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文档简介

慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年保护教室环境倡议书怎么写收拾教室是我们学习知识的地方,是我们交流的场所,而优美的坏境也会给我们带来好的情绪。那么你知道保护教室环境(倡议书)怎么写的吗?下面是我为你收拾的保护教室环境倡议书,巴望对你实用。

保护教室环境倡议书篇1

五年四班的学生们:

每当学生们背着书包高欢喜兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了情绪.学生们可否知道,这些搅乱我们情绪又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢还不是平时我们用尽纸巾,废纸在下课时没有把他们扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的学生碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分,还会让经过的教师留下不好的印象.

为了使班集体整洁,干净使学生们在一个愉快的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议:

每当有废纸等垃圾时就在课外时光把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书.

除了让学生们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作.

当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作.

看见有学生乱扔垃圾就赶紧提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫.

我给大家的建议你们可以做到吗倘若可以,我相信我们班必然会又干净又整洁,让经过的教师赞不绝口.

倡议人:____

__年__月__日

保护教室环境倡议书篇2

五年(4)班的学生们:

最近,我发现了在我们班桌子上常常发现有午休学生留下的饭粒.令人很是烦恼.干化的米饭晶莹剔透,不过令人感到心中不畅.我欢喜地回到课室,看见粘在课桌上的饭粒,骤然情绪一沉.我天然地想到桌子也是脏的,令人情绪不快.这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心.这种若被校外的人看到,他会怎么想呢这种行为不但奢侈了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗

因此,我据以上情况提出解决(主意):

郑重处理卫生问题.,

举行卫生(教诲),让学生们养成良好的卫生习惯,讲文明,讲卫生.

一旦发现,促使其即使改正不良行为.

定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫小学.

巴望我们的校园越发优美!

倡议人:____

__年__月__日

保护教室环境倡议书篇3

学生们:

常言说得好保护环境,人人有责.保护环境确实是一个值得大家担心的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越稀薄.我们常常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使本来优美的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们宛然听到它们在哭泣着我们原本是优美的,现在大家为什么那样厌恶我们呢为此,有关部门也采取了绝对的(措施),在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得棘手,仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的,异常是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中常常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾害啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议:

1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随意乱扔垃圾,不随地吐痰.

2.保护树木,花草,不要随意砍伐,践踏绿色树木和草地.

3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物.

4.节约用水,保护资源.

学生们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出

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