教师授课课件除数整十数口算

除数是整十数的口算回顾反思自主练习合作探索情境导入课后作业5收获的季节——除数是两位数的除法获取更多课件资源可加QQ：3420045145从图中，你知道了哪些数学信息？运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟白菜收了60吨萝卜收了30吨土豆收了298吨一次能运走50吨一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？白菜的产量是萝卜的几倍？298吨土豆大约需要运几次？二、合作探索相乘组成几个3060÷30=

继续白菜的产量是萝卜的几倍？30×2=60

返回白菜的产量是萝卜的几倍？60÷30=2答：白菜的产量是萝卜的2倍。二、合作探索60÷30=26个十除以3个十等于2

返回白菜的产量是萝卜的几倍？二、合作探索60÷30=260÷30=2

答：白菜的产量是萝卜的2倍。60÷30=2

返回二、合作探索白菜的产量是萝卜的几倍？6÷3=260÷30=2答：白菜的产量是萝卜的2倍。你会口算600÷30吗？想乘组成几个30600÷30=

继续二、合作探索30×20=600

返回二、合作探索你会口算600÷30吗？600÷30=20600÷30=2060个十除以3个十等于20

返回二、合作探索你会口算600÷30吗？600÷30=20600÷30=20

60÷30=2

返回600÷30=20二、合作探索600÷30=20你会口算600÷30吗？120÷40

=3你会口算120÷40吗？相乘组成几个4040×3=120120÷40=312个十除以4个十等于3120÷40=3

12÷4=3120÷40=30二、合作探索（源于《点拨》）归纳总结：除数是整十数的口算方法：1.根据乘除法的关系用乘法计算除法；2.利用数的组成计算；3.看被除数里面包含几个除数；4.用推理的方法计算。二、合作探索

298接近300，把298看作300。6(次)二、合作探索答：6次能运完。298÷50≈300÷50=6

298吨土豆，一次能运走50吨。估一估，几次能运完？把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。（源于《点拨》）归纳总结：除数是整十数的估算方法：先把被除数看作与它接近的整百数（或几百几十数），转化为口算的形式进行估算。二、合作探索6÷2=9÷3=8÷4=60÷20=90÷30=80÷40=

333322你发现了哪些规律？

80÷20=60÷10=40÷20=440660220三、自主练习

1.口算。800÷20＝600÷10＝400÷20＝（1）（2）被除数和除数乘相同的数，商不变。除数不变，被除数乘几，得到的商就等于原来的商乘几。三、自主练习

2.小猴摘桃子。160÷20810÷9050÷10210÷304567891132100÷50120÷30630÷70360÷60140÷20220÷20240÷80490÷703.三、自主练习

商场新进一批玩具，其中汽车150辆、坦克50辆、火车30辆。（1）汽车的数量是坦克的几倍？（2）汽车的数量是火车的几倍？答：汽车的数量是坦克的3

倍。150÷30=5150÷50=3答：汽车的数量是火车的5

倍。4.捕鱼比赛。

商小于6商大于6142÷20350÷72595÷2199÷20480÷61295÷60561÷80270÷93三、自主练习

5.估一估，哪个小组编得快？三、自主练习

一组：160÷40＝4三组：300÷50＝6二组：150÷30＝5答：第三小组编得快。四、回顾反思五、课后作业作