小学老师个人工作总结

小学老师个人工作总结一转眼一个学年又过去了，在这一年里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级工作得到顺利开展。结合一学年的工作情况，现将本学年工作总结如下：

一、办好家长园地，每周刊出周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作。

为了使家长了解幼儿园及班级教学工作，还有需要家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，我班认真制订周计划，刊登在家长园地上，使家长能够了解自己孩子在园一周的学习情况。班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持，如春游、庆“三八”爱妈妈活动、庆“六一”活动等等。家长们在家抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取得了良好的成绩，诸如此类的事情很多很多。

二、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

我们充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的自理能力，培养孩子的责任心，我们在园开设相应的课程，开设相应的活动。如放手让幼儿做一些自己能做的事情，有些对孩子来说虽然困难，但我们还是坚持让孩子自己动手，教师只在旁观察帮助。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，同时也坚持了“放手”的原则，尽力使自己“做个旁观者”，让孩子自己动手。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长学校等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

三、根据园、班级及个别幼儿的情况及时家访，了解原因。

每个班总有几个调皮的孩子或很难接近的家长，我班也不例外，碰到了这样的孩子，我们作为教师总是耐心的引导，教育不怕麻烦，及时地进行家访，向家长了解这些孩子在家地情况及家庭环境地影响，以便针对性地教育，使每一位孩子都能快乐地成长。

这一年来，家长给予我们的帮助配合有无数，正因为有了家长热情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步。小学班主任个人工作总结本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。一年来，我主要在以下两个方面展开工作：

在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育：

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习进取性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，绝不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自我的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。小学班主任工作个人总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

创设良好的学习环境，首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；给学生树立学习榜样，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。让他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开开心心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多高兴了。

我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生更坏的结果。通过实践，我觉得，事情发生后，不要急于采取行动，

而要静下心来思考。想一想，为什么会发生不该发生的事情，自己在处理问题的过程中有哪些不足。如果自己能解决，就不要找学校、家长。常言说得好：十个指头不一般齐。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了学生学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。体育老师兼班主任个人工作总结述职报告在本学年第一学期本人担任初三(7)班的班主任和初二(7)、(8)班的体育教学工作。冒着严寒新的开始，为了给新学期创造一个良好的工作环境，也为了提高自己的业务水平和教学素质，使新学期的工作能够顺利的进行，现将本学期的教学工作和班主任工作简要总结如下：

本学期我担任初二(7)、(8)班的体育教学工作。由于学生进入初三以后，思想波动较大，我对教学工作更是不敢怠慢，除了认真学习，深入研究外，我还虚心向其他有经验的老师学习。为了提高教学质量，我认真备好每一堂课，深入钻研教材，在备课时，我认真钻研教材，上网查阅资料，结合自己学生的特点制定切实可行的教学手段。通过认真的备课，精心选择教学内容，制作切实可行的教案，培养了学生自主学习的能力。

在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法启发、教育学生。教与练是一个完整的过程，在体育课堂上，我坚持精讲多练的原则，为学生营造快乐的教学氛围。

安全工作是班主任职责的重中之重。因此在开学初，我就反复对学生进行安全教育，教育他们遵守交通规则，注意人身安全，不到危险场所玩耍，注意食品安全，不随意外出，不轻易和陌生人打交道外出必须有家长陪同。特别是在学生中开展“珍爱生命，安全出行”的主题教育活动，通过系列活动，提高学生安全防范意识。并经常检查班委会成员是否严格要求自己，发现问题及时解决，避免不安全事故的发生。

后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时多观察他们，找出他们问题的根源，并针对不同原因采取相应措施。对他们的不良行为多提醒、多敲警钟、加强管理；对他们点滴进步及时给予肯定、鼓励。

留守生的思想波动较大。因此对留守生必须多关心、多爱护、多谈心、多沟通。对他们存在的问题和不理解的地方要耐心细致地进行解答。通过家访、电访及时反馈学生在校的学习、生活情况。当他们在学习上遇到困难时给予帮助和支持；当他们在生活上遇到困难时给予关心和爱护；当他们受到委屈时给予安慰和鼓励；当他们犯错误时进行耐心细致地说服教育。当他们有点滴进步时及时给予表扬肯定。使他们明确努力的方向。

每天坚持督促学生打扫好教室、寝室卫生及环境卫生保证教室、寝室干净整齐。每天做到黑板、讲桌、门窗的保洁工作定期开窗通风上好晨会严格要求学生做讲卫生的好习惯并制定出有效的措施加以监督执行。

每日的早读、中午自习、晚自习做到及时下班及时到班组织管理好学生配合学校各部门做好各项常规的检查评比工作利用班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生知识教育、理想教育和纪律教育等有效形式培养学生良好的行为习惯。对班上存在的问题及时发现及时处理争取把问题消灭在萌芽状态。

经过一学期的教育教学工作自己虽然取得了一定的成绩但也存在一些不足之处：

班风、学风建设上虽取得了一些成绩但仍有待提高。

少数学生的思想状况还比较差还需要进一步做细致的思想工作。

学生的个性发展还不强需要进一步的辅导和帮助。

在今后的工作中我将克服不足之处发挥自己的优点为玉海实验中学的发展贡献自己的一份力量同时也希望在今后的工作中能得到领导和老师们的帮助使自己在各方面取得更好的成绩。小学班主任个人工作总结范本本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。一年来，我主要在以下两个方面展开工作：

在班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育：

加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发学生的学习进取性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”“小学生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的构成。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，绝不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自我的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。

在教学工作中，为了有效地提高教学质量，我首先从自我做起，改变观念，努力改善课堂教学，做了以下几点工作：

注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学本事。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今日，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练为实。在教师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身进取参与、吸收，成为教学活动中的主人。阅读教学得法于课内，得益于课外。学生能够将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。

一年来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心团体，学习也有了提高，教学质量也能到达学校的要求。可是班级里尚未能构成一种进取向上、大家追我赶的好学风，学生各种本事还是比较差。以后进取学习理论，用理论来指导教学，不断评价，不断改进教学方法，继续学习运用多媒体等教学手段，提高自我的教育教学水平。体育老师工作总结本学期即将结束，回顾自我在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的提高，有必要对自我本学期的工作进行反思，所以总结如下：

紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自我不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能进取利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自我的教学中去，到达事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自我彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。

本学期里，我担任2-3年级体育教学工作，深感肩负职责之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在简便、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还进取做好分管大家好！我是你们的体育老师。今天我来分享一下我在这个学期中的工作总结。

我想强调一下我在这个学期中的工作职责。作为你们的体育老师，我负责教授体育知识、技能和健康知识，同时还要负责组织和管理学校的体育活动和比赛。在这个过程中，我始终坚持以“健康第一”为指导思想，努力提高自己的教学水平和专业素养。

在这个学期中，我主要完成了以下几方面的工作：

课程组织和内容安排：我根据学生的年龄、性别、身体状况和兴趣爱好等因素，合理安排了体育课程的内容和教学方式。针对不同年级的学生，我制定了不同的教学计划和教学目标。同时，我还注重在教学过程中增加趣味性和互动性，以便更好地激发学生的学习兴趣和参与度。

体育教学：我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、练习、比赛等。我注重在实践中进行指导和纠正，以便让学生更好地掌握正确的动作要领和技能。同时，我还注重培养学生的自主锻炼意识和习惯，让他们在锻炼中学会自我保护和自我调节。

体育活动和比赛：我协助学校组织了各种体育比赛和活动，包括运动会、篮球赛、足球赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。同时，我还注重在比赛中加强安全措施的落实和管理，确保比赛的顺利进行和学生的安全。

学生管理：我注重与学生的沟通和交流，及时了解他们的学习情况和需求。我鼓励学生提出问题和意见，以便我能更好地改进自己的教学方法和服务质量。同时，我还注重与家长的沟通和合作，以便更好地学生的健康和发展。书法老师工作总结本学期，