广西壮族自治区南宁市重点学校2023-2024学年七年级上学期期中历史试题(无答案)

年秋季学期阶段素养评价卷（期中）七年级历史（考试时间：75分钟满分：75分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共40分）本卷共20小题，每小题2分，共40分。每小题都给出A、B、C、D四个选项，其中只有一个正确。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。一、选择题（每小题2分，共40分）1．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下列已发现的古人类遗址中，距离现今我们生活年代最为久远的是（）A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．大汶口人2．柳湾墓地是我国目前保存较为完整的一处原始社会晚期氏族公共墓地，共发掘出各种文化类型墓葬1700余座。出土文物近4万件，包括陶器、石器、骨器、装饰品等。由此可知。研究史前文明最可信的依据是（）A．考古发掘 B．口耳相传 C．音像资料 D．想象推理3．半坡遗址和河姆渡遗址都在大河流域，这是因为大河流域（）A．地理位置重要 B．适宜农业生产 C．环境优美 D．交通便利4．《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。该材料体现的观念是（）A．国家统一 B．民族差异 C．文化多元 D．民族同宗5．“一玉口中国，一瓦顶成家……家是最小国，国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词，我国早期国家产生的标志是（）A．黄炎部落战败蚩尤 B．禅让制的实行 C．夏王朝的建立 D．制定历法，称“夏历”6．《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了（）A．禅让制开始出现 B．世袭制开始代替禅让制C．分封制开始出现 D．分封制代替禅让制7．殷墟位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3300多年。殷墟反映的历史时期是（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周8．从夏、商、西周的覆亡中，我们可以得到的历史教训是国君应该（）A．重视教育 B．勤政爱民 C．发展经济 D．增强军事力量9．工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是（）A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④①②③10．史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。这反映的历史发展趋势是（）A．诸侯国的割据混战日益扩大 B．人民遭受的灾难更加深重C．历史朝着统一的方向发展 D．封建制度正逐步确立起来11．“平王之时，周室衰微，诸侯强并（注：兼并）弱”，一些强大的诸侯为取得政治上的优势而打出的旗号是（）A．禅让贤能 B．尊王攘夷 C．天下共主 D．变法革新12．春秋战国时期，新旧制度更替，提高社会生产力发展，引发社会重大大变革，其根本原因是（）A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．铁农具和牛耕的推广13．“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”该材料说明秦国这一社会现象的出现，是由于商鞅变法中实行的（）A．建立县制 B．鼓励耕织 C．奖励军功 D．禁止私斗14．在商鞅变法的内容中，奠定了封建经济基础，即建立封建土地私有制的是（）A．废除井田制，允许土地自由买卖 B．生产粮食、布帛多的人可免除徭役C．对有军功者授予爵位并赏赐土地 D．确立县制，由国君直接派官吏治理15．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（）A．“仁”的学说 B．“为政以德” C．“温故而知新” D．创办私学16．下列内容反映的主题是（）①墨子主张“兼爱”“非攻”②孟子主张实行“仁政”③庄子强调治理国家要顺应民心④韩非子强调依法治国A．百家争鸣 B．效法远古 C．诸侯争霸 D．上古创说17．孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的丈夫被征召修建长城，最后死于长城上，她上演了一段流传至今的“哭长城”传奇故事，该故事反映的是秦朝（）A．残酷的殉葬 B．严苛的刑罚 C．沉重的赋税 D．繁重的徭役18．成语“破釜沉舟”“四面楚歌”表现了西楚霸王项羽勇往直前、绝不后退、打败秦军的决心。该成语出自下列哪一次战役（）A．涿鹿之战 B．牧野之战 C．长平之战 D．巨鹿之战19．公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后灭掉六大诸侯国，完成统一中国的伟业。下列选项中，秦灭六国的正确顺序是（）A．韩赵魏楚燕齐 B．赵魏韩楚燕齐 C．齐楚燕赵魏韩 D．燕楚齐韩赵魏20．“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻入咸，推翻秦朝的是（）A．陈胜、吴广领导的农民军 B．刘邦领导的农民军C．项羽领导的农民军 D．刘邦、项羽领导的农民军第Ⅱ卷（非选择题共35分）二、材料题（21题10分，22题10分，23题15分，共35分）21．（10分）一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深沉的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，回答问题。【早期中华文明的辉煌】材料一【巧夺天工的古代工程】材料二他主持修建的水利工程消除了岷江水患，在汛期起到分洪并灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。该工程2000多年来，一直造福于民。【古代思想文化的高峰】材料三当时，各家学派的代表人物聚众讲学、研讨学术、著书立说。他们提出各自的政治主张和治国方案，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，他们之间展开激烈的辩论，相互抨击、相互影响，取长补短。请回答：（1）请写出材料一中图一所示文物的名称和图二所示古代文字的名称。我们从中可以了解哪一个时期的历史？（3分）（2）图三反映的是哪一个水利工程？结合材料二和所学知识分析，“他”指的是谁？这个水利工程发挥了什么作用？（4分）（3）材料三描述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？强调“以法治国”的是哪一位思想家？（2分）（4）请你就如何推动中华优秀传统文化的发展，提出一条合理的建议。（1分）22．（10分）制度创新是人类社会发展进步的一个重要体现。阅读下列材料，回答问题。材料一尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”——《史记·五帝本纪》材料二请回答：（1）材料一反映了我国古代的什么政治制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（2分）（2）材料二图一的“诸侯”是通过什么制度产生的？图二反映了春秋时期诸侯争霸的基本情况，其中打着“尊王攘夷”口号成为春秋时期第一个霸主的是谁？图三中与“周天子”并立的七个诸侯国在历史上被称为什么？（3分）（3）根据材料二图四指出，为加强封建统治，秦朝创立了什么政治制度？中央政府的御史大夫掌管什么事务？请写出秦朝政治建制示意图中①的名称，图四②是秦朝实行的哪一种地方制度？（4分）（4）根据材料并结合所学知识分析，图一和图四反映的政治制度有何共同点？（1分）23．（15分）某校七年级历史学习小组正在开展“秦帝国兴亡史”的主题探究活动，请你也来参加。【秦之兴】材料一材料二秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白【秦之固】材料三【秦之衰】材料四二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩……——《史记·陈涉世家》【秦之亡】材料五秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。……三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？——《过秦论》请回答：（1）写出材料一中②是哪一诸侯国？材料一中哪个国家后来实力大增，哪一场战争使东方六国再也无力抵抗？该诸侯国实力增强与哪一历史事件直接相关？（4分）（2）材料二中“秦王扫六合”的“秦王”指的是谁？