广西中考语文模拟试题及答案汇总七

广西中考语文模拟试题及答案汇总七一、积累运用(共22分)1．下面依序填入括号的字音或字形，完全正确的一项是（）我们踏上人生的征程，涌入社会的潮流中，总会在失败中磕磕碰碰，往往很多事情的jué（）择，没有对与错，只有缘由与结果。年轻的时候，总会好高骛（）远，一时兴起，乘风破浪，怀揣着美好炽（）热的梦想，坚信自己能够驾驶向成功的彼岸，可正踌躇满志时，一旦遇到重重困难，却经不起千锤百炼的打击，只得半途而废，如同白驹过xì（），潮起潮落，来时太突然，去时不复返。A．抉mùchì隙 B．决mùzhì隙C．决wùzhì隙 D．抉wùchì隙2．下面依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是（）但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知①这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。②大学②本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意③正心③修身③齐家③治国的田地，从而追求儒家的最高理想④平天下。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。A．①分号②双引号③顿号④冒号 B．①句号②书名号③顿号④破折号C．①分号②书名号③逗号④冒号 D．①句号②双引号③逗号④破折号3．下面加点成语运用有误的一项是（）A．虽然一个人的力量微不足道，但只要大家齐心协力，就一定能够帮他渡过难关。B．由于今年多次遇到旱涝灾害，使得庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年。C．通过媒体宣传，朱明舍己救人的英雄事迹家喻户晓，传递出满满的社会正能量。D．个别民警认为工作时间饮点酒是小事，就不以为意，结果因违犯规定而受到处分。4．下面句子没有语病的一项是（）A．社区最近隆重举办的“垃圾分类进校园"活动增强了同学们的环保意识和校园环境。B．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量与去年同时期相比，下降了三倍。C．面对新冠疫情，中国毫无保留地同各国分享防控、治疗经验，体现了大国的责任担当。D．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。5．下面语境中，应对交流最得体的一项是（）刘老师实习期满，临行前到教室跟同学们告别。小明拿着准备好的礼物献给刘老师时说：“老师我很赏识您的教学方式，希望您能收下这份薄礼，留作纪念。”小雪说：“刘老师我们应该是您从教生涯的骄傲吧？不许忘掉我们哦！”小芳恋恋不舍地说：“刘老师我们学校这么有名，我们这么可爱，您就留下来继续带我们吧！”小华也红着眼眶说：“感谢刘老师这段时间对我们的耐心教导和热情陪伴，虽有千万不舍，依然祝您前程似锦。”A．小明 B．小雪 C．小芳 D．小华6．《儒林外史》是清代作家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说，以下关于《儒林外史》内容叙述有误的一项是（）A．严氏兄弟是儒林假名士的代表，严贡生是中国吝啬鬼的典型，他生性胆小儒弱，却有些人情味；严监生是乡绅地主，是个生性奸诈、强取豪夺、卑鄙无耻的人。B．匡超人本是一个淳朴的农村少年，做官后，不顾结发妻子，不念旧日友情、吹噓抬高自己，最终变成了薄情寡义的虛伪小人。C．《儒林外史》中的市井四大奇人，他们的职业分别是：季遐年在寺院安身，王太是开茶馆的，盖宽是开茶馆的，荆元是做裁缝的。D．作者通过范进中举后人们的不同表现及范进的“喜极而疯”，揭示了封建科举制度对读书人的毒害以及当时趋炎附势的社会风气。7．根据上下文提示，完成默写。（1）“乡愁”是永恒的诗歌主题。马致远一句“夕阳西下，”诉说离家的愁思；王湾停宿在北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情“？”；李白在《渡荆门送别》中用拟人的手法“，万里送行舟”含蓄地表达了自己对故乡的怀念；范仲淹在《渔家傲秋思》中借“，”词句写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。（2）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中，合理运用想象和夸张抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。请完整的默写这首诗。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(共38分)8．阅读下面的诗歌，回答问题。关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。下面对以上作品赏析有误的一项是（）A．诗的开篇采用“兴”的手法，以雎鸠相互应和的叫声起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。B．“悠哉悠哉，辗转反侧”连用两个“悠”字，把男子思绪万千，以至长夜难眠的相思之苦表达得淋漓尽致。C．“琴瑟友之？“钟鼓乐之”描写了男子和意中人相会、相处愉快的真实场景和结婚时的热闹场面，给人留下深刻印象。D．这首诗表现了男子对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情热烈浓郁，巧妙运用重章叠句，一咏三叹，富有节奏感。文言文对比阅读[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(《东坡志林记承天寺夜游》)[乙]余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处！”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。(《东坡志林记游松风亭》9．下面句子中加点词意思相同的一项是（）A．月色入户天山共色 B．遂至承天寺遂成枯落C．寻张怀民寻向所志 D相与步于中庭皆以美于徐公10．下面句子节奏划分有误的一项是（）A．念/无与为乐者 B．相与/步于中庭C．纵步/松风亭下 D．思/欲就亭止息11．下面对选文理解分析有误的一项是（）A．甲文刚开始写了作者赏月时的喜悦却又无人与之一起游乐的孤独。B．乙文刚开始写作者感到足力困乏，并觉得前方歇脚处路途遥远难以到达。C．甲乙两文都以叙事开端，对所遇景物都用比喻进行描写，在文末用议论发表感慨。D．甲乙两文通过描绘所见小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。12．把选文中画线句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。____________________________________________________________________________________________13．在[甲]文结尾，作者为什么自称“闲人”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．甲乙两文都是作者被贬谪时所作，虽地点不同，但是却有着共同的情怀，请结合原文进行分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文段，回答问题。一枕最幽宜李原昭①枕，卧所荐首者。枕头，这个和我们相伴一生的物件，虽然看，上去并不起眼，却具有非常丰富的历史文化内涵。最早的枕头可以追溯到新石器时代，历经漫长的发展过程，既有木、石、瓷、玉这样的硬枕，也有布、帛、皮、革这样的软枕，可谓应有尽有。其中，陶瓷枕头是较为特殊的一类，由于它的可塑性强，制作简单，价格又较为低廉，因此在历史上相当长的一段时期内尤为流行，形成了蔚为大观的瓷枕文化。②目前，考古发现的最早瓷枕是河南安阳隋代张盛夫妇墓里一件长3.9厘米的长方形瓷枕模型。从隋朝到唐代中期，瓷枕出现并得到了初步的发展。唐末五代到宋初，瓷枕得到了较大的发展，形状逐渐丰富，出现了束腰形枕、如意头形枕。宋金时期是瓷枕发展的全盛期，定窑、磁州窑、耀州窑、黄冶窑、汝窑、登封窑、巩县窑、吉州窑、景德镇窑等众多窑口都生产瓷枕，其中尤以磁州窑生产的最为多样。元明清时期则是瓷枕的衰落期，此时的器形更大了，但形制上较为单一，以长方形的出檐枕居多，生产规模普遍缩小。③千余年的风雨，从出现到消失，瓷枕在古人的生活里画下一道美丽的弧线。“久夏天难暮，纱橱正午时。忘机堪昼寝，一枕最幽宜。”瓷枕的基本功能是枕头，因其冰凉的特性成为古人消夏的佳选。而中医《脉法》里讲“圣人寒头暖足”，与现代医学所讲的，适当寒冷可以刺激头部血管和神经，有助于保持大脑清醒不谋而合，说明瓷枕具有一定的保健功能，因此受到了人们的青睐。④除了这最基本的实用功能之外，在民间，瓷枕的文化意义更为丰富。⑤古人常将格言、警句书写于瓷枕之上，体现其处世哲学。广州西汉南越王墓博物馆收藏一件白地画花墨书文字枕，在椭圆形的枕面上写着《论语》里的“己所不欲，勿施于人”，推己及人、将心比心的态度清楚明了。瓷枕也常常是民间文化传播的舞台，从诗词歌赋到神话、历史和戏曲故事，应有尽有。上海博物馆藏有一件北宋卧女枕，女童背部为枕面，上面用行草题写了“叶落猿啼霜满天，江边渔父对愁眠”两句诗，仿写自张继的《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，相比于张继，前两句仿写的文学性要淡一点。瓷枕也是展现孝道文化的重要载体。在一件磁州窑自地黑花椭圆形枕的枕面，上有“立身之本，行孝为先。于人有益，不又(祜)神天”的句子，强调孝为立身之本。⑥可以说，瓷枕就是一部浓缩的社会生活史。从瓷枕源远流长的历史中，我们可以感受到其发展的兴衰轨迹；从其纷繁复杂的工艺里，我们可以感受到古人的匠心独运；而从其诗书画里，我们可以窥视古人生活的现实社会，感悟他们的思想情感，建立起沟通古今的桥梁。(选自《读者欣赏》，有删改)15．下面关于“瓷枕”的说法有误的一项是（）A．瓷枕可塑性强，制作简单，价格低廉，从古至今便形成了蔚为大观的瓷枕文化。B．瓷枕因其冰凉的特性成为古人消夏的佳选，说明瓷枕具有一定的保健功能。C．瓷枕在隋唐出现并得到初步发展，在宋金达到全盛期，在元明清进入衰落期。D．瓷枕的文化意义包括：体现处世哲学、传播民间文化、展现孝道文化等。16．下面对文本分析有误的一项是（）A．本文采用逻辑顺序，依次介绍了瓷枕的历史发展、瓷枕的实用功能、瓷枕的文化意义。B．文中画线句采用了举例子的说明方法，具体地说明“瓷枕也是展现孝道文化的重要载体”。C．第②段加点词“普遍”说明元明清时期瓷枕的生产规模明显缩小，体现说明文语言的生动性。D．标题“一枕最幽宜”引用诗句，富有韵味地点明了说明对象，也暗示了读者瓷枕的基本功用。17．下面说法与原文意思不相符的一项是（）A．枕头发展过程漫长，既有木、石、瓷、玉这样的硬枕，也有布、帛、皮、革这样的软枕。B．在发展壮大时期，瓷枕形状丰富，品种多样；在衰落期，瓷枕在形制上较为单一。C．考古发现的最早瓷枕是河南安阳隋代张盛夫妇墓里一件长3.9厘米的长方形瓷枕模型。D．从瓷枕的诗书画可以窥视古人生活的现实社会，感悟他们的思想情感，建立起沟通古今的桥梁。阅读下面的文段，回答问题。草根募捐晚会胡玲①老李突患重病的消息在老街炸开了。②老李的病情牵动着老街人的心。③老街，城之一隔，多是出租房，租住者皆为外来务工者，平素大家多有交集。老李五十来岁，在老街的外来工子弟校教体育，他热心善良，喜爱游泳，水性尤佳。老街边上是东江河。在老李的召集下，组建了水上义务救援队。平日里，救援队轮流在江边巡逻，劝导玩水者，救援了数十名溺水者，深受老街人敬佩。④老李家境普通，不堪承受巨额手术费，加上病痛难忍，他决定放弃治疗。老街人自发组织捐款，无奈大多数人收入不高，只筹得五万多元，仍旧是杯水车薪。⑤晚上，老街古榕树下，一群人围坐着，又说起了老李。翻着手机新闻的出租车司机小陈突然抬头，说：“要不，咱们也像新闻里一样，搞个募捐晚会，为老李筹集医药钱。”⑥“主意倒是好，可搞晚会要有舞台、音响设备，还要排练文艺节目，我们这些土包子，怎么弄得了？”卖豆腐的老王一声叹息。“无论怎样，咱们一定要想办法救老李。”清洁工陈老太说。⑦三天后，老街人又在榕树下聚集。我昨天去文化馆收破烂，把老李的情况跟他们说了说，他们愿意无偿借给我们音响设备，收破烂的老陈说；舞台设计可以交给我孙子，他学设计的，设计舞台背景应该没多大问题，卖菜的丁奶妈说；我表演一个街舞，念书时我可是街舞团成员，酒店服务生小胡……⑧大家都热切地建言献策，只有卖包子的方姨沉默着不插嘴，半晌，她深吸一口气，有点犹豫地说：“我唱首歌吧！”⑨“方姨，你会唱歌？平时没见你出过声儿啊？”大家都露出了疑惑的表情。方姨凝神想了片刻，小声说：“我……我还是唱吧，我也要为晚会出份力，草根晚会嘛，观众不会在意我唱得好坏的。我最后唱，估计那会儿现众走得差不多了，影响不了晚会的。”⑩一周后，“救助好人，传递爱心”草根募捐晓会在文化广场拉开了序幕。老街人把老李也搀扶到了晚会现场。老李虚弱地坐在观众席中，被病魔折磨得只剩下一把骨架，看着就让人心疼。舞台简陋，节目也不是很专业，但依然引来观众无数，人们通过晚会了解到老李的爱心事迹，纷纷慷慨解囊。⑪晚会临近尾声，观众渐渐散去，这时只见方姨身穿洁白演出礼服，神采奕奕地走上舞台。音乐响起，方姨亮嗓，蓦地，观众们呆了。她的声音清亮高亢，饱含深情宛如天籁。正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。⑫“天啊，这完全是专业歌手的水平，方姨真是深藏不露啊！”老街人连连惊叹。⑬哎，这声音听着好耳熟啊！很像当年文工团的歌手安妮。对，她是安妮，我想起来了。20年前，安妮可是小有名气，后来不知怎么销声匿迹了……台下有不少人高声议论着。⑭方姨唱毕，台下掌声雷动，她眼种闪光，娓娓道来：“大家说得没错，我就是曾经的歌手安妮，当年文工团改制后我下岗了，我去酒吧唱歌，去农村跑商演，做婚庆歌手。后来，有人说我老了，唱法过时了，生活一落千丈，那时，我又生了一场大病，身材变形。为了生存，我只能改行，隐姓理名，来到老街，开了间包子铺。老街人不知道我是谁，他们给了我很多帮助，尤其是老李，救起了我落水的儿子，他是个好人，希望好人有好报。”⑮方姨接着说：“其实，我已经20多年没唱歌了，为了这次登台，我偷偷练声……我说这些，只想告诉台下的老李，我都能重新站上舞台，重新唱歌，你也可以从病床上站起来。”好！好！台下喝彩声一浪高过一浪。⑯草根募捐晚会结束了，余热未了，引发各大媒体竞相报道，引起全城人的关注。(选自《羊城晚报》2019年4月8日，有删改)18．根据小说内容，将故事情节补充完整。老李患病，牵动人心→①→②→媒体报道，引起关注19．阅读下列语句，按要求作答①老李突患重病的消息在老街炸开了。(赏析加点词的表达效果)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②正散去的观众，触电一般，纷纷返回来，人们沉醉在方姨的歌声里。(请自选修辞或描写角度赏析句子)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小说运用多种手法使情节发展一波三折，请结合⑧-⑤段，找出一种手法进行分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．有人给文章添加了一个结尾：“半月后，老李的手术在中心医院进行……”与选文相比，你认为哪个结尾更好？说出你的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合题(共10分)22．“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲养老，从我做起”语文综合性学习活动，请你完成下列任务：（1）你能结合下列文字和图猜一猜“孝"”的本义吗？材料一：孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。(《说文解字．老部》)材料二：下图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成。“孝”的本义是：______________________________________________________________________________（2）仿照示例，再设计两项活动。示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛活动一：_____________________________________________________________________________________活动二：____________________________________________________________________________________（3）班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小刚不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你该怎样劝说他改变想法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）西湖一中将于5月27日下午2点在阶梯教室开展“孝亲敬老”专题报告，要求全校师生参加，请你代校团委拟写一则通知。通知____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(50分)23．花开花落，有多少温暖的故事在上演；细水长流，有多少温暖的故事随之远逝。每一天，你又被多少人悄悄地温暖着……对“温暖”，你有过怎样的经历和体验？“温暖”又引发了你怎样的思考？请以“身边的温暖”为题，叙写真实的生活故事。要求：①按文体要求作文，不少于600字。②不要套作。不得抄袭。③文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】做这道题，可以先不看选项，自己把答案写出来，再与选项进行比对，如果与自己的认知完全符合，那就不用犹豫就选它。四个选项如果深思熟虑，是很容易区分的。“抉择“是固定搭配，偏旁部首是一致的。“好高骛远“如果对这个成语熟悉，那么拼音就很容易拼正确。“炽热“的“炽“很多同学容易搞错，记成“zhì”是错误的。白驹过隙也是一个成语，只有积累了这个成语的才可以轻松答对。故答案为：D【点评】本题目考查基础的常用字的字音字形的掌握。平时学习过程中一定注意积累，遇到不会不清楚的地方要查工具书。2．【答案】B【解析】【分析】①处是一个总意思的概括，应该用表示结束的句号。②处的大学知道是“四书”里边的《大学》。③处是中国儒家追求的读书人的几个境界，层层递进。意思连贯，不用逗号隔开，应该用顿号。④处是一处停顿和着重指出的作用，故用破折号效果最合适。【点评】本题考查标点符号作用的理解和标点符号的使用。技能较为基础，解答时练习文本，反复推敲，确定最恰当选项。3．【答案】B【解析】【分析】A“微不足道”意思是指意义、价值等小得不值得一提。故A恰当；

B“兀兀穷年“意思是用心劳苦地一年到头这样做。这里不恰当；

C"家喻户晓“意思是家家户户都知道。形容人所共知。用在这里恰当；

D“不以为意”意思是不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。故D恰当；

故答案为：B。【点评】本题考查成语的运用。学习过程中积累多的成语，并充分理解意思。做题时比对意思，确认错误项。4．【答案】C【解析】【分析】A.搭配不当，“校园环境”不能增强，应在“校园环境”前加“美化了”；

B搭配不当，下降不能用倍数。故应将“三倍”改为“三成”或者“百分之三十”；

D句式杂糅，“才能够实现”多余，可以删去。

故答案为：C。

【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5．【答案】D【解析】【分析】小明的话中“赏识”通常是上级对下级说的，所以不得体；

小雪的话中自己说自己是刘老师“从教生涯的骄傲”，而且刘老师才刚实习期满，所以不得体；

小芳的话中要去老师留下了，有点强人所难，道德绑架，让老师无法回答，所以分别时这样说不得体；故答案为：D【点评】本题考查语言运用的得体与否。仔细揣摩语言，特别注意谦辞、敬语等经常考查的点，联系上下文，结合人物身份特征和语言，确认答案。6．【答案】A【解析】【分析】A选项中，严氏兄弟是儒林假名士的代表。但是人物和事件被混淆了，严监生是中国吝啬鬼的典型，严贡生是一个毫无廉耻、损人利己的奸诈小人。【点评】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。熟读《儒林外史》，根据其主要内容来解答即可。7．【答案】（1）断肠人在天涯；乡书何处达；归雁洛阳边；仍怜故乡水；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计。（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【解析】【分析】本题考查对诗文的背诵、理解、默写。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵；故答案为：（1）断肠人在天涯；乡书何处达；归雁洛阳边；仍怜故乡水；浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计；

(2)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵理解及默写能力。做这样的题，要求学生平时要注意记忆积累古诗文名篇名句同时在此基础上加以理解、应用和赏析，要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。8．【答案】C【解析】【分析】C选项中，根据诗歌的意思可知，“琴瑟友之”是指男子用鼓瑟弹琴去吸引心爱的女子，努力去和她成为朋友，而“钟鼓乐之”是指用鸣钟和敲鼓吸引女子注意，让女子快乐。纯粹的爱情追求，还没有到结婚的步骤。故理解有错误。

【点评】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。【答案】9．C10．D11．C12．①月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。②于是(或因此)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。13．作者自称“闲人”，是因为当时作者被贬为黄州团练副使，有名无实，有远大的抱负却得不到施展，工作很清闲，有闲情雅致欣赏月景。14．乐观、旷达(或豁达、洒脱等)；随缘自适或随遇而安。作者在被贬谪，人生不得意时甲文能感受与好朋友赏月的美好，乙文悟出在困乏时为何不先歇息，让心灵获得一种解脱。【解析】【点评】（1）本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。此题是对一词多义的考查。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义；

（2）本题考查文言文断句。根据上下文意思的停顿而确定断句位置；

（3）本题考查对原文内容的理解和分析，建立在理解文意的基础上；

（4）本题考查文言语句的翻译能力。解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位。首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”删”调”换补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。解答时要联系上下文，重视句式的选择、特殊用法和句中关键词的意思；

（5）本题考查文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍；疏通文

意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础；

（6）本题考查对作者思想感情的理解赏析。需要用心体会，平时的积累，就能轻松应答。【附参考译文】[甲]

元丰六年十月十二日夜晚，(我)脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，(于是我)高兴地起床出门散步。想到没有(可以与我)共同游乐的人，于是(我)前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？(又有)哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。[乙]

我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，想要走到(靠近)亭子里休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经挂在鱼钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。9． 考查实词的意思，要靠平时积累和上下文意思进行判定；A选项中，“月色”是指“月光”，“共色”是指“一种颜色”，故不同；B选项中，前边意思是“于是”，后边意思是“就”；C选项中，两个“寻”都是“找寻、寻找”的意思；D选项中，前边的意思“在”，后边意思是“比”；故答案为：C。10．句子节奏划分，根据意思的分层停顿而断句。D选项中“思欲”应该是一个词，不能单独的解释意思，故属于整体，不能划开；

故答案为：D。11．考查对文章的概括和理解时，确定对文章的意思和作者的感情通透，理解表达方式。C选项中，甲文在文末是用抒情结尾的，乙文在文末是用议论结尾的。所以C不正确。12．翻译语句，根据课堂积累和整句分析，整理出意思。①“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的意思应为“月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。②“由是如挂钩之鱼，忽得解脱。”的意思应为“于是(或因此)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。”13．根据文章意思来理解文章主题，根据当时故事背景可知，苏轼当时被贬黄州担任团练副使，而北宋官员的密度很大，有很多无事可做的闲官，团练副使就是这样。所以确实很“闲”。还有晚上与张怀民一起漫步，闲情逸致的“闲”。14．对照作者的背景、生平、性格特征和诗文内容，可以了解到两个作者都是很乐观洒脱。做题目时候注意‘结合原文’进行分析，答案就要紧扣文本，在谈到作者情怀时，可以用到原句也可以自己概括原文内容进行作答。【答案】15．A16．C17．C【解析】【点评】本题考查说明文的语言的准确性和对文章内容的把握。与其他文体相比，说明文更要求语言的准确，符客观实际。说明事物在时间、空间、数字、范围等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言风格既可以平平实实，也可以生动活泼。无论采用哪种语言，都必须注意准确。故答题时认真比对原文本的语言，看是否有些词语的运用与原文不一致。15．说明文更要求语言的准确，符客观实际。说明事物在时间、空间、数字、范围等方面都要准确无误。A选项中的“从古至今”运用错误，文本第一段可以瓷枕文化是“一段时间”，故A错误。16．根据文本内容可知，C选项中“普遍”一词是绝大多数，所以体现了说明文语言的准确性，并非是生动性。故C项错误。17．根据原文意思可知。C选项中所陈述的现象是“目前”发现的，并不能确定为历史真实情况。“目前”就是体现说明文语言的准确性的。故C选项断章取义，错误。【答案】18．草根献策，筹划晚会；举行晚会，方姨演唱(或：方姨演唱，激励老李)19．①炸开，形象生动地写出老李患病的消息带给老街人的震撼之大、影响之广，体现人们对老李病情的关心与担忧。②【示例1】运用比喻的修辞手法，将人们内心的触动比喻成触电般，侧面反映出方姨歌声动听，演唱精彩。【示例2】运用心理描写/动作描写，动词“返”，形象生动写出观众沉醉于方姨歌声的情景，侧面反映出方姨歌声动听，演唱精彩。20．可从悬念铺垫和反转中任选一方面作答。【示例1】悬念(1分)：前文写方姨的犹豫和艰难扶择，后文写方姨自述经历，给读者留下疑惑，揭示谜底，吸引读者，引人入胜。【示例2】铺垫(1分)：前文写老街人对方姨唱歌的怀疑，以及对方姨上台前晚会情形的叙述，都是为方姨出场作铺垫，这样能更好地塑造方姨唱功专业的形象。【示例3】反转(或：突转)：前文写老街人对方姨唱歌的疑惑，后文写观众沉醉于方姨的精彩演唱中，与前文形成强烈的反转，使情节跌宕起伏。21．【示例1】选文结尾更好，理由：小说戛然而止，没有交代募捐的情况以及老李的病情，(1分)给读者留下广阔的想象空间，余味无穷。。募捐晚会引起媒体报道，全城关注，侧面反映出草根募捐晚会的成功，也可能隐含着老李的病情得到救助。【示例2】添加后的结尾更好。理由：结构上，开头“老李病重”，结尾“老李的手术在中心医院进行”首尾呼应，结构完整；内容上，老李得到医治，结果圆满，符合读者的心理期待。(只简单答选文更好或添加结尾更好，不得分。)【解析】【点评】（1）本题考查对小说情节的概括。充分理解文本，按照格式答题；

（2）重点字词和语句的赏析。这类题型要从修辞、描写、表层义加深层义等角度进行剖析；

（3）手法分析，从语文基础积累里边分析，并整理；

（4）评价小说结构，可以根据内容有理有据阐述理由。18．根据原文的情节内容，归纳出与所示答案格式一致的答案。所示答案都是八字概括，所以根据情节归纳为①草根献策，筹划晚会②举行晚会，方姨演唱(或：方姨演唱，激励老李)比较贴切。19．鉴赏句子时，从修辞的角度，看用了什么修辞方法，有何表达效果。从炼词的角度，简洁生动、富有概括力。从句式特点，是否使用了特殊句式，如设问、反问、祈使句、感叹句。从蕴含的深层含义，是否运用双关义、引申义、比喻义。20．表现手法（写作方法）有：对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……答题技巧：本文采用“XX”的手法，笔者通过“…（文章相关内部实质意义）”使文章……小说的很多写法就是为了推动故事情节的发展，故事情节跌宕起伏。21．很多小说会设计一个让人回味无穷、令人遐想的开放式结尾，让人发挥想象。我们在续写时，要对文章主题和塑造的人物性格有充分了解，之后再进行合理的延伸。这是一个主观题，答题时要观点明确，有理有据。22．【答案】（1）好好侍奉父母（2）开展“孝亲敬老”演讲比赛|举办“孝亲敬老”故事会。（3）小刚，你好！(称谓)孝敬自己的父母固然重要，可“敬老”同样重要，二者密不可分。(观点)古人就说过“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬老是我们义不容辞的责任。(理由)而且，相信你的父母如果知道你去敬老院做好事，一定会更高兴的。你说呢？(征询)（4）通知为了大力弘扬中华民族“孝亲敬老”的传统美德，学校将于5月27日下午2点在阶梯教室，开展“孝亲敬老”专题报告，望全体师生按时参加。西湖一中校团委2021年5月24日【解析】【分析】⑴、本题考查对词语含义的探究。结合材料内容和“孝”的字形，