云南省昭通市巧家县大寨中学2023-2024学年部编版九年级上学期1月月考历史试题

云南省2024届九年级期末综合评估历史上册第1课一下册第12课(全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟)注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1.大河流域孕育了灿烂的人类文明。某校拟组织“古埃及文明”图片展，下列图片可以被采用的是2.伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰C.迈出了法制建设的第一步D.全体人民拥有民主政治权利3.下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市学者看法学者1城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感学者2城市不仅是商业中心，也是知识、生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞A.兴起的背景B.自由和自治C.兴起的影响D.大学的兴起【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第1页(共8页)】【4LR】更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请家威杏MXSJ6634.图2中①处方框中应填入的是A.波斯人B.阿拉伯人C.希腊人D.雅利安人5.麦哲伦船队的环球航行是世界航海史上的一次空前的壮举，证明了地圆说的正确。探究其航行经历，最可信的资料是A.以麦哲伦为主题拍摄的电影B.海燕出版社出版的《麦哲伦传》C.“维多利亚号”船员的航海日记D.菲律宾流传的关于麦哲伦的故事6.图3中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中A处对应的历史事件是A.《共产党宣言》发表B.第一国际成立C.巴黎公社建立D.十月革命胜利7.玻利瓦尔被称为“南美的乔治·华盛顿”，其理由最有可能是他A.反抗英国压迫B.建立民主政治C.维护国家统一D.推动民族独立8.彼得一世制定了很高的进口税，同时规定凡开办工场的工场主及其亲属均可免服兵役和免交人头税。1721年，他又规定工场主有权向贵族领主购买农奴充当本工场的劳动力。这些做法A.改变俄国文化教育的落后面貌B.创建了纪律严明的新式常备军C.加强了以沙皇为首的中央集权D.保护和刺激本国民族工业发展9.1814年从外国输入美国的商品为1300多万美元,而1816年竟增加到14700万美元。1859年到1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包,而销往北部的棉花只有94300包。这种现象A.推动了美国工业领先世界B.加剧了美国南北矛盾C.激化了美国与欧洲的矛盾D.延缓美国内战的爆发10.“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样评价林肯是因为林肯A.消除了对黑人的种族歧视和民族压迫B.推翻了英国的殖民统治，实现了国家独立C.确立了比较民主的资产阶级政治体制D.维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度11.日本明治维新时期，人们争穿洋服，食牛肉，以为时髦；官员着礼服，佩绶带，俨然洋人。这种社会现象是由于当时日本提倡A.废藩置县B.“殖产兴业”C.“文明开化”D.地税改革【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第2页(共8页)】【4LR】12.1868年，一批新的领导人在日本开始了革命性的变革，并最终把日本提高到一个具有国际威望的大国地位。此次变革A.开启了幕府统治B.仿效唐朝典章制度C.发展了资本主义D.推行闭关锁国政策13.美国在1859年钻出第一口油井，但石油最初只用于照明。1870年，全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2000万吨。导致这一时期石油产量猛增的主要原因是A.内燃机的发明B.棉纺织业的发展C.蒸汽机的改进D.电力的广泛应用14.1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12小时降低为一个半小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。这体现出A.技术革新促使社会进步B.新技术提升企业竞争力C.垄断组织促进生产发展D.科学理论推动技术进步15.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。这说明了工业革命A.实现义务教育普及B.加剧城市环境恶化C.促使农村人口大增D.促进了教育的发展16.图4所示现象本质上反映了A.工业化进程加快B.严重的环境污染C.城市化进程加快D.煤铁产量的激增17.19世纪晚期，英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史，法国哲学家孔德提出了社会有机体论，英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。与此相关的是A.万有引力定律的提出B.电磁感应现象的发现C.《物种起源》的出版D.启蒙运动的兴起与发展18.一个是战功赫赫的法兰西第一帝国的缔造者，另一个是双耳失聪的德国著名作曲家，但一部伟大的作品把两个伟大的人物紧紧地连在一起。这部作品是A.《英雄交响曲》B.《战争与和平》C.《国际歌》D.《向日葵》【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第3页(共8页)】【4L】19.学者蒙格指出，1907年英国和俄国缔约的《英俄协约》主要动机是“改变欧洲的力量对比，尤其是加上一个对付德国的砝码”。该材料可以用于研究A.一战的背景B.一战的影响C.欧洲的衰落D.俄国的崛起20.法国作家巴比斯在《战火》中写道：“(战场上)到处散布着破碎弹片，折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”这段文字描述的是被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役，该战役的交战双方是A.法国军队与德国军队B.德奥联军与俄国军队C.英法联军与德奥联军D.英法联军与德国军队21.1917年3月25日《申报》刊文报道：“十六日夜间，(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗，由军乐队率领沿街欢呼呜啦，并拍电俄京祝贺。十七日，租界内满街悬旗，俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是A.废除农奴制度B.十月革命胜利C.推翻沙皇统治D.第一国际成立22.“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命……那些在1917年4月似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。”“第二次革命”A.使俄国走上了资本主义道路B.使苏俄政府巩固了工农联盟C.建立了第一个社会主义国家D.推动了俄国迅速实现工业化23.图5反映了1937年世界工业生产总值的比重。这说明A.欧美国家经济已一蹶不振B.社会主义战胜了资本主义C.苏联工业比重居世界第三D.苏联的工业发展成就突出24.据统计，苏联政府从1927年10月起，完成不了月采购粮食计划(因为政府收购价格低)，接着11月、12月也没有完成粮食采购计划。截至1928年1月1日，与上年同期相比，国家采购的粮食减少了一亿二千八百万普特。这一状况A.反映苏联模式形成，阻碍农业发展B.说明急需实行新经济政策C.揭示了战时共产主义政策的弊端D.推动了农业集体化的实施25.以下内容是一位历史人物的部分经历，他是时间1869年1920年1922年1930年事件出生于一个印度教家庭号召印度人民开展非暴力不合作运动决定停止非暴力不合作运动带领追随者自取海水制盐以反对食盐专卖法A.扎格鲁尔B.甘地C.卡德纳斯D.圣马丁【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第4页(共8页)】【4LR】第Ⅱ卷(非选择题,共50分)二、非选择题(本大题共4小题,第26题10分,第27题12分,第28题14分,第29题14分,共50分)26.(10分)阅读材料，完成下列要求。材料一英国资产阶级革命示意图材料二1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。但是，1787年美国宪法也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册(1)根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。(4分)(2)根据材料二，编制美国政权结构示意图。(2分)结合所学知识，分析1787年宪法的进步性和局限性。(4分)27.(12分)九年级某历史学习小组以“两次工业革命”为主题开展探究性学习，搜集到以下材料：【图片材料】【文献摘录】工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明，舒适生活。但是，工业化逐渐，而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第5页(共8页)】【4LR】染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。——摘编自张跃发《近代文明史》【数据统计】19世纪后半期主要资本主义国家工业年平均增长率(%)国家英国美国法国德国1861-1873年3.3(1851-1873)5.0/3.81874-1890年1.75.22.1(1870-1890)3.51891-1900年1.63.52.64.8—摘编自吴于廑、齐世荣《世界近代史》下卷(1)根据以上材料并结合所学知识，请你围绕“两次工业革命”这一主题写一篇历史小短文。(8分。要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字)(2)在学习历史的过程中，你认为评价历史事件的方法有哪些?(4分)28.(14分)阅读材料，完成下列要求。材料-材料二在1919年的头六个月里，巴黎成了世界的首都，世界的头等大事便是巴黎和会，世界上最具权势的人则成了和平缔造者。和平缔造者们日复一日地会面、提案、辩论、争吵，然后再重复这个过程；他们达成交易，拟定条约；他们创立新的国家与新的机构，缔造了世界的和平。—摘编自[加]玛格丽特·麦克米伦《缔造和平：1919巴黎和会及其开启的战后世界》【云南省2024届九年级期末综合评估·历史第6页(共8页)】【4LR】材料三一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。——摘编自徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》(1)根据材料一并结合所学知识，指出图11反映的两大对峙军事集团的名称。(2分)哪一条约的签订导致图12中德国被“五头怪兽”踩在脚下?(2分)(2)你是否同意材料二中的观点?结合所学知识，简要说明理由。(6分。要求：理由要有史实依据)(3)根据材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序?(2分)导致这新秩序形成的根本原因是什么?(2分)29.(14分)历史的困境往往需要强力的改革予以突破。阅读材料，完成下列要求。材料一为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁布法令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可