幼儿园教师学期个人工作总结报告

幼儿园教师学期个人工作总结报告转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上做在面上就可以的，要时刻记在心里，化作行动。

五、保育工作方面

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活卫生习惯，特别是睡午觉的习惯。有的孩子午觉睡不上就被吵醒了，有时也要跟他们玩一会儿让他们踏踏实实地睡一会儿。在睡觉前我们也整理好幼儿床铺尽量保证幼儿舒适睡午觉。睡前给幼儿道个晚安并检查一下幼儿书包里是否藏了什么等。以确保幼儿安然无恙地渡过一个中午。使幼儿全天带有良好的情绪。“勤开窗通风，防蚊咬”也是保育员注意的事情。每天中午开窗通风至少半小时保证室内空气新鲜；每个水杯都要清洗干净；每天至少消毒一次玩具、毛巾、杯子、门把手等小朋友们接触物品；便便过后马上消毒洗手等等。因此虽然在平凡琐碎的事情中我们和孩子们一起平淡而快乐着！

看着孩子们天真可爱的笑脸成了我的快乐源泉；看着孩子们的聪明懂事成了我的快乐之源；看着家长们的肯定和支持成了我的快乐之源；让我更加努力的工作吧！疫情期间幼儿园保育员个人学期工作总结随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激凤鸣幼儿园的各位领导及各位教师的指导帮忙，使我在这学期里能够提高很多。本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱团体，热爱本职工作，思想上彻彻底底地孩子当自我是教师；工作中，听从领导的分配，自始至终以强烈的高涨职责感去对待每一位幼儿并严格要求自我，圆满地完成领导交予的任务。现将自我本学期以来的工作进行一下总结。

能够进取参加园内组织的政治学习，认真记笔记。

认真做好保育员的常规工作，坚持清洁卫生消毒等。

照顾好生病的孩子，并且定时给孩子喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

在户外活动时，根据天气的变化及时给孩子增添衣服，户外活动后，整理幼儿的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主动性，认真填写孩子这块的营养分析表和观察记录等等。

做好本班的教具和卫生设备的管理工作与消毒工作。

保证进餐时间和质量。做好每一天的清洗和消毒工作。

坚持茶桶和厕所的消毒，晨检时注意孩子的口袋物品是否安全卫生。

在生活中帮忙幼儿养成良好的生活卫生习惯。勤洗澡、勤换衣服、注意卫生。

做好安全防范工作。不伤害自我也不伤害别人。

在组织幼儿的一日活动时，认真配合其他教师的工作，能根据神经活动学的原理，合理而恰当地安排幼儿的一日活动，并能进取地参加到教育活动中去。

在工作中能够严格要求自我，要做好所带班级与其他班级的工作计划和制订好月、周、日计划及商讨好本班的主题活动资料与形式。

在活动中细心地观察幼儿以进一步了解幼儿的身体状况与在家行为习惯从而使幼儿得到更好的发展。

张教师设计的早操音乐和资料新颖每一天坚持带孩子做早操活动锻炼身体并常引导孩子们唱歌、跳舞、听故事、配乐诗歌朗诵等一些丰富多彩形式多样的活动项目同时在活动中和孩子们一齐探索各种玩法相互学习很多本领得到了锻炼。并作好记录共同分享。不断提高自我的教学本事以及与孩子互动本事的成长。

和家长交换意见促进孩子发展：教会孩子道理行动永远比说话强在家也会帮忙家人做一些家务活。还和家长谈论一些关于幼儿成长的话题：互相分享育儿经验共同成长为充分利用家长资源与家长交换意见共同促进幼儿身心健康发展。有了家长的进取参与才能取得很好的效果。在这个学期里在我们两位教师的共同努力下我班的各项工作都达标得到很好的成绩是离不开各位教师团结进取、共同协作。使我们这个团队不断进取给孩子们创造更加优越的成长环境来发挥他们的才能使孩子们得到更好的发展在此我代表本班三位教师向各位领导和各位教师提出感激以表示忠心的感激！在今后的工作中我们将一如既往地团结协作以满怀地热情再创辉煌的成绩！使我们的孩子更上一层楼实现中英文幼儿园的特色目标让我们的幼儿园成为中英文教学特色的幼儿园！为我们的孩子着想发挥我们最大的潜能！疫情期间幼儿园保育员个人学期工作总结随着时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激凤鸣幼儿园的各位领导及各位教师的指导帮忙，使我在这学期里能够提高很多。本人真正学到了一些提高的教学方法和积累了一些宝贵的教学经验，同时也发现了自我的一些不足。在此将这学期的所学、所感、所悟与大家分享。

“学海无涯，教无止境”，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习，认真参加学校组织的各项培训活动，努力提高自我各方面的本事和素养，并把这学期所学到的知识与下学期的教学紧密结合起来，为新知识的生长铺垫一个良好的基矗经过学习，使我深刻意识到：时代在发展，社会在提高，教育理念也在不断更新和变革，作为一名平凡的教育工作者，必须经过不断的学习来吸取更多的知识充实自我，才能不断的提高自身的素质和教学本领。

这学期里，我担任小班的教学工作，教学中我严格遵循幼儿身心发展规律有目的、有计划、有组织的开展活动。教学中我与班级教师共同探讨，寻求最适合小班幼儿的教学方法，并进取向其他有经验的教师学习、交流、借鉴她们的教学方法和教学经验，努力促进幼儿的身心发展。同时进取发挥教师的主导作用，将幼儿自发的活动贯穿于教学之中，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣。经过一学期的学习与锻炼，使我班的幼儿养成了良好的生活习惯和学习态度。刚进入小班的幼儿性格活泼好动、模仿力强、自理本事差、注意力不集中等不良习惯还未改掉。针对这些情景，我制定了切实可行的教育措施。对幼儿进行一日常规教育、礼貌教育、礼貌用语教育等。经过这些教育措施的实施，使幼儿养成了良好的生活习惯和礼貌习惯。

为了使幼儿有一个良好的体魄和健康的身体，我每一天都坚持早上六点二十到校为幼儿晨检。并每一天对幼儿进行一日常规教育、让幼儿了解基本的生活卫生习惯、进餐习惯、午睡习惯等。经过一个学期的努力与训练，幼儿养成了良好的生活习惯和卫生习惯。经过各种安全教育及安全演练活动来增强幼儿的安全意识及自我保护本事。在生活上我处处以幼儿为重处处细心关照他们。经过一学期的努力本班幼儿的自理本事有了很大的提高。

家长是教师开展班级工作的合作伙伴。所以做好家长工作是重中之重。在家园中我认真细致的做好家长工作并针对每个幼儿的个性特点来引导家长正确地关心孩子健康成长使家长和教师的各种教育能有机地结合起来。经过一学期的努力多数家长能进取配合教师的工作并进取参加班级组织的各项活动。

这学期里虽然取得了很大的提高但也存在着诸多不足如：教学方法不够新颖；对幼儿身心发展规律研究的不够深入；组织活动的灵活性不够强等。在今后的工作中我将更加努力进取刻苦钻研提高自我专业水平为幼教事业做出更大的贡献！班主任学期工作个人工作总结范文坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。几年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

作为班主任，我深深懂得教师的一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。新教师转正个人工作总结报告自20年月日，我正式成为学校的一员，对于我来说，这是一份极其珍贵的机会和挑战。今天，我荣幸地站在这里，向大家汇报我作为新教师一年以来的工作情况和个人感受。

我想谈谈我对于教师这个职业的理解。教师是人类灵魂的工程师，承担着为社会培养合格建设者和接班人的重要责任。这份职责既光荣又艰巨。在过去的一年里，我始终以高度的责任心和敬业精神，尽我所能地完成每一项教学任务，努力提高自己的业务水平和教育教学能力。

在教育教学方面，我以新课程标准为指导，认真学习新的教育教学理念，积极探索适合学生的教学方法。通过备课、上课、批改作业、辅导学生等日常工作，我不断积累教育教学经验，提高自己的教学水平。同时，我注重营造良好的师生关系，关注学生的心理健康和成长。

在自我提升方面，我参加了许多教师培训和教研活动，通过这些活动，我不仅学到了很多新的知识和技能，还结识了许多优秀的同行。在与他们的交流中，我深刻认识到自身的不足之处，从而更加明确了自己今后努力的方向。

回顾过去的一年，我深感自己在教学工作中还存在许多不足。比如，我在教学过程中有时过于注重知识的传授，而忽略了对学生情感、态度和价值观的培养；在教学方法上，还需要不断尝试和改进；在班级管理上，我还需要更加注重公平公正和以人为本。

展望未来，我将继续深化对教育教学的研究和实践，努力提高自己的教学水平和教育管理能力。我将更加注重自身素质的提高，不断拓宽自己的知识面和视野。我相信只有不断学习、勇于创新、敢于实践，才能更好地服务于学生、服务于社会。

我要感谢学校领导和同事们在我成长过程中给予的大力支持和帮助。在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风为学校的发展贡献自己的力量。同时我也相信在大家的共同努力下我们学校的明天一定会更好。小学班主任个人学期工作总结班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。

本学期初，我班在总结前一学年成绩的基础上，同学们一致立下铮铮誓言：再接再厉，再创佳绩！目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：团结、进取、勤奋、奉献。一学期下来，我班的各项工作完成得比以前更出色，尤其是课堂深受各科任老师的一致好评，期末各科考试总成绩都很理想。

众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。班集体的常规管理是一种变动管理为相对稳定的静态管理式。因而为较好地达到这一教学效果，在班内开展规范评比活动。我在班内开展“五面小红旗”的比赛，将学生的日常行为规范划分为五大块，将量化的结果即时反映出来，做到天天记、周周比、月月评。每月评选最佳个人和最佳小队，在班内设立越为奖，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。

创设良好的学习环境，首先在教室里创设一个适合读书的环境，我叫班干在教室的学习园地里醒目地写上一句名言：我读书不是为了学习，而是为了生活。这也就是给了学生一个目标，为了明天的好生活发奋学习，这个目标使学生信服学习氛围的形成，我要求班干下早操之后和晚修之前一到教室第一步就是拿出书来读，所有的班干部、同学都将注意力集中在书本上，会使教室的气氛一下子惊异地安静下来，其它陆续来的同学会受到前面同学的影响，对别人的行动感到一股无言的压力，也就是利用用功学生本身创造了浓厚的学习气氛；给学生树立学习榜样，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。让他们看在眼里，记在心里，以教师为榜样对照、激励着自己，使他们再也没有一句怨言，而是开开心心地留在教室里学习，从而形成了一个良好的学习环境。虽然自己很累，但一看到同学们一次次地进步，心里别提多高兴了。

我相信不管是怎样的班级都会有问题生，何况我们是平行班。一些班主任在学生发生问题后，急于解决，或找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感、很脆弱。如果再找家