976-2000年间举行的7届奥运会女子篮球赛中，获得冠军最多的国家是（A)A

美国

B

苏联

C

澳大利亚64篮球运动列为现代奥运会的表演项目是在（A）A

1904

B

1908

C

191065篮球运动列为现代奥运会的正式项目是在（C）。A

1928年

B

1932年

C

1936年66篮球运动传入中国后，在大型全国性比赛中列为表演项目是在（A）A

1910年

B

1912年

C

1914年67篮球运动传入中国后，在大型全国性比赛中列为正式项目是在（A）A

1914年

B

1916年

C

1920年68新中国成立后，由中国篮球协会和中国体育科学学会联合举行的第一次篮球学术论文报告会是（C)A

1972年在上海

B

1978年在北京

C

1982年在广州69北京体育大学最早招收篮球博士研究生是在（C）A1992

B

1995

C

199770我国开始篮球竞赛制度改革,实行职业篮球联赛是在（B）A

1994

B

1995

C

199671江泽民同志授予“八一”男子篮球队“团结拼搏的体坛劲旅"荣誉称号是在（C）A

1998年

B1999年

C

2000年72中国大学生篮球协会推行CUBA联赛是在（C）A

1992年

B

1995年

C

1996年73当前我国篮球竞技整体水平不高的最主要原因是(C）A

经费不足

B

篮球普及面不广

C

缺乏敬业的、科学化训练水平高的教练员74国际篮联规定供国际比赛用的标准场地为(B）A长26米，宽14米

B

长28米，宽15米

C

长30米，宽16米75中国篮球协会第一任名誉主席是（C）A

王光英

B

贺龙

C

余秋里76行进间双手接球时，一般左（右）脚上前接球后，右（左)脚上步，左脚抬起在（B）出球。A

落地后

B

落地前

C

腾空时77据实验测定，最小入篮角不应小于（B)A

25°

B

33°

C

15°78行进间运球时，手按拍球的（B），一般是按拍一次球跑两步。A

正上方

B

后上方

C

前上方79运球急起时,要迅速起动，按拍球的（B），要注意用身体和腿保护球。A

正上方

B

后上方

C

前上方80体前变向换手运球变向时,右手按拍球的（C)，使球从自己身体的右侧拍向左侧前方。A

正上方

B

后上方

C

右后上方81持球突破跨步落地的同时将球放在（C），并注意保护球。A

正前方

B

身体的侧后方

C

前脚的侧前方82在45°角地区投篮时，球反弹的方向一般多在（C）A

另一侧底线地区或反弹回来

B

球多反弹在限制区附近

C

另一侧45°角地区或反弹回来83快攻结束阶段二攻一时，如防守队员紧缩篮下防守，进攻队员过半场后，持球队员应利用（C）完成进攻.A

运球强行上篮

B

中距离投篮

C

突破后分球84半场人盯人防守时，对不持球的队员可采取的防守要求是(B）A

盯人不盯球

B

人球兼顾

C

盯球不盯人85全场紧逼盯人防守战术是与对方在（C)展开激烈的争夺。A

后场

B

前场

C

全场86当对方加强内线进攻时，一般来说,本方应采用(B)防守。A

半常扩大盯人

B

半常缩小盯人

87一般而言，能充分发挥队员速度快、体力好、灵活性好的特点的防守战术是（B）。A

缩小盯人

B

全场紧逼盯人

C

半场区域盯人88一般而言，区域联防的最基本落位队形是（B)，其他队形大多由此演变而来。A

1—3—1

B2-1-2

C

2-389当进攻队员掩护时，防守者采用挤过配合,此时掩护队员应采用（B）A

后转身挡入

B

前转身阻挡

C

后转身跟进90后掩护是做掩护的队员站在同伴防守者的(B），挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守的一种方法.A

前面

B

身后

C

侧面91决定快攻成败的关键是(C）A

快攻的意识

B

快攻结束阶段

C

发动与接应92快攻三攻二配合时,如防守队员平行站立，则进攻应采用(A）。A

从中路运球突破，然后根据防守堵位情况分球

B

从两侧组织快速运球切入上篮93快攻三攻二配合时，如防守队员重叠站立,则进攻应采用（B)。A

从中路运球突破上篮或利用突破后分球

B

从两侧组织快速运球突破上篮94半场扩大人盯人防守的防守范围一般为（A）。A

离篮10米

B

离蓝6-7米

C

离篮4-5米95（B）是全场紧逼人盯人防守的重要阶段。A

一对一的紧逼

B

中场的夹击

C

前场的防守96全场区域紧逼防守时,处于第一线的防守队员要（B），尽可能迫使对手把球传、运到对防守有利、便于夹击的区域。A堵边放中，控制边路

B

堵中放边，控制中区，逼走边角97一般认为(）是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。A

灵敏素质

B

柔韧素质

C

力量素质98重复次数少而阻力大的练习，能很快（B)；重复次数多而阻力大或小的练习，可（C)。A

增大肌肉体积

B

增强力量

C增加肌肉运动的耐力99无氧耐力是指机体在（A）的情况下，能坚持（C）时间工作的能力。A

缺氧

B

有氧

C

较长100完成单个动作的时间长短称为（B）速度。A

反应

B

动作

C

移动101人体对刺激发生反应的快慢，称为(B）速度。A

动作

B

反应

C

移动102灵敏素质（B）运动员运动技能和各种素质在运动活动中的综合表现.A

不是

B

是103影响灵敏素质的因素主要有(A）（B)（C)（D)（E）。A

年龄、性别

B

体重

C

疲劳

D

速度素质

E

力量素质

104影响柔韧的因素主要有（A）（B)（C）.A

关节活动范围

B

神经对肌肉的调节

C

年龄、性别105篮球运动员所需要的力量主要是(C）.A

动力性力量

B

绝对力量

C

快速力量106人体在较长时间内保持快速运动的能力成为(B）。A

力量耐力

B

速度耐力

C

有氧耐力107篮球运动员所需要的耐力是（B).A

力量耐力

B

速度耐力108篮球运动员要特别重视发展（A）的训练。A

无氧耐力

B有氧耐力109青少年运动员以发展(A）、（C)素质为主.A

灵敏

B

耐力

C

速度110成年运动员以发展(A）、（C）素质为主。A耐力

B柔韧

C

力量111专项身体素质训练要紧密结合（C）。A

身体各部分肌肉

C

各器官、系统的情况

C

专项运动特点112发展一般耐力训练的负荷强度采用（A）。A

无氧阈

B

95%左右强度113弹跳素质是一项综合素质，训练时必须抓住(A）、(B）、（C）几个重要因素。A

力量

B

速度

C

协调性114发展灵敏素质的最好时期为（B）。A

儿童

B

青少年

C

中年115柔韧素质训练方式有(A）、（C）。A

静力拉伸

B

负重训练

C

动力拉伸116在最短的时间内发挥肌肉力量的能力称(C)。A

最大力量

B

力量耐力C快速力量117判断带球跑的关键是（B)。A

看哪一只脚先落地

B

确定中枢脚

C

看球在手中是否停留。118篮球场内三个圈的半径都是（C）。A

1。70米

B

2。00米

C

1。80米119进攻队员在后场控制球后必须在（C）秒钟内使球进入前场.A

3

B

5

C

81203秒钟规则是当某队控制球时，同队队员在（B)停留不得超过3秒钟。A

本方限制区

B

对方限制区

C

本方罚球区121篮圈上沿距地面的高度是(A）。A

3。05米

B

2。75米

C

2.90米122甲4在限制区内连续抢篮板球投篮，同时甲5也在限制区内，时间已超过3秒，此情况裁判员应判(C）。A

甲5三秒违例

B

甲4三秒违例

C

甲4甲5都不是三秒违例123篮板下沿与地面的高度应为（C）。A

2.75米

B

2.85米

C

2.90米

124甲4投篮未中又连续抢篮板球投篮,甲5脚踩限制区线超过3秒钟应属于（C）。A

甲5三秒违例

B

甲4三秒违例

C

甲4甲5都不是三秒违例125裁判员为了便于观察，在场上选择位置应是（C）。A

站在持球队员一侧

B

站在防守队员一侧

C

与持球队员和防守队员成一定角度126当甲队掷界外球时，甲4推乙5摆脱接球，乙5拉住甲4的手,应判（C）。A

甲4推人犯规

B

乙5拉人犯规

C

双方犯规127组织比赛首先要制定好（C）.A

比赛轮次表

B

种子队确定方案

C

竞赛规程128比赛结束时，两队积分相等，以（A）决定名次。A

两队间比赛胜负

B

胜负场数多少

C

两队间得失分率129规则规定:标准篮球场地的面积是(C）.A

26米×13米

B

25×14米

C

28米×15米130A队一节犯规累积已达四次，当B队队员运球突破时，A队队员阻挡犯规，应判给B队队员（B).A

1+1罚球

B

罚球两次

C

掷界外131某队员合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（C）。A

走步

B

持球移动

C

合理动作132在比赛中A队8号技术犯规，在记录表中A队8号犯规栏应填写（C）符号。A

C

B

U

C

T133一场比赛，裁判员的工作何时开始和结束(B）.A

从比赛开始前20分钟到达场地开始,直到比赛时间终了

B

从比赛开始前20分钟到达场地开始，直到主裁判员在记录表上签字134A队投球中篮的同时,B队教练员请求暂停（B）。A

不同意B队暂停，由B队在端线外掷界外球继续比赛

B

同意B队暂停，暂停后继续比赛135A队队员执行仅有的一次罚球，球离手时，站在限制区以外的B队队员过早地进入限制区违例,此时A队队员罚出的球未触及篮圈违例（A）。A

判B队违例，由A队队员重新罚球

B

判A队队员违例，由B队掷界外球136下列三个循环法第一轮编排哪个正确合理？(B)

A

B

C1—23—45-61-62-53—46-35—24—1

137下列两个单循环法编排哪个正确合理？（B）A第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1-02-53—41-50-42—31-45-30-21-34—25-01-23—04—5B第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮1—02-53-45—01—

42—

2—34-05—31—23—04-25-12—03-14-5138随着我国体育体制改革，由原国家体育运动委员会运动竞赛二司实行职能转变，将中国篮球协会与篮球处合一改为国家体委篮球运动管理中心是在（B）.A

1995年

B

1996年

C

1997年1391999年中国篮球协会在上海召开全国篮球工作会议，研讨了十多个篮球职业化文件，，并表彰了新中国建国以来为中国篮球事业作出杰出贡献的人员总共（C）。A

100名

B

80名

C

50名1401993年国家体委批准成立“中国篮球学校"挂牌在（B）。A

北京体育大学B

北京体育师范学院

C

国家体委篮球运动管理中心141中国篮球协会与国家体育总局篮球运动管理中心是（C）.A

两个平行的独立部分

B

两套人马一块牌子统一整体管理

C

一个综合的专项运动管理部门,实行一套人马两块拍子统一管理142转身时,重心移向中枢脚，移动脚的脚前掌蹬地跨出的同时，（B）向前或向后改变身体的方向。A

中枢脚碾地及腰胯带动上体转动

B

中枢脚脚前掌为轴用力碾地,上体随着移动脚转动

C

中枢脚用全脚掌或脚后跟碾地，上体随着移动脚转动143持球队员要根据同伴和防守队员的情况选择合理的传球位置.一般是球传到（C）的位置上，使之即可以避免对手的断球,又便于同伴接球后顺利地完成下一个进攻动作。A

侧前方

B

侧后方

C远离防守一侧144一般中、远距离投篮时,大都是使球围绕横轴(C），这样易于加大球的飞行弧线，从而增大入射截面,有利于提高投篮命中率.A

向前旋转

B

向侧旋转

C

向后旋转145原地跳起单手肩上投篮，应该是（B)将球投出。A

当身体在上升时，右臂向前上方伸直，通过食指、中指

B

当身体接近最高点时，右臂向前上方伸直，通过食指、中指

C

当身体下降时，右臂向前上方伸直，通过食指、中指146运球转身的技术动作关键是（C）要一拍完成.A

转身时要降低重心

B

运球转身前将球控制在身体侧面

C

拉球动作和转身动作147以左脚做中枢脚为例，交叉步持球突破应该是(C）。A

先提起中枢脚再运球

B

运球是提起中枢脚同时进行

C

先运球再提起中枢脚148如果对手突破能力较强，但习惯以右脚为中枢脚,善于从防守者的左侧突破，则防守队员应采用（B）策略。A

采取堵右放左的策略,用左脚在前的斜步防守堵住其右侧，迫使对手无法突破或只能向左侧运球

B

堵左放右的手段，用平步防守或用左脚在前的斜步防守堵其左侧，迫使对手无法运球或只能向右侧运球

C

紧贴进攻者的防守149进攻队员持球部位较高时，应采用哪种打球方法?（C）A

由上向下的方式，掌心向下，用手指和手掌外侧击球上部

B

由左向右打球，掌心向球，用手指击球的左侧部

C

由下向上的方法,掌心向上，用手指和指根击球的下部150打右手运球者的球时,打球的时间是（C)。A

球从地面反弹起以后，刚接触运球者手的一刹那将球打出

B

球经手按拍向地面而未接触地面前

C

球刚从地面弹起、尚未接触运球队员的手时151快攻结束阶段三攻二，防守队员（A）站位防守时，左右两侧的进攻队员要拉开，中间队员可利用中路突破上篮或利用突破后分球。A

两人平行

B

两人重叠

C

两人斜线152传切配合时，切入队员要（B）摆脱对手,切入篮下。A

做瞄准、突破、运球等假动作

B

用假动作或动作方向、速度的变化

C

在防守对手失去防守位置的刹那153穿过配合是当进攻队员进行掩护时，防守掩护的对员应该主动向（B）,让同伴及时从自己和掩护队员之间穿过去,继续防住自己的对手。A

前跨一步

B

后撤一步

C

侧滑一步154进攻队阵地进攻中的中远距离投篮较差,但篮下高个儿队员进攻能力较强，而且抢进攻篮板球较好时,防守队最好采用（C）。A

半场缩小盯人防守

B

半场紧逼盯人防守

C

2—3联防155全场区域紧逼防守时，夹击的目的在于（C）。A

直接从持球对手手里抢断球

B

造成对方5秒、8秒钟违例

C

影响并破坏持球队员的传球，迫使其传高吊球以便本队断球156当对方有三名威胁较大的队员而另外两名较弱时，或本队有两名身体高大而灵活性较差的队员时,应采用混合防守中（C）的防守形式。A

两的、人盯人、三人联防

B

四人盯人、一人联防

C

三人盯人、两人联防1573—2区域联防的优点是（C）。A加强篮下和底线的防守，有利于抢篮板球

B防守队员分布较均衡，移动距离近，便于协作、控制篮下

C

加强外围防守，利于防守外围中距离投篮和抢断球发动快攻158宣判3分球的分工配合是（D）。A2+4B2+3C1+4D1+3

⑴由负责该区裁判员做试投手势

⑵由前导裁判员做投中三分手势

⑶由追踪和中央裁判员决定是否有效

⑷由篮下裁判员做试投3分手势159球出界，在前场掷界外球时,裁判员宣判程序是（B）。A1+3+2+4B1+2+3+4C2+1+3+4D2+3+1+4

⑴鸣哨举手伸掌过头顶，示意停表

⑵指出新的进攻方向

⑶站在球出界就近地点，将球交给掷界外球队员

⑷当球触及场上队员时做开表手势160世界性、洲际性、全国性比赛标准篮球场地是（C)。A1×4B2×3C1×3D2×4

⑴28米

⑵26米

⑶15米

⑷14米161以下几种情况中（D是违例。A1+2+3B2+3+4C1+3+5D1+3+4

⑴带球跑

⑵拉人⑶球回后场⑷脚踢球⑸阻挡

162球回后场，追踪裁判员宣判程序是（C）.A1+2+3+4B2+3+1+4C2+1+3+4D1+3+2+4

⑴用手做出回后场手势

⑵鸣哨做停表手势⑶指出新的进攻方向⑷递交给骑跨中线的队员掷界外球163宣判违例时的程序是（B）.A1+2+3+4B1+3+2+4C1+3+4+2D2+3+1+4

⑴鸣哨停表

⑵指出新的进攻方向⑶用手势表明违例性质⑷指出掷界外球地点，并递交球164两队以上积分相等,决定名次的顺序是（D）。A1+2+3B2+3+4C3+1+2D3+2+1

⑴在全部比赛中得失分率

⑵相互间得失分率⑶相互间胜负场数⑷相互间胜负轮数165循环法包括(D）。A1+2+3B6+3+4C2+3+5D6+4+2⑴混合法

⑵双循环⑶分段循环⑷分组循环⑸单淘汰⑹单循环166A队队员跳起投篮，球出手双脚落回地面后,被B队队员跳起盖帽打在A队队员的手上，裁判鸣哨判B队队员犯规,此次是B队全队积累达四次犯规，应按（C）罚则执行。A1+3B1+2C1+4D2+4

⑴登记B队队员一次犯规

⑵A队1+1罚球

⑶A队罚球两次

⑷A队就近边线外掷界外球167主要违例种类有（A）。A1+2+3+4B2+3+4+5C3+4+5+6D1+3+4+5

⑴两次运球

⑵使球出界

⑶带球跑

⑷球回后场

⑸非法掩护

⑹阻挡

168执行罚球裁判的程序是(C)A1+2+3+4B2+3+1+4C2+1+3+4D1+3+2+4⑴清楚表明罚球次数

⑵按规定让双方队员站立

⑶进入罚球区，将球递交给罚球队员

⑷向左后方适当后撤，用手势再次表明罚球次数

169比赛时间已过（B）分钟，某队未到，应判该队（D）,对方获胜。A

10

B15

C

输球

D

弃权

170每个决胜期的比赛时间是（B）分钟，每个队都有（D）暂停.A

10

B

5C

2

D

1

171单循环比赛是所有参加比赛的队均能（B），最后按各队在全部比赛中积分多少和（C）排列名次A

参加全部比赛

B

相遇一次

C

胜负场数

D

得失分率

172篮球竞赛规程是篮球比赛的（B），是竞赛工作顺利进行的（D）。A

竞赛手段

B

指导性文件

C

工作计划

D

关键

173在比赛进行中，B队教练员技术犯规，应判给A队（B)和（C).A

一次罚球

B

两次罚球

C

边线中点处掷界外球

D

端线处掷界外球

174执行跳球的裁判员，在跳球后应担任（A）,跑动在球同一方向前面观察的是（B）.A

追踪裁判员

B

前导裁判员

C

主裁判员

D

副裁判员

175场上比赛队员技术犯规应判（A），场外替补队员技术犯规应（C）.A

罚球一次，边线中点掷界外球

B

罚球两次

C

罚球两次，边线中点掷界外球

D

罚球三次

176比赛进行中当某队场上队员少于（A）人数时,比赛应结束,判（C）,对方获胜。A

二

B

三

C

负

D

弃权

177罚球线的外沿距离端线的内沿是(C）。

178篮圈上沿距地面是(D）

179篮板下沿距地面是（B）

1803分区线外沿离篮圈中心与地面垂直投影点距离是（A)。A

6.25米

B

2。90米

C

5.80米

D

3.05米

181对正在2分区投篮的队员犯规，如投中应（C）

182对正在2分区投篮的队员犯规，如未投中应(A）

183对正在3分区投篮的队员犯规，如投中应(C）

184对正在3分区投篮的队员犯规，如未投中应（B）A

罚球两次

B

罚球三次

C

加罚一次

D

不罚球

185队员静止接球,脚分前后站立应以（C）为中枢脚

186队员移动中跨步急停接球脚分前后站立应以(D)为中枢脚

187队员跳起接球左、右脚同时落地平行站立，应以()为中枢脚A

前脚

B后脚

C

任一脚

D

先落地的脚比赛结束，甲、乙、丙三个队的比赛结果为：

甲：乙是54：50；乙：丙是52：50；丙;甲是：52:50

请通过计算排出各队名次，选配一个正确的答案填入下列各题括号内

188甲队（A）

189乙队（C）

190丙队(B）A

第一名

B

第二名

C

第三名

191某队在后场控制活球时，必须在(D）内使球进入前场，否则违例

192某队在场上控制活球时,必须在（C）内投篮出手，且球必须触及篮圈，否则违例

193某队员被对方严密防守，在（B）内没有传、投、滚或运球时，应判违例。A

20秒

B

5秒

C

24秒

D

8秒

194决胜期的比赛时间为（C）

195每次决胜期均应休息(B）

196每次暂停均为(A)。A

1分钟

B

2分钟

C

5分钟

D

30秒钟

197记录表中侵人犯规应登记(A）符号

198对教练员违反体育道德的技术犯规应登记（C）符号

199对队员违反体育道德的犯规应登记(E）符号

200对队员的技术犯规应登记（B）符号

201对教练员因任何其他原因的技术犯规应登记（D）符号

202取消比赛资格的犯规应登记（F）符号

A

P；

B

T;

C

C;D

B；

E

U；

F

D；

G

F

二、判断题：要求每题的字数不超过60个（包括标点符号）。每题要给出准确答案(即该试题是对还是错）。1

篮球运动的本质属一项活动性游戏，是一种社会文化现象，它的本体特征是以悬空的篮筐为目标,以将球准确投入篮筐中为目的，而开展立体型攻守集体对抗。（＋)2

现代篮球运动于1895年由美国人蔡尔乐介绍到中国。（－）3

1932年国际篮球联合会在美国成立,中国在同年加入国际篮球联合会。（－）4

1990年国际业余篮球联合会更名为国际篮球联合会，同年取消对职业篮球运动员参加国际大赛的限制。（＋）5

我国篮球运动实行竞赛制度改革后,立即实行了主客场赛制。（＋）6

我国女子篮球运动员首先入选WNBA的选手是郑海霞。(＋)7

我国男子篮球运动员首先入选NBA的选手是姚明。(－）8

现代篮球运动实质上是一项制高与反制高的立体型攻守对抗项目,因此说拥有若干名攻守能力兼备的高水平高大中锋才能成为强队。（＋）9

现时篮球界有一种观点认为“进攻能赢球，防守能获冠军"，因此必须攻守平衡发展.（＋）10聪颖的智慧、高大强壮的体魄、全面的技术、特殊的绝技、善于临场应变的能力是成为一名优秀篮球运动员的基本条件。（＋)11现代篮球竞技比赛既是斗志，又要比谋，还要赛技.(＋）12现代篮球运动普遍强调高度，因此,组建队伍主要应重视运动员的自然身体高度.（－）13现代篮球比赛的高比分现象,唯一的根本因素是因为投篮准确性提高.（－)14现代篮球竞技比赛的胜负往往取决于队伍中处于核心地位球星发挥的水平。(－）15转动时以中枢脚的脚跟为轴并在身体转动的过程中重心要有起伏。（－）16变速跑是队员在跑动中利用速度的变换来完成攻守任务的一种方法。（＋）17变向跑是队员在跑动中突然改变速度的一种方法。（－）18合理地运用手腕、手指的力量，是提高传球技巧和出手速率的关键。（＋)19手腕、手指力量作用于球的后下方,则球飞行的方向是向前而且是平直的。（－）20接球时，手臂要迎球伸出，手指自然分开，肩部要适度紧张。（－)21双手胸前传球时,两手手指自然分开，拇指相对成八字形,全掌触球，两肘自然弯曲于体侧，将球置于胸前。（－）22进攻队员运用各种技术和战术的目的，都是为了造成尽可能多的投篮机会力争投篮得分。(＋）23通常投篮距离愈近身体综合用力的程度越大。（－)24中、远距离投篮时,抛物线越高命中率越高。（－）25行进间运球时，手按拍球的后侧方，一般是按拍一次球，跑两步.（－）26在快速运球中，突然急停时，手按拍球的后上方，并注意用身体和腿保护球。（－)27运球急起时，要迅速起动,推按球的后上方，要注意用身体和腿保护球。（＋）28防守无球队员要站在队手与球篮之间的外侧位置上。（－）29防守有球队员要站在队手与球篮之间的有利位置上。（＋）30防守离球较近的对手,经常采用面向对手侧向球的斜前站立姿势.（＋）31当对手运球突破时,应积极移动，堵截其运球路线，迫使其向中间运球.（－）32准确地抢断球，首先要看准球所在的位置、球的移动路线,以及球的速度和球到的位置，了解对方的配合意图及习惯动作，然后不失时机地、准确地出击。（＋）33纵断球是从接球对员侧面跃出截获球的动作。（－）34横断球是从接球对员侧面跃出截获球的动作。(＋）35进攻队抢夺本队投篮未中的球，称为抢防守篮板球.（－）36防守队争夺对方未投中的球，称为抢进攻篮板球。（－）37抢篮板球时,如果对手距离自己较近或已贴近身体,则可采用转身或撤步后转身挡入的方法。（＋）38篮球战术是比赛中队员个人技术的合理运用和队员之间相互协同配合的组织形式。(＋)39篮球战术的运用，必须根据比赛时的具体情况，灵活地加以变换。（＋)40篮球运动员的战术意识是自然发展形成的，没必要有意培养.（－）41位置、路线、任务、要求和时间，是组成篮球战术的五个要素。（－)42篮球比赛中，攻防战术都包括个人战术和集体战术.(＋）43在篮球比赛中,运动员的行动是否合理,要看他是否按照比赛的实际情况运用技术。（＋）44个人战术行动就是队员的独立行动，并不受全队战术的制约。（－)45篮球技术的发展与战术的发展是相互促进的。(＋）46篮球战术基础配合是五个人之间有目的、有组织的协调行动。(－）47篮球战术基础配合是组成全队战术的基础,包括两人与三人间配合两种方式。(＋)48交换防守是为了破坏进攻者的传切配合。（－）49夹击的主要目的不是为了从对方手中抢获球。（＋）50进行身体素质训练时，一般来说,青少年应以发展速度、力量和弹跳等素质为主，其他为辅.成年应以发展速度、灵敏、弹跳、柔韧等素质为主，其他为辅。（－）51篮球运动员的一般身体素质训练，必须结合运动员的思想意志品质，身体各部位肌肉、关节韧带和各器官、系统的情况，严格进行科学训练.(＋)52篮球运动员专项身体素质的特点，要求运动员专项身体素质不必全面发展。（－）53在最短的时间内再现出最大力量的能力称为力量素质。(－）54篮球运动员所需要的力量，主要是爆发性的快速力量，要求肌肉有迅速收缩和伸展的能力，要求神经的兴奋性高度集中，兴奋抑制过程迅速转化,有极高的灵活性。（＋）55力量练习要有针对性,因为不同的动作技术要求的肌群不一样,而要发展某肌群的力量，必须将阻力施加于该肌群才能达到提高运动成绩的目的.（＋)56发展相对力量，宜采用训练负荷最大、练习重复次数多、动作速度快的方法。（－)57篮球运动员应着重发展耐力性力量，超等长力量练习对发展耐力性力量更为有效。（－）58影响力量训练的因素有负重、速度、训练次数和年龄、性别等.(＋)59篮球运动员所需要的速度,是能在短距离内迅速发挥最快的速度,并能迅速地控制重心的及时变化.(＋）60全场区域紧逼战术的运用原则是:以球为主、人球兼顾、向球转动、积极追堵、控制中区、逼走边角。（＋）61短传快攻形式比较灵活多变，较容易创造快攻战机。（＋）62进攻人盯人战术是由各种掩护、策应、传切和突破分球等基础配合组成的全队战术。（＋）63篮球运动是由儿童游戏演进而成，是由加拿大出生的奈史密斯1891年在美国发明的。（＋)6419世纪中叶以后，随着欧洲产业革命的发展,社会文化形态表现得丰富多彩，，篮球运动在足球运动产生之前,随排球运动产生之后演进产生。(－）65现代篮球优秀队伍的竞技比赛，诱人的魅力在于它的高空性和节奏性、准确性、整体性、凶悍性、智谋性和技艺性。（＋）661965年亚洲业余联合会成立，中国成为主要成员国。(－)671982年中国女子篮球队在第九届亚运会篮球比赛中第一次获冠军。(＋）681992年美国职业篮球选手乔丹等组成的“梦之队”参加在西班牙举行的第25届奥运会并获冠军，这成为现代篮球运动向当代化发展的标志之一。（＋)691994年我国女篮在澳大利亚举行的第12届世界女子篮球锦标赛上获亚军,同年我国男篮在加拿大举行的第12届世界男子篮球锦标赛上获第8名。（＋）701974年国际篮联对比赛规则进行修改，增加了全队10次犯规的罚则,1981年又把10次犯规改为9次,1985年又减少减为7次。(－）71当今世界篮球强国都朝着“智博谋高、身高体壮、凶悍顽强、积极快速、机敏多变、全面准确”的同一方向和不同流派、不同风格及多种多样打法方向发展。（＋)72要提高现代篮球比赛的攻守速度，首要的是运动员提高快的意识，掌握快的技能与技巧，重视快的节奏,把握快的时机与时间。（＋）73随着现代篮球运动向当代化发展的趋势，世界强队的战术阵线将更加综合、动机，队员的位置界限越来越分工清晰。（－)74俗话说的“千金易得，一帅难求”，这对具有高水平球星的球队来说并不准确.（－）75起动是改变行进状态的一种方法。(－）76行进间做后转身时要以前脚为中枢脚。用后脚蹬地.（＋）77转身是以一脚做中枢脚和另一脚蹬地向前后跨出，不改变自己身体的站立方向的一种方法。(＋）78篮球场上的跳是队员在球场上争得高度和远度的一种动作方法。（＋）79在滑步移动时，要注意保持屈膝低重心的姿势，身体要有起伏，重心保持在两脚之间.（－）80接球时要观察、了解场上情况，要在原地等球，不要移动迎前接球或领接球。（－）81投篮时身体各部位的肌肉用力要互相配合、连贯协调，这样才能合理地完成投篮动作。（＋）82运球转身过程中,身体重心上下起伏，随着后转身动作，将球拉向身体的后侧方，然后换左手运球,从对手的右侧突破。（－）83以右脚做中枢脚为例，做交叉步持球突破时,左脚前脚掌内侧迅速蹬地，上体稍向右转并侧身、压肩，左脚向右侧前方跨出，将球引于右侧,接着运球，中枢脚蹬地向前跨出迅速超越防守。（＋)84平步防守，防守面积大，便于向前后移动,最适合防对手投篮.（－）85防守投篮较准的对手时，要掌握其投篮技术的特点及投篮点,根据其准备动作及视线来判断其是否投篮。（＋）86由于投篮位置、角度的不同，反弹方向也不同.在球篮一侧的45°角地区投篮时，球反弹的方向一般多在另一侧45°角地区或反弹回来。（＋）87在底线一侧的0°角投篮时,球多反弹到另一侧45°角或反弹回来。(－）88抢篮板球时，防守队员一般多采用转身跨步双脚起跳的方法,进攻队员则多采用助跑单脚起跳或跨步双脚起跳的方法。(＋）89传切配合是进攻队员之间利用传球和切入技术组成的全队战术配合.（－)90突分配合是持球队员突破后利用传球与同伴配合的方法.（＋)91在比赛中发动快攻机会最多的是跳球和掷界外球。（－）92人盯人防守战术是每名防守队员盯住一名进攻队员的全队战术。（－）93在比赛中由攻转守时，首先要组织力量阻止对方发动快攻。（＋）94快攻战术要求运动员具备较强的快攻意识,勇猛顽强、敢打敢拼的战斗作风，良好的身体素质和全面熟练的技术。（＋)95快攻结束阶段，在以多攻少时，可利用传切、掩护配合来完成攻击。（－)96防守对手快攻,首先应提高积极快速的退守能力。（－）97现代篮球运动由美国首先传入的亚洲国家是菲律宾。（－）981960年在菲律宾举行了第1届亚洲男子篮球锦标赛，中国未派队参加。（＋)991965年在韩国举行了第1届亚洲女子篮球锦标赛，中国派队参加，获第二名。（－）1001956年10月中国篮球协会在北京成立。第一任主席是董守义，此后第二任主席是张青季，第三任主席是牟作云，第四任主席是张发强。(＋）101新中国成立后，担任第一任国家男子篮球教练员的是陈文彬.（－）102新中国成立后，担任第一任国家女篮球教练员的是杨福鹿。（－)103跨步是以一脚为中枢脚、另一脚向侧前方蹬出使身体改变方向的一种方法.(－）104后退跑是队员在球场上面对前进方向的一种跑动方式。(－）105侧身跑时，头部和上体放松转向球的方向,脚尖对者前进方向。既要保持跑速和加速，又要注意观察场上情况。（＋）106向左侧滑步时，左脚前脚掌内侧蹬地；左脚向左跨出，在落地的同时，右脚紧随滑动。（－)107向前滑动时，用后脚的前脚掌内侧蹬地，前脚向前跨出一小步，着地后，后脚紧随着向前滑动。（＋)108撤步时,用前脚掌内侧蹬地，加上腰部用力向后转动，同时后脚碾地,前脚后撤，紧接滑步.(＋）109手腕、手指力量作用于球的正后方，则球飞行方向是向前而且沿弧线飞行.（－）110手腕、手指力量作用于球的后上方，则球向前下方击地成折线弹出（反弹球）。（＋）111根据接球队员的位置、移动速度、习惯和意图以及防守队员的情况，一般把球传到同伴远离防守一侧的位置上。（＋）112投篮距离愈远，对身体综合用力的要求则愈高，特别是对手腕与手指调节力量的能力也要求愈强。(＋）113在篮下低手上篮时，球围绕横轴向后旋转（也有不旋转的）。（－）114篮下碰板投篮，球向侧旋转，或向后旋转，这样有利于缓和篮板的弹力，使球柔和地反弹入篮。（＋）115投篮时直接命中（空心球）的瞄准点,通常是指篮圈前沿的正中点。（＋）116在行进间用右手投篮时,左脚跨出一大步的同时接球，接着右脚跨出一小步用力蹬出起跳。(－)117原地双手胸前投篮时,肘关节外展，两臂向前上方伸展，拇指下压，手腕前屈，食指和中指拨球将球投出.(－）118在原地运球时,手按拍球的正上方，身体、臂、腕、指要放松。（＋）119向左、右变方向运球时，手按拍球的右、左侧上方，使球向前反弹的速度与人跑的速度一致.（＋)120一般运球的落点应在运球手同侧脚的正前方，离身体不宜太远。（－）121任何战术的目的都是为了更好地发挥本方队员的技术、制约对方，力争掌握比赛的主动权,争取比赛的胜利.（＋）122技术是战术的基础,技术只有通过合理的战术组织形式才能得到充分的发挥和发展.(＋）123在全队战术教学中，应先组织完整的战术练习，再进行分阶段分位练习。（＋）124“关门”配合是临近两名防守队员协同防守一名进攻队员投篮的配合。（－）125让同伴从自己身后过去继续防守自己的对手，这是穿过配合.(－）126人盯人防守战术的缺点是较容易被对方在局部范围内各个击破.（＋）127半场盯人防守的基本原则是以球为主、人球兼顾。（－)128区域联防是指队员由攻转守迅速退回后场,以个人防守为基础,综合运用挤过、穿过、换防等基础配合所组成的全队战术。（－）129区域紧逼防守是以防守进入自己防区的进攻队员和球的转移为重点。(＋）130长传快攻是队员在后场获球后,立即将球传给迅速超越对手向对方篮下移动的同伴进行投篮的一种配合方法。（＋）131快攻接应的种类有固定区、固定人，固定人、不固定区，固定区、不固定人和机动接应四种。（＋）132半场缩小人盯人防守，是对付外围投篮较准而篮下攻击力量较弱的一种有效防守战术。（－)133半场扩大人盯人防守战术,一般是用于对付外围投篮较准、突破与篮下攻击能力强、控制球与支配球能力较强的队。（－）134由于全场紧逼人盯人防守战术是与对方在全场展开激烈争夺，因而防守力量分散，难以发挥集体协防的力量.（＋）135在全场紧逼人盯防守时，一名队员采用中场逆时针补防，其他队员则应用顺时针方向轮转补位。（－)136移动进攻法的特点是没有固定的配合路线和攻击点，没有固定进攻位置，机动性大.(＋)137应在较熟练地掌握一种区域联防战术队形的基础上学习区域联防的队形变化。（＋）138区域联防的发展和队形变