七年级上-绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡光合作用吸收二氧化碳释放氧气“衡水杯”一等奖_第1页
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文档简介

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡学习目标1、阐明光合作用的概念2、了解光合作用的原料和产物3、在农业生产上会利用光合作用的原理生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？普利斯特利普利斯特利的实验自主学习①蜡烛熄灭小鼠死去②植物生长蜡烛不熄灭③植物和小白鼠都正常生活结论

绿色植物可以更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变的浑浊的空气。二氧化碳是光合作用的原料吗？提出问题：做出假设：二氧化碳是光合作用的原料.制定方案：材料用具实验装置两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水、二氧化碳是光合作用必须的原料吗？探究清水氢氧化钠二氧化碳是光合作用的原料科学实验证明：二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。水也是。金鱼藻启导精思实验现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来实验结论：绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有氧气。水草进行光合作用，叶片产生许多气泡。气泡？？？氧气光合作用能产生氧气光合作用参与生物圈中的碳—氧平衡1公顷的树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米,每天能能吸收150—500千克的二氧化碳,放出60—400千克的氧气.三、生物圈中的碳——氧平衡

绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳——氧平衡。二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体四、光合作用的实质

光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。五、光合作用的意义：1、满足自身生长、发育、繁殖的需要。2、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。3、维持生物圈的碳-氧平衡玉米的合理密植六、光合作用在农业生产上的应用1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．水C．高温 D．光2．植物光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是A．多盖高楼，居住在高层 B．扩大居住面积C．美化环境 D．多植草坪多种树检测4．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（）5．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（）6．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（）7．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛

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