初中美术人美八年级下册单色版画《单色版画》教学设计与反思

《单色版画》教学设计与反思

学科美术年级八年级教师田超

成都武侯外国语学校

所在学校

版本、册数人美版八年级下册《单色版画》

课目名称

知识与技能一学习单色版画的成像原理、表现手法、制作过程和方法，认识

单色版画的审美特征。能够运用材料完成一幅单色版画作品。

过程与方法一通过讨论和分析，认识版画的独特美感。通过练习，掌握点、

教学目标线、面、肌理等美术语言在单色版画中形成黑白灰关系的艺术效果。

情感、态度与价值观一在积极探索不同媒材制作单色版画的实践活动中，体

会完成单色版画的制作乐趣，学会用单色版画手法表达情感的方式，树立表达信

心，逐步形成欣赏版画艺术的审美能力。

教学重点：

帮组学生认识单色版画的美感特征，理解凸版画的成像原理，能运用合理的

手法进行单色版画创作。

教学重点、

难点及措施教学难点：

灵活运用版画变现手法，设计、制作有主题的单色版画作品，变现一定的美

感特征。

七年级学生观察与思维能力逐渐成熟，小组合作探究的课堂模式经过多年的

实践也深入每一位学生的心中，具体表现在能积极主动的面对相对枯燥的理论学

习，合作学习中也能做到有序有效，为完成本课的教学目标打下了坚实的基础。

学习者分析

抓住学生对新鲜事物好奇的心理，通过教学充分展现版画艺术魅力，以此抓

住学生的心，并鼓励学生积极参与讨论、思考、制作，提升学生学习表达的信心，

扩大教学战果。

教学过程

资源使用

教学环节教学内容活动设计活动目标

及分析

展示近年全国让学生关注关网络资料

参加美术高考的人于美术的社会

借助社会热点话

数资料，聊一聊是什热点。激发学

题提升学生学习兴

么原因让美术有如习兴趣。

趣，关注美术了解美

导入此吸引力，介绍丰富电子白板

术。

的美术大家庭，引入

本课主题《单色版

画》

快速了解版画

的各方面知识，强调

单色版画与多色版

画的不同之处。

认识版画的工根据书中现有内

活动一具材料，并自学书中容加上自我的平时积此活动锻

关于单色版画制作累，通过讨论、思考、炼了学生的自吹素质版画材

的描述，根据自己的分析解决技法难题主学习、合作、料，纸板版画材

理解和消化选择一探究学习的能料。

种类型的工具以《糖力电子白板

果》为主题初步尝试

制作一幅单色版画。

作品展示并对

制作过程中华的疑

问提问，由学生或教

师帮忙解答,解决技

法问题。

对比分析三幅分别

活动二是点、线、面的黑白

作品,思考如何让它

们更好看一些，引入培养学

点线面黑白灰的美生的观察、

感概念。通过对书中通过对比引发分析能力，

两幅单色版画的作思考、讨论，以此敢于提出疑电子白板

品欣赏分析,去发现提出疑问，通过大问，对未知

点线面的构成规律，家的齐心协力解决领域的探索

体会如何合理有序问题。

的运用黑白灰的对

比关系，营造舒服的

节奏变化。

以此解决美感

的问题。

教师根据刚刚

关于美感的知识点，

电子白板

重新以《糖果》为主教师通过示范进学生通过观察

教师示范题创作一幅单色版行思维上的引导教师创作，消

画，加深对该知识点化知识点。

的理解与记忆。

通过对优秀单学生通过欣

该环节仍然以在

色版画作品的欣赏赏再次加深

名家欣赏老师的引导下观察、

分析,继续加深对于对美感的认

欣赏、分析为主。电子白板

美感知识点的印象，识。

为下一步主题创作

打下基础。

以《城市之学生通过观

美》为主题教师察、理解学

展示创作思路、教师梳理创作思会如何完成示范步骤图

教师示范创作步骤、作品路，引导学生如何进一个完整的电子白板

成果，引导学生行创作。创作过程，

如何进行主题创同时再次加

作。深所学知识

点。

教师布置本吹塑纸版画材

课课堂练习主料

题：《自然之美》

锻炼学生

学生根据本课所

本环节强调通过动手实践能力

活动三学知识点，借鉴

实践将学生所学知识与表达能力，

教师创作《城市

点体现在最终的作品检验本课所

之美》的思路进

中。学。

行课堂创作。

最后，作品

的展示与评价。

根据本课板

书梳理的知识点

进行总结，同时让学生理解艺电子白板

呼吁大家去关注术与生活的关

课堂总结单色版画在生活系，培养学生

回顾加深知识

中的运用，让艺热爱艺术、热

点，深化本课主题