茶陵二中高一数学导学案第章指数函数、对数函数习题课_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精《基本初等函数习题课》导学案主编：段小文班次姓名【学习目标】其中2、3是重点和难点1、进一步掌握指数函数、对数函数的性质及其应用.2、掌握复合函数奇偶性的求法。3、掌握复合函数单调性的求法。【课前导学】1、指数函数、对数函数的图象及性质；2、函数奇偶性的判断方法；3、函数单调性的判断方法:图象法、定义法4、如何用定义法判断函数的单调性？【课中导学】首先独立思考探究，然后合作交流展示。例1、求函数的单调区间。解法：先求定义域→设，讨论u的单调性→讨论单调性→结论（小结：复合函数单调性的求法及规律：“同增异减”）变式：已知函数。(1）函数y=f（x)的定义域；（2）函数y=f（x)的单调区间.例2、函数。（1)求定义域、奇偶性；(2）用定义证明其在定义域上的单调性。【自我评价】你完成本节导学案的情况为（）A。很好B。较好C。一般D。较差【基础检测】当堂达标练习(时量：5分钟满分:10分）计分：1、函数的单调递增区间是,单调递减区间是。2、函数的单调递增区间是,单调递减区间是。3、求函数y=3的单调区间和值域。4、求函数的定义域及值域。【能力提升】可供学生课外做作业1、已知y=log4（2x+3－x2)。（1）求定义域；(2）求f(x)的单调区间；（3)求y的最大值,并求取最大值时x值.2、已知定义域为的函数是奇函数。（1）求的值;（2)判断函数的单调性；（3）若对任意的，不等式恒成立，求的取值

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