《C语言程序设计》实验指导书

盐城纺织职业技术学院《C语言》实验指导书适用班级：机电1011、1012机电工程系计算机教研室殷士勇2012年2月实验一TurboC2.0集成开发环境一、实验目的及要求：1.了解TURBOC软件的窗口界面,熟练掌握TC的菜单命令及相应的键命令,并在TC环境下掌握如何编辑、编译、连接、运行一个C程序并如何保存和修改C语言的源程序。2.通过运行一个简单的C程序过程，逐步了解C程序的基本结构及特点。二、实验内容及步骤1.熟悉并掌握TC环境下的菜单功能及命令键的使用。如上图是用户进入TC后的主菜单界面，下面是常用的命令及功能键：①File菜单File的下拉菜单中有9个子命令，其功能是完成文件的创建、存、取、退出等。Load：该命令为装载命令，其功能是将已存盘的文件调入到当前所编辑的屏幕中。Pick：选择最近已编辑过的源程序文件。New：用于创建一个新的文件。Save：用于保存当前所编辑的文件。Writeto：可以将当前的文件以另外一个文件名存盘。OSshell：从TurboC切换到DOS提示符下，可用EXIT命令返回。Quit：退出TurboC，回到DOS提示符下。②常用的编辑键(在Edit状态下)：<Del>：删除光标所在的字符。<Ins>：插入、改写转换键。<Home>：光标到行首。<End>：光标到行尾。<PgUp>：向上翻页<PgDn>：向下翻页<Ctrl>+N：插入一行<Ctrl>+Y：删除光标所在行<Ctrl>+KB：定义块首<Ctrl>+KK：定义块尾<Ctrl>+KV：块移动<Ctrl>+KC：块复制<Ctrl>+KY：块删除<Ctrl>+KH：块取消<Ctrl>+<Break>或<Ctrl>+C：中断程序的运行③常用热键的使用用<Alt>加上TurboC菜单栏上所对应的第一个大写字母，方可进入对应菜单●<Alt>+F:进入文件菜单、<Alt>+E：进入编辑菜单、<Alt>+R：进入运行菜单<Alt>+C：进入编译菜单等。●<Ctrl>+F9：运行程序（对应RUN菜单中的“Run”命令）●<Alt>+F5：从TC屏幕切换到用户屏幕（对应RUN菜单中的“Userscreen”命令）●F2：将当前所编辑的文件存盘（对应File菜单中的“save”命令）●F3：装入一个文件（对应File菜单中的“load”命令）●F1：显示当前位置的帮助信息。●F4：程序运行到光标所在行。（对应RUN菜单中的“Gotocursor”命令）2.进入TC环境后，编缉一个简单源程序程序如下：main(){printf(“Hello!Howareyou?”);}完成如下功能：a.利用TC的编辑菜单，输入该源程序，且进行保存（注意保存的路径）。b.对输入的源程序进行编译和运行，得到输出结果。一、实验目的：掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C程序的方法实验二分支结构一、实验目的1、了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非0代表“真”）2、 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3、 熟练掌握if语句和switch语句4、 结合程序掌握一些简单的算法5、 学习调试程序二、实验内容及步骤本实验要求事先编好解决下面问题的程序，然后上机输入程序并调试运行程序。(1).有一函数：用scanf函数输入x的值，求y值。参考程序如下：main()

{floatx,y;scanf(“%f”,&x);if(x<1)y=x;if(x>=1&&x<10)y=2*x-1;if(x>=10)y=3*x-11;printf(“y=%f”,y);}(2).给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E。90分以上为A，81－89分为B，70－79分为C，60－69分为D，60分以下为E。（参考程序如下：main(){intg;scanf(“%d”,&g);switch(g/10){case10:case9:printf(“A\n”);break;case8:printf(“B\n”);break;case7:printf(“C\n”);break;case6:printf(“D\n”);break;default:printf(“E\n”);}}三、实验要求：1、考虑各种可能的情况。2、写出完整程序，进行调试，记录运行结果。实验三循环结构程序设计一、实验目的熟悉掌握用while语句，do-while语句、for语句实现循环的方法。掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。进一步学习调试程序。二、实验内容及步骤

1.程序填空以下程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。请把该程序补充完整，并上机调试运行。main(){floatx,amin,amax;_______(1)_________amax=x;amin=x;while(______(2)______){if(x>amax)______(3)______if(_____(4)______)amin=x;scanf(“%f”,&x);}printf(“amax=%f,amin=%f”,____(5)_____);}结果：（1）scanf(“%f”,&x);(2)x>=0(3)amax=x(4)x<amin或x<=amin(5)amax,amin2.程序改错请指出下列程序中的错误，改正后上机调试、运行。#includestdio.hmain{inta,b;for(a=1,b=1;a≤100;a++){if(b>=20)break;if(b%3=1){b+=3;continue;}b-=5;}结果：#includestdio.hstdio.h改为”stdio.h”mainmain改为main(){inta,b;for(a=1,b=1;a≤100;a++)a≤100改为a<=100{if(b>=20)break;if(b%3=1)b%3=1改为b%3==1{b+=3;continue;}b-=5;}最后添加一个}3.编程编程判断一个正整数是否是回文数。所谓回文数是指左右数字完全对称的自然数。例如，121、12321、484等都是回文数。程序代码如下：main(){intm,n,x,z,i,a,b,c,d,e;z=1;scanf(“%d”,&m);for(i=0;;i++){b=(int)(m/z);z=z*10;if(b>0&&b<10){a=i+1;break;}}c=a-1;for(z=1;c!=0;c--)z=z*10;e=m;for(a=a-1,d=1,n=0;a>=0;a--){x=(int)(e/z);e=e-(int)(x*z);n=d*x+n;d=d*10;z=z/10;}if(m==n)printf(“shi”;elseprintf(“fou”);}三、实验要求：1、理解for,while,do-while的具体用法。2、写出完整程序并进行调试。实验四函数一、实验目的1.掌握函数定义（返回、函数名、参数、函数体），调用。2.掌握函数的声明二、实验内容及步骤1.函数声明的使用（1）输入下面程序，编译、连接，如果没有输错，应该提示成功。运行获得正确结果100。floatfun(floatf){returnf*f;}voidmain(){floatk;k=fun(10.0);printf("%f\n",k);}（2）把fun函数移到main()函数之后，再次编译，提示错误：（3）在main()函数前增加函数声明floatfun(floatf)；，再次编译，提示成功并能正确运行获得结果。思考：在什么情况需要函数声明？2.编制函数fun，其功能是：删除一个字符串中指定的字符。源程序清单如下：#include<stdio.h>voidfun(char[],char);voidmain(){chars[100],c;gets(s);c=getchar();fun(s,c);puts(s);}voidfun(chars[],charc){inti,j;for(i=0;s[i]!='\0';i++){if(s[i]==c){for(j=i;s[j]!='\0';j++) s[j]=s[j+1];}}}测试运行：Iamateacher,youareastudent<CR>e<CR>Iamatachr,youarastudnt三、实验要求1、掌握函数声明的使用。2、要求：原始字符串在主函数中输入，处理后的字符串在主函数中输出。例如：输入“Iamateacher,youareastudent”和‘e’输出“Iamatachr,youarastudnt”。实验五数组一、实验目的1、理解一维数组和二维数组的概念2、掌握一维数组和二维数组的定义、初始、数组元素引用。3、掌握一维数组和二维数组的输入/输出。4、掌握与数组有关的算法。二、实验内容及步骤1、编制程序，求Fibonachi数列的前10项。提示：Fibonachi的第1，2项分别为1，1。其后任何一项满足ai=ai-2+ai-1。main(){intf[11]={0,1,1},n;for(n=3;n<=10;n++)f[n]=f[n-1]+f[n-2];for(n=1;n<=10;n++)printf("%d",f[n]);printf("\n");}程序结果：123456789101112131415162、编写找出1－100之间能被7或11整除的所有整数，存放在数组a中，并统计其个数。要求以每行排列5个数据的形式输出a数组中的数据。main(){intn=0,a[100],i;for(i=1;i<=100;i++){if(i%7==0||i%11==0){a[n]=i;n++;}}printf("n=%d\n",n);for(i=0;i<n;i++){printf("%d\t",a[i]);if((i+1)%5==0)printf("\n");}printf("\n");}程序结果：n=2271114212228333542444955566366707784889198993、设有4x4的方阵，其中的元素由键盘输入。求出（1）主对角线上元素之和；（2）辅对角线上元素之积；（3）方阵中最大的元素。提示：主对角线元素行、列下标相同；辅对角线元素行、列下标之和等于方阵的最大行号（或最大列号）－下标、行列号基于0。#include<stdio.h>#defineN4main(){inta[N][N],s1=0,s2=1,max=0,i,j;for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<N;j++)scanf("%d",&a[i][j]);max=a[0][0];for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<N;j++){if(i==j)s1+=a[i][j];if(i+j==N-1)s2*=a[i][j];if(a[i][j]>max)max=a[i][j];}printf("s1=%d,s2=%d,max=%d\n",s1,s2,max);}程序结果：1234<CR>5678<CR>9101112<CR>13141516<CR>s1=34,s2=3640,max=16三、实验要求1、编制源程序，对于程序3输入测试数据。2、在TurboC下完成程序的编辑、编译、运行。查看、分析程序结果。实验六结构体一、实验目的1、掌握结构类型的定义、结构变量的说明和引用2、掌握指针在结构中的应用二、实验内容及步骤1、编写程序：定义一个职工结构体类型，定义职工结构体变量，从键盘输入一名职工信息，然后输出。（假设职工信息包括：姓名、身份证号、工龄、工资）structworker{ charname[8];charid[18]; intyears; floatpay;};main(){ structworkerw1; scanf("%s%s%d%f",&,&w1.id,&w1.years,&w1.pay); printf("%s,%s,%d,%8.2f\n",,w1.id,w1.years,w1.pay);}测试运行：wubin101121800<CR>wubin,101,12,1800.002、编写程序：定义一个职工结构体数组，从键盘输入5位职工信息，打印输出最高的工资。#include<stdio.h>staticvoidforcefloat(float*p)/*补丁*/{floatf=*p;forcefloat(&f);}structworker{ charname[8]; charid[18]; intyears; floatpay;};main(){ structworkerw[5]; inti; floatmax; printf("inputname,id,years,pay:\n"); for(i=0;i<5;i++) {scanf("%s%s%d%f",w[i].name,w[i].id,&w[i].years,&w[i].pay); } max=w[0].pay; for(i=1;i<5;i++) {if(max<w[i].pay)max=w[i].pay; } printf("maxpay:%.2f\n",max);}测试运行：liu 104 3 800<CR>he1023820<CR>wu101121800<CR>li10361400<CR>hua10581600<CR>maxpay:1800.00三、实验要求1、加深对结构体变量的理解及应用。2、编制完整的程序。实验七指针一、实验目的1、进一步理解指针概念。2、掌握指针变量的定义、初始化以及通过指针变量对数据的访问。3、掌握指针与数组、指针与函数的关系。二、实验内容及步骤1、运行下面程序，理解指针的概念。main(){ inta[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; int*p; for(p=a;p<a+10;p++) { printf("address=%x\t",p); printf("value=%d\n",*p); } printf("%d\t",p); printf("%d\n",*p);}运行结果：address=-68value=1address=-66value=2address=-64value=3address=-62value=4address=-60value=5address=-58value=6address=-56value=7address=-54value=8address=-52value=9address=-50value=10-48-36观察指针变量值的变化规律以及指针变量指向的数据。提示：地址值，从小到大，相差2－一个整数占用两个字节。地址用10进制输出太难看！（1）修改指针变量值的输出格式，即把程序中的“pri