小学五年级心理健康教育课控制情绪_第1页
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文档简介

规则:由一位同学从10以内的任意一个数字开始数数(不能是3、6、9),下一位同学接着这位同学的数字数下一个数,每人一个数。遇到带3和3的倍数的数字,以拍手代替数数。说错、拍错和反应慢的同学给大家表演一个小节目。数数小游戏第一页第二页,共10页。小小采访此刻同学们的心情是怎样的?第二页第三页,共10页。第三页第四页,共10页。

你还能列举出其他情绪吗?(表情、动作、声音)第四页第五页,共10页。谜面:叫布不是布,家在山里住,剪刀剪不断,不能做衣服。(打一景观)谜面:一个老焊工,上班在云中,嘴巴吐银蛇,手中舞金龙。(打一自然物)猜猜猜谜底:瀑布谜底:闪电第五页第六页,共10页。情景表演第六页第七页,共10页。

我们每个人都有丰富多样的情绪,并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。

那么哪一种情绪你希望经常拥有它呢?第七页第八页,共10页。快乐是一天,不快乐也是一天,保持快乐的情绪过好每一天!第八页第九页,共10页。谢谢!第十页,共10页。

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