《搭石》部编版语文五年级上册2

提高阅读速度语文要素：学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。

搭石，其实就是放在小溪里，供人们踩踏过河的石块。这些石头看起来是那么普通、毫不起眼，可作者却花费心思去书写它，描绘它，那这些石头美在哪里呢？我们读读课文去了解一下吧！5

搭石

刘章

1939年出生于河北省兴隆县。原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。当代著名诗人。他的乡情极重，作品一半以上是写家乡风物和亲人的。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡协调有序嗒嗒人影绰绰汛期访友脱鞋挽裤间隔懒惰平稳平衡

协调有序嗒嗒人影绰绰

wǎnduòhénɡxiéchuòxùnjiànchuò读一读字词识记间（间断）（之间）例：我和小明之间（）的友谊从未间（）断过。多音字（时间）（间隔）jiànjiānjiānjiàn汛挽间惰衡协绰搬搭石什么是搭石呢？天气变凉，家乡的人们，根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，二尺左右的间隔在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。人们为什么要摆搭石呢？山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤，出行很不方便，所以要摆搭石。这篇课文围绕搭石写了哪些内容？请同学们试着给每个部分起个小标题。▷

话搭石（1）▷

摆搭石（2）▷

走搭石（3-4）▷

赞搭石（5）这是一个中心句，下面的文字确实是围绕着这句话来写的。搭石不光作用重大，而且构成了家乡的一道风景。请你说说这句话的含义。搭石，构成了怎样美好的风景呢？请同学们再次默读课文第二至第四自然段，说说课文，给自己留下印象最深的画面是什么？哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感，开始读书吧。这段话生动刻画了老人的认真细致爱，表现了老人一心为他人着想的美好品质。

上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。所以人们走搭石时不能抢路，也不能突然止步，如果前面的人突然停住，后面的人无处落脚，就会掉进水里。◎为什么呢？这段话是按总分来写的，先概括写人们走搭石，协调有序，后具体写走搭石的动作和声音，运用了比喻的写法，比喻成轻快的音乐，并巧用叠词嗒嗒、漾漾、绰绰，展现了家乡人走搭石时有声有色的画面美。

每当上工、下工、一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美感。止步、招手，等动词写出了淳朴的乡里人相互谦让的美好品质，写出了家乡人民相处得非常和谐。

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。理所当然这个词，说明在家乡人心中，背老人过河是很自然，很合乎常理的事情，这位老人在年轻的时候，一定也俯下身子背过其他老人过搭石。正是这一代又一代的理所当然，才形成了家乡淳朴的民风，这充分展现了山里人尊老爱老的美好品德。乡亲们走搭石时互相理让和背老人走搭石，让我们感受到浓浓的乡情，淳朴的民风。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。作者为什么说搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感呢？作者借物喻人，借搭石颂扬了无私奉献，一心为他人着想的人性美。这句话是全文的点睛之笔，揭示了作者写搭石的目的。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。在作者刘章爷爷的家乡，美