大班数学教案：种花生_第1页
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文档简介

第页共页大班数学教案：种花生教案：种花生教学目标：1.了解花生的生长环境与特点。2.学习花生的种植技巧。3.培养学生的动手能力和观察力。教学准备：1.花生种子及种植土壤。2.铲子、水壶、浇水壶等种植工具。3.PPT或图片等教学辅助材料。教学过程：Step1：引入（10分钟）1.教师通过展示图片或实物，引入花生的种植话题。让学生观察花生的外形和特点。2.提问：你们有没有吃过花生？花生是如何生长出来的呢？Step2：学习花生的生长条件与特点（15分钟）1.通过PPT或教材，向学生介绍花生的生长环境和特点。2.组织学生进行讨论：花生适合在什么样的环境中生长？花生有哪些特点？Step3：了解花生的种植过程（20分钟）1.教师通过PPT或图片等教学辅助材料，向学生展示花生的种植过程。2.组织学生观看视频或实地参观，了解花生的种植过程。3.学生进行小组合作，根据所学知识，讨论花生的种植步骤并记录。Step4：动手实践（30分钟）1.学生根据所学知识，使用种植工具和材料，将花生种子种植到土壤中。2.学生按照记录的种植步骤进行操作，并注意浇水的时间和方法。3.学生观察花生的生长情况，记录并分析。Step5：填写实验报告（15分钟）1.学生根据实际观察，填写实验报告，包括种植过程、观察结果和分析等内容。2.学生可以使用图片或文字的方式记录。Step6：展示与总结（10分钟）1.学生逐个展示自己的实验报告，分享自己的种植经验和观察结果。2.教师进行点评和总结，强调花生种植的重要性和注意事项。3.学生进行反思和评价，总结本次实践活动的收获。教学延伸：1.引导学生深入了解花生的种植技术和市场前景，开拓思维，培养学生的创业意识。2.组织学生上网查找与花生相关的资料，进行学习和分享。3.鼓励学生种植其他蔬菜或花卉，培养学生的兴趣和爱好。教学评价：1.观察学生在实践中的表现，评价其种植技能和观察记录能力。2.评价学生的实验报告，对其观察结果和分析进行评价。3.学生进行自我评价，总结种植的收获和不足之处。本次大班数学教案以种植花生为主题，旨在帮助学生了解花生的生长环境和特点，学习花生的种植技巧，并培养学生动手能力和观察力。通过实际操作和观察，学生能够深入了解花生的种植过程，并通过填写实验报告和展示学习成果

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