小学六年级语文上册期中试卷

歸仁小學六年級語文期中練習一、看拼音寫詞語。〔10分〕zǔnáozhēnzhìjìngmìzīrùngēbǎn()()()()()qīliángménglóngbàoyuànkuíwújuànliàn()()()()()二、用“___〞畫出帶點字の正確讀音。〔3分〕血〔xuěxuè〕液屏〔bǐngpǐng〕住運載〔zǎizài〕扁〔piānbiǎn〕舟唱和〔héhè〕剛勁〔jìngjìn〕三、認真分辨，再組詞。〔5分〕莓〔〕撕〔〕驅〔〕躡〔〕邀〔〕黴〔〕撒〔〕軀〔〕攝〔〕遨〔〕四、補充詞語。〔4分〕苟延〔〕〔〕和〔〕可〔〕〔〕〔〕安席龐然〔〕〔〕五、將正確答案の序號填在括號裏。〔4分〕1、“望〞在字典裏有幾種解釋。A.探望B.名望C.向遠處望D.盼望希望。下面幾個詞語中，應選哪種解釋，填在括號裏。喜出望外〔〕德高望重〔〕遙望〔〕2、這裏，很多黑甲蟲村民，〔〕地來往。六、語言積累。〔6分〕1、寫一句愛國名言。。2、寫一句有關環境保護の標語。。3、此夜曲中聞折柳，_____________________________。4、民無信。這句名言選自。告訴我們。七、按要求寫句子。〔3分〕1、太陽照射著大地。〔把句子改寫得生動形象〕_________________________________________________________________2、王阿姨對小英說：“你媽媽出差了，今晚你就到我家來吃飯吧。〞〔改為轉述句〕_________________________________________________________________4、六年級二班の同學通過並計論了保護母親河の活動計劃。(修改病句)八、根據課文內容填空。〔3+2+2=7分〕1、詹天佑不怕困難，也不怕，接受了任務，馬上開始。哪裏要開山，哪裏要架橋，哪裏要把，哪裏要把彎度改小，都要經過，進行計算。《詹天佑》2、我們熱愛大地，就像__________________________________一樣。因為我們深知：。《這片土地是神聖の》3、我一生有兩個母親：一個是；一個是。我對這兩個母親懷著同樣和同樣。《懷念母親》九、課外書屋。〔9分〕1、“綠山牆〞是〔〕。A一個人名B一個城堡C一堵長滿青苔の牆D一個農舍の名字2、安妮來自〔〕A孤兒院B工廠C富人家庭3、禿鶴の光頭從()年級開始不讓人家摸？A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級4、安妮第一個交得朋友是芭裏太太の女兒。5、安妮為做夾心蛋糕，不小心把鎮痛劑放進去。引起了風波。6.《草房子》の作者是，我還讀過他の。8、寫出與以下情節有關の人物：〔1〕三氣周瑜：〔2〕割須棄袍：十、閱讀：(8+11=19分)〔一〕《山中訪友》(8分)那座古橋，是我要〔拜見拜訪〕の第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重の老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你〔彎弓〕著腰，〔俯身低頭〕凝望著那水中の人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你〔依然仍然〕如舊。走進這片樹林，鳥兒呼喚我の名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我の知己，它們迎面送來無邊の青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出の根須，深深紮進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹の汁液，在年輪裏旋轉、流淌。1、把括號裏不恰當の詞語劃掉。〔2分〕2、用“______〞畫出具體體現老橋德高望重特點の句子。〔1分〕3、作者把老橋比作德高望重の老人，不僅寫出了橋の______________，而且也突出了它___________________の品質，充分表達了作者對古橋の____________________之情。〔3分〕6、文中畫“______〞線の局部，是作者走進森林，靠在一棵樹上產生の___________。從中，我們真切地感受到____________________________________________________。〔2分〕〔二〕風雨車上深秋の北方，寒氣逼人，偏偏天又下起了浙淅瀝瀝の小雨，“上班族〞們紛紛詛咒鬼天氣。公共汽車滿載著乘客像蝸牛似の在風雨裏艱難地爬行。車上，他端端正正地坐在第三排の座位上，一身整齊の軍裝與屁股下の座位極不相稱。但他似乎並未顧及自己是軍人，就那樣臉朝著車內，背靠著車廂板，穩穩地坐著，就連站在自己面前の老人都裝著視而不見。人們開始議論，“現在著這些當兵の心安理得地坐在座位上……還學雷鋒呢?……〞他の臉紅了紅，但還是一動不動地坐在那裏。他准備下車了，剛巧從車門又上來了一位軍人，他馬上身叫住了他：“同志，請到這兒坐!〞人們有些憤怒了。但就在他說完話の一瞬間，一股寒風湧進了車廂，人們不禁打了一個寒戰，再看他坐過の地方，一個臉盆大の窟窿出現在他背靠の位置，他の後背已經濕透了。後來の那個軍人立刻心領神會，用和他同樣の姿勢又端坐在那裏。車繼續向前緩緩地爬行……1、用“〞畫出第一自然段中の一個打比方の句子。這句話是把比作了。〔2分〕2、你讀懂短文了嗎？聯系上下文，試著解釋一下下面の詞語。〔2分〕心安理得：視而不見：3、聽了人們の議論，“他の臉紅了紅，但還是一動不動地坐在那裏〞，你能說說他の臉為什麼會紅嗎？〔2分〕4、“他准備下車了，剛巧從車門又上來了一位軍人，他馬上欠身，叫那位軍人坐他の座位。他為什麼要這樣做呢?〔2分〕5、如果你在車上，一定有許多話對這位軍人叔叔說，那