2023年关于心理描写的作文

2023年关于心理描写的作文篇一：理发

头乃“人之元”，头发便是“元之元”。可见，处理好头发是何等重要。几个月以来，我的头发疯长，显得杂乱无章。爱美之心，人皆有之，尤其是女孩，于是我不得不到理发店去了一趟。

理发是一门精深的学问。以本人阅历，首先得选个好地方。但装修豪华的地方万不行去，除非你真把钱当做身外之物；而装修简陋的地方也不能去，除非你不在乎自己的脑袋。

进了理发店，坐上那硬邦邦的转椅，一块白布往身上一罩，却不见得多白，还有各种斑点的渲染，犹如虎皮条纹。转椅正前方有一面大镜，其妙处就是让我知道理发师怎样“整理”我的脑袋，合乎了顾客对理发过程关注的心理。接着，理发师将起袖子，那气概着实吓人，酷似打架前的打算姿态。随后，她就势往我头上猛抓一把，这动作与拔野草非常相像。究竟血肉紧连神经，它主动地传导着一种感觉——痛。当理发剪刀触到头发时，我竟有这样的担忧：“万一理发师突然疯了呢？”据说，从前理发师学徒的时候，是用一条带茸毛的冬瓜做试验，有事离开时便把剃头刀往瓜上一剁，后来学成出师，便经常发生错把人头当冬瓜的骇人听闻的事务。想及此难免有些心悸，于是，为了做出适当的提示，我对着那镜子拧眉皱眼毗牙咧嘴，希望她能望见。不过令我悲观的是，她好像不大留意到我的这些努力，时常拿我的头像方向盘一样，左转右转，前俯后仰，以迎合她的刀剪……刀剪挥动，而我却吓得呆若木瓜，不敢动弹，只任她摆布便是了。

最终，一场惊心动魄的理发在20分钟零4秒后功德圆满。尤其令人难忘的是，经20分钟零4秒的精雕细琢，有儿络头发特殊出众，好像不愿合群，经常异军突起，以示身份特别。

最终，为表谢意，还得掏包给钱。

后记：

那一次理发后，我无论走在何处，回头率100%。

篇二：心理活动

人与人之间原来就有一种隔阂，但是有些人相互关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的.事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具打算好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，宁静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我焦急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，四周的同学都在仔细地打算着东西，只有我，在着急地东张西望，六神无主的我心里想有一只淘气的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？莫非它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！

我越想越焦急。”就在这时，杨诗祺望见我的样子，便跑过来关切地问：“韦祎然，你怎么了？”我焦急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买确定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我最终醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……

事后，我始终珍藏着这把断尺，直到恒久……

篇三：关爱

人与人之间的关爱有许多种。例如：“母爱和父爱，这是父母赐予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特别的关爱，那就是生疏人赐予的关爱。那种爱让人感到暖和，让人感到亲切。在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都特别便利。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来非常亲善可亲；高高的鼻梁又让人觉得很肃穆。“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片缄默，好像每一个人都是木头人。老奶奶充溢光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在迟疑：“究竟要不要给这位老人让座？”我猛然站起来；“奶奶您坐吧！”我的声音太洪亮了，全部人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯净，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的一般话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还时常的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的让我惭愧不已，让我惭愧不已刚刚的惭愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是胆怯 ，而是兴奋，帮助一个生疏人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美妙！

篇四：考试后的忐忑

“隋炽！”该我去拿卷子了，我心里非常惊慌。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那两个鲜红的数字特别刺眼。我的脑子“轰”的一下，一片空白，好半天才缓过来。唉！竟是这个分数，若是拿给爸爸妈妈开的话，肯定会有一场“男女混合双打”的，想到这里，我的腿就一阵颤抖。想起那天下午，范老师说：“下周一3单元考试，回家复习。”回到家，我对妈妈说：“今日没有作业。”

周末两天，我大快朵颐的玩了两天的电脑，一点都没复习。因为我平常英语较好，所以这次以为我不复习也没什么。可是，一发下考卷，我就傻了眼：从前所熟识的单词、句子全没有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就没复习，再加上一会儿做这道，一会儿做那道，我的脑子里就更乱了。卷子收上去了，我心里非常忐忑担心，我的成果可想而知。我放学了，我迈着沉重的步伐走向家门。我该怎么办呢？上次就因为考得低被妈妈用软铅笔打了一下手，现在那痕迹好像还在。

唉！就算是打，我也认了，谁较我没考好呢？谁叫我不去复习呢？谁叫我不争气呢？那两天我要是复习就好了，哪怕是复习一小会儿也不至于成果这么低啊！我回到家，我对妈妈说了考试成果，妈妈用责怪的眼神看着我。最终，我呜呜地哭了，妈妈说：“别哭了，下次考好就是了。我不打你是因为怕伤你自尊心。你已经长大了，要懂事了，知道了吗？”我点了点头。这时，我心中的暴风雨仿佛停了，出现了第一缕阳光。

篇五：中学生的心理

做为一个中学生，应当是欢乐。兴奋的，可我却不是这样的，我觉的自己很孤独，感觉生活是那么的味同嚼蜡。

我始终认为没人能理解我的心，的确是的，没有一个人可以了解我。我总觉得自己不如别人，我知道这是自卑的心理，可我无法摆脱这种沉重的心理压力。全部人多会认为我一个孩子回有什么呢？单他们都错了，其实孩子们的心里的事是最多的，我们天真烂漫的心灵是不能受到任何损害和打击的。我就是就是千万个中最不幸的一个，就让我好好发泄一下自己的内心吧！

从小我就是一个人，没有兄弟姐妹，见到别人都有兄弟姐妹，我就回觉的自己好孤独呀！爸爸妈妈都很疼爱我，但他们总不管我心志向些什么，要干什么。因此我总是一个人待着，我没有伙伴。挚友，漫漫我就养成了很孤僻的性格，不愿和别人说话，不愿和别人一起玩耍，以后我便都是一个人独来独往。我的心理有什么事也从来不和任何人说，就连爸妈也很少说话，我自己也总觉得缺少点什么，可我怎么也不知道自己缺少点什么。知道今日我才慢慢明白自己去少的是人与人之间的交往，我努力去适应找会自己的缺点，但效过都不是很好。

初中生活