河北省秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

海港区2022—2023学年度第二学期期末质量监测初一年级语文试题第一部分（1～5题18分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”英雄，是中华民族的脊梁。在五千多年源远流长的文明历史中，有无数中华儿女挺身而出，他们肩负千钧重担，砥砺前行。红军战士为了保存革命“火种”，翻峭壁，挨冻饿，在狭窄的石子路hān______然入梦；诗人闻一多先生，为了反对独裁，争取民主，大骂特务，气冲斗牛，声震天地；“两弹元勋”邓稼先，心系祖国国防事业，鞠躬尽cuì_______，直至生命的最后一刻……作为新时代的中学生，我们要崇敬英雄，学习楷模，树立担当意识，为实现伟大的中国梦不懈努力。（1）根据文段中拼音写出相应的汉字，给文段中加着重号的字注音。①hān_____然入梦②鞠躬尽cuì_____③脊（）梁④楷模（）（2）“崇敬英雄”这一短语的结构类型是_________。（3）班里有同学不认识文段中的“砥”字，你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索，应先查_____部，再查_____画，查到这个字读“dǐ”。2.在下列横线上填写诗文原句。（1）独坐幽篁，明月相伴，我们可以说“深林人不知，__________________”。（王维《竹里馆》）（2）在诗文中，我们能找到前进的方向：生活中遇到困难，感到前路渺茫时，我们用陆游《游山西村》的“__________________，__________________”激励自己不要灰心，转角处往往充满希望。（3）当前国际形势复杂严峻，习近平总书记引用王安石的《登飞来峰》“__________________，__________________”号召大家要善于拨云见日，认清世界大势，继续书写伟大奋斗的历史新篇章。（4）“莲之爱，__________________？”周敦颐用反问句强调了对莲的喜爱之情，也表明自己不慕名利洁身自好的人生观。3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A.高雅淡然平静 B.高贵淡泊平静C.高贵淡然平和 D.高雅淡泊平和4.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是()A.“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。B.“说”是古代一种议论性的文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法不拘一格，行文自由活泼，篇幅一般不长，跟现代杂文相似。C.“卿今当涂掌事”中“卿”，是指古代君对臣的爱称。D.“无丝竹之乱耳”中“丝”指管乐器。“竹”指弦乐器。5.语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有收获。裕华中学计划暑假开展一次以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。（1）【活动一】请参照示例，再设计两个活动形式。示例：年度热词盘点（2）【活动二】“寻找最美对联”小组走进一个宁静的村子，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是寨门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据所给词语补全对联。所给词语：扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联：勤劳和汗水______________________________下联：智慧与真情______________________________第二部分（6～21题42分）一、阅读下面这首诗，回答各题。己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家(填人名)。7.请赏析诗中画线句子。答:8.这首诗的最后两句，被后人反复引用，请写出这两句诗衍生的新意是什么?答:二、阅读下面文字，完成下面小题。【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自欧阳修《卖油翁》）【乙】南方多没人①，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。（选自苏轼《苏东坡集·日喻》）【注释】①没人：能潜水的人。9.解释下列加着重号字词的意义。（1）但手熟尔但__________________（2）日与水居也日__________________（3）康肃笑而遣之遣__________________10.用现代汉语翻译下列句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之（2）日与水居，则十五而得其道。11.“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句子中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？12.请你结合【甲】【乙】两文，说说你从其中分别获得了哪些启示？三、阅读下面文字，完成下面小题。科学的壮举①1989年，一支由中、美、苏、法、英、日6个国家的6名队员组成的国际横穿南极考察队，从南极半岛的顶端出发，开始举世瞩目的南极“长征”。6人中，有两名科学家和四名探险家，秦大河是仅有的两名科学家之一。②在行前的体检中，秦大河被医生判定，要么拔掉10颗牙齿，要么不要去南极。在南极要待200多天，温度低、体力消耗极大，要靠补充大量热量维持体能，如果牙齿犯病不能吃东西，很快就会有生命危险。但要想去南极，就必须拔。从那时开始，秦大河就只能靠假牙吃饭了。③9月和10月份，秦大河一行是在暴风雪中行进的。疯狂的雪暴打在脸上像刀割一样，他们用旧裤腿做成头套罩在脸上，只露两只眼睛，一天下来，眼睫毛上挂满黄豆大的冰粒。衣服表面冻成冰壳，他们回到帐篷里打碎衣服外面的冰层，用火把衣服烤干。这时秦大河的右眼皮冻伤了，为了不让家人担心，到达南极点照相时他戴了一副墨镜。秦大河的眼皮一直有冻伤，旧疤未去，又添新疤。④每天，他们早晨醒来第一件事就是用刷子把衣服表面结的一层冰除去，因为睡袋上结满了冰。吃的食品很简单，一般是把压缩食物用锤子打碎放在锅里煮，很不好吃。20天下来，队员们连放食品的盒子都不愿意看。⑤由于食物单调，低温严寒和高强度的滑雪活动，体力消耗大，每个人的体重都在下降，3个月以后，秦大河的体重减少了15公斤。平时他们裹衣而睡，没有看过自己的身体，到104天时，他们到了南纬80°，西经90°，这里的一个考察站安排他们吃饭后洗澡，秦大河才发现自己是皮包骨头，四肢细瘦，关节突出。他开始担体质继续下降，仅凭毅力能否完成这次探险。好在他们得到了一些鲜肉，食物构成上有所改变，增强了体力。⑥通讯是采用20瓦的电台，靠它和外界联系，但这不足以保障他们的生命安全。在当时恶劣的气候条件下，一旦遇难，飞机无法援救。因为暴风雪太大，能见度太低，有电台也没有用。有一段时间，他们与外界的联络经常中断。好几次，他们好不容易和飞机联络上，可是风大，能见度低，飞机无法确定他们的准确地点，因而也就无法投递食物。为了确保安全，他们在将经过的地段预先投递食物，但是有许多食物找不到了或丢失了。当两个相邻的物资集散地的食物都丢失的时候，他们不得不减少定量，狗减少1／2，人要减少到1／4。有一次，狗的粮食只能维持两天了，十分危险。⑦1990年3月3日，徒步近6000公里后，考察队顺利抵达终点——东南极洲的前苏联和平站，按最长路径成功横穿了南极大陆。秦大河也采集到了横贯南极洲东西最长路线上的800多瓶表层雪样，成为我国首位也是目前唯一一位徒步横穿南极大陆的人。13.选文从哪些方面介绍了秦大河一行的探险生活？14.从文章的叙写中，可以看出队员们具有哪些优秀的品质？15.学校开展以“爱国”为主题的活动，特邀请秦大河院士来做报告。假如你有机会和秦大河交流，结合上文和链接材料，向秦院士提一个有价值的问题。链接材料】2016年以前，我国没有也造不出一条合格的“冰状雪”赛道。我们的运动员训练只能去国外“找场子”。而就在这个时候，北京申冬奥成功了。“造出中国人的冰状雪”这个艰难的攻坚任务，最终落在了70岁的秦大河肩上。没有任何数据和方法，秦大河和攻坚队住进试验区，在零下20几度的寒冷中，一干就超过11个小时。四年奋战之后，中国终于突破了这项艰难的人造雪技术，真正实现了中国人的用雪自由！并且这项技术还可以保护我国正在融化的冰川。四、阅读下面的文字，完成下面小题。善念尤今①那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展突然动情地向我讲述了一桩陈年往事。②读中学时，阿展的父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给阿展买午餐。每天上学，母亲仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水，草草果腹。③阿展对我说：“不曾试过‘饥火中烧’的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包……甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃里挂了个鱼钩，然后死命拉，每一寸胃壁都在狂喊疼痛！母亲教我喝大量的自来水，胃沉甸甸的，便感觉不到痛了。④学校旁一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道了他的窘境。有一天，她主动找到他，温婉地对他说：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我的摊子，我给你煮碗面吃。⑤纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里默默地说：“阿姨，谢谢您。这份情，我记在心上了。”⑥每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力，精力和动力。他埋头苦读，凭借奖学金读到大学，毕业后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。⑦终于，这一天，他带着一张支票，返回当年的学校。③面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺在脸上。⑨阿展报上姓名，面摊阿姨非常高兴，一个劲儿地喊道，“啊，我一直都记挂着你！你长高了、变壮了，我差一点儿不认得你了！”⑩阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿展把支票放在桌上转身就走。⑪阿姨急了，立马拿起桌上的支票，快步走到柜台里，拉开抽屉掏出一个小红本急急忙忙追出去。好不容易追上阿展，阿姨把小红本塞到阿展手里，叹了一口气，决定坦陈真相：“老实告诉你吧，当年，是你的年级主任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱，每个月结一次账，你自己看本子里记着。不过，她再三交代，绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也无妨。”阿姨顿了顿，又补充道，“再说啊，韩老师如今也不在了。”⑫阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心里像有只受惊的麻雀，一下子被搅乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际——黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话慢条斯理的，有着用不完的耐心。她是他的语文老师，但只教了他一年。他毕业离校几年后，韩老师便因罹患乳腺癌而去世。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付考试而忙得天昏地暗，就没去。只是想起韩老师的孜孜矻矻、鞠躬尽瘁，心里涌动了更多的遗憾和难过。⑬如今，他和韩老师已阴阳两隔，才知道，韩老师一直像个慈母，默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业。⑭离开面摊后，阿展走向校长室，征得校方同意后，以校友的名义成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。⑮当年老师的一个善念，点燃了一个少年心中的火种——直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。（摘自《新民晚报》2021年4月21日，有删改）16.以阿展为陈述对象，用简洁的语言梳理陈年往事。

①阿展因家庭变故，每天中午只有两块面包充饥，极度饥饿

②

③

④阿展受韩老师影响，以校友的名义成立了基金会17.结合文章内容，按要求作答。①阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。（赏析画横线词的表达效果）②阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面