八年级下 数据的整理与初步处理20.1 平均数2. 用计算器求平均数 说课一等奖_第1页
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文档简介

20.1.2用计算器求平均数1.按打开计算器;开机2.按启动“单变量统计”计算功能;菜单23.输入所有数据；

OPTN40=4.,即可获得这组数据的统计值，其中平均数等于40.情境引入146=40=36==AC238你可以根据计算器使用说明书动手试一试，了解怎样修改已经输入的数据，怎样简便地输入多个相同数据.在一次单元测验中，小刚这一组的平均分为98分，小强这一组的平均分为90分，在这次测验中，小刚的成绩一定比小强好吗？解：不一定，因为平均数只表示平均水平，不确定其中每一个数据，小刚的成绩与小强的成绩比较有三种可能性.自主预习“多彩中国”选拔赛在北京举行，评分规则是：去掉7位评委的一个最高分和一个最低分，其平均分为选手的最后得分．下表是7位评委给某位选手的评分情况：评委1号2号3号4号5号6号7号评分9.39.49.89.69.29.79.5请问这位选手的最后得分是________．9.5新知探究知识梳理本节课你学习了什么知识?1．一次数学检测中，旭日组14名同学的成绩与全班平均分的差分别是：2，3，－5，10，12，8，2，－1，－5，4，－10，－2，5，5.又知道全班平均分为88分，求旭日组的平均成绩．解：(2＋3－5＋10＋12＋8＋2－1－5＋4－10－2＋5＋5)÷14＝2.所以88＋2＝90.答：旭日组平均成绩是90分.随堂练习计算器

随堂练习1．一次数学检测中，旭日组14名同学的成绩与全班平均分的差分别是：2，3，－5，10，12，8，2，－1，－5，4，－10，－2，5，5.又知道全班平均分为88分，求旭日组的平均成绩．解：(2＋3－5＋10＋12＋8＋2－1－5＋4－10－2

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