2023年难忘的课堂作文汇总篇

2023年难忘的课堂作文汇总篇难忘的课堂作文篇1

“豆豆，公投出局，嬉戏接着，豆豆被冤死哈，哈，哈——这就是我们自习课上欢快的笑声。没错，信任大家也肯定猜到了，我们就是在玩“谁是卧底”嬉戏。我信任也肯定有没有玩过这个嬉戏的盆友们，先让我来为你们介绍一下嬉戏规则吧：1.在场6人中，5人拿同一词语，剩下一人那与之相关的另一词语。2.每人每局用一句话描述自己拿到的词语，既不能让卧底察觉，也要给同伴以示意。3.每轮描述完毕后，起先投票，得票最多的人出局。若卧底出局，则嬉戏结束。若卧底未出局，嬉戏接着。4.反复2-3个流程。若卧底撑到最终一局（场上剩2个人时）则卧底获胜，反之，则大部队获胜。当然，我们终归是在上课期间玩嬉戏，自然不敢太张扬。一边提防着老师的`随时勘察，一边提防着被班长发觉，那种感觉既惊慌又刺激。下面为大家演示一局：这次的题目是宇宙和地球。其中卧底牌为地球。我是裁判，小白为卧底。“下面起先叙述。”我一声令下。小白说：”宇宙里的一颗恒星。“学炜说：宽阔无边。”豆豆说：“那里没有空气的存在大家一一叙述完后。“下面起先投票。”我又发话了。大家都不谋而合地指向豆豆。我忍住想要大笑的冲动，宣布结果：“豆豆，公投出局，嬉戏接着。”大家再也忍不住了，一起大笑起来。时间还在消逝，嬉戏还在接着这节课带给我的那种惊慌而又刺激的感觉，使我终身难忘。

难忘的课堂作文篇2

下午第一节课是我最喜爱的数学课，因此我早早的等待着这节课。

哪知，上课时，数学老师潘老师却抱着86张回家听疯狂音乐的"音乐券"--试卷走进教室。忽然，我心里升起了一个念头：糟糕，又要评讲那枯燥乏味的试卷了。

在评讲试卷的时候，我感到非常无聊，便望着天花板发呆。谁知，我肚子里的书虫却不满足的问："怎么不看中午去希望读书社借的书呢?"忽然，我的.脑子便有了这个欲望。于是，我把一本名叫《乌龙院》的漫画书拿出来，生怕被潘老师发觉了，然后用试卷做书的堡垒，兴致勃勃的看起来了。慢慢地，我全身心的投入到了故事情节中了，根本没有听潘老师的评讲，更不要说同学的提示了。

惋惜好景不长，我正看得起劲之时，被潘老师发觉了。潘老师非常生气，或许没有想到自己在评讲试卷时竟有人在看与课堂无关的书。他厉声叫道："拿上来!"忽然，全班的焦点都聚焦在我身上，似乎在问我："怎么回事?"我忽然被吓呆了，只得战战兢兢地把书递了上去。只听见"唰唰"两下，那本书立即四分五裂，又望见潘老师撕了两下，这本书已经是一堆七零八碎的废纸了。顷刻间，我心里懊悔极了，恨不得扭转乾坤，挽救那本书，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，起先仔细听讲，以免又惹潘老师生气。

下课后，潘老师把我请进了办公室，给我讲了一大堆道理，并把我呵斥了一顿。不知怎么了，平常"流血不流泪"的我，竟低头抽泣起来。

这次，我错了，我真的错了。我不应当在上课时看书，我没有合理的运用好时间。我肯定不会有下次，不会有在下课时玩得无法无天，上课时看与课堂无关的书籍的状况出现了!

难忘的课堂作文篇3

一天晚上，妈妈提示我其次天要带手机，我立即傻眼了。老师从来不允许我们带手机进校内，可今日竟然要我们带上手机，这可真是不行思议阿，简直是太阳打西边出来了！我高兴奋兴地接过妈妈递来的平板，当心翼翼地装进书包，满怀期盼地等着其次天的到来。

其次天一大早，我就背着装有平板的电脑上学去了。一路上，我哼着小调，又蹦又跳，天仿佛特别蓝，云仿佛特别白，鸟儿的歌声仿佛特别好听。可是我们刚到教室坐下，我们的梅老师就发话了：“孩子们，把手机收好，没到班会课，谁都不行以拿出来玩。”梅老师的`话就像一盆冷水，瞬间浇灭了我心里刚要燃烧的小火苗。

好不简单熬到下午的班会课，梅老师邀请林安风的爸爸上台给我们讲解摄影的学问。听完介绍，只听梅老师一声令下，我们就一窝蜂地冲出教室，奔向操场。

来到操场上，我四下张望，发觉教学楼旁边有一棵芙蓉树，树上的芙蓉花开得正绚丽，有粉红的、玫红的、白的，好像在向我发出邀请呢！我朝着芙蓉树飞奔而去，蹲下去稳住身子，举起平板对准开得正艳的那一丛花按下了快门，我的第一幅摄影作品就出炉了，我给它取名叫《秋花笑》。我满足地观赏着自己的摄影作品，暗自兴奋着。这时，我听见身后传来跑步声，转头一看，发觉我们班的天翊正拿着手机给奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快门，拍下了这好玩的一幕，取名《你跑我拍》……

这节课真是别出心裁，让我回味无穷呀！

难忘的课堂作文篇4

前几天，妈妈从外地旅游回来。一回到家，就给我看照片。无意中，我发觉了一张惊奇的照片：照片中妈妈仰面躺在水面上，既没穿救生衣，也没套救生圈。我问妈妈：“你怎么能漂在水面上呢？”妈妈神奇地婉然一笑：“你自己动动脑筋，去探究其中的`奇妙吧！”于是，我请教了“学问高手”——电脑。它告知我，因为盐水的浮力大，到了肯定的含盐量会产生这种效果。我突然想起了书上的试验《漂移的鸡蛋》，是不是也是这种原理呢？

于是，我打算了一杯清水、一个生鸡蛋和若干盐。首先，我先把鸡蛋放入清水，鸡蛋快速地沉下去。我迫不及待得放了三勺盐，搅匀，把鸡蛋放下去，鸡蛋还是快速地沉下去。我边迟疑边又放了三勺盐，只见鸡蛋渐渐悠悠地沉了下去。我突然有了信念，立刻又放了三勺盐，这次鸡蛋竟然稳稳地浮在了水面上。“胜利了！胜利了！”我欢呼起来。漂移的鸡蛋原来就是这个原理啊，水加了盐，浮力变大了，鸡蛋被“托”起来了。

妈妈见我找到了答案，兴奋地说：“你真是一个小小探究家啊！”

难忘的课堂作文篇5

今日，第一节课是语文，我们学习第七课《人类的老师》这篇课文，因为我们昨天已经拿到这篇课文的自主学习单，并依据上面的要求自学了，所以我们上课时心中有数。老师让我们小组先沟通收集到的可以称作“人类的老师”的动植物的名称并沟通字词学习状况。我很兴奋，心想这是熬炼小组长的组织实力的时候了。

我是小组长，我的组员们快速围到了我身边。我让平常发言少的涛先说，他有点疙瘩，我就帮他说完整了，然后其他同学轮番说，从沟通中我们知道了鲸鱼身上的一种极为志向的流线，使人们得到启发从而提高了轮船航行的速度；人类从蜻蜓的翅膀，发觉了防止飞机失事的方法；从苍蝇，蚊子，蜜蜂的飞行方式上得到启发造出了许多的新式飞机……天上飞的，水里游的，地上爬的.，我们都说到了。接着大家沟通了生字新词的学习状况。同学们正说得起劲，老师说小组汇报答案，同学们争先恐后举起了手，结果老师让魏进超他们组汇报，我们小组有点悲观，不过我们还有机会补充。他们在小组长的支配下，由封祎领读预习单上的词语，我们也跟着读一遍，随后他们就一个一个说记生字的留意点和全部词语的意思，又特殊强调了哪些字不要写错，最终同学们给他们组很高的评价，说他们组长会支配，组员懂合作。在我们的掌声中老师又说下面哪个小组来汇报朗读状况，我们小组最终被选上了，我们走上讲台起先汇报每个人分别获得了几类水平，然后起先拣自己喜爱的段落朗读，这时教室里充溢读书声，之后大家对我们的朗读提出评价，对于表扬我们不傲慢，对于指责我们会改正……

自主学习课堂真好玩啊!它让我们增加了同学之间的友情，真是令人难忘呀!

难忘的课堂作文篇6

今日上午其次节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫时常还打着哈欠。老师为了活跃课堂气氛眉飞色舞说：“我们来玩一个嬉戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。同学们都很新奇为什么这只熊猫没有鼻子呢?一猜原来是“画鼻子”嬉戏。

然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。老师用红领巾蒙住他们眼睛。第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，或许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，忽然，同学们都哈哈大笑起来。王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到精确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的'前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了精确的位置。同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷争论着来之不易的成功，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。

下一轮。燕妮、田菁菁、温婧。她们也是用同样的方法。燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了精确的位置。同学们响起了热情的掌声。下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，忽然我多么希望她在长得高一些。该田菁菁了，她缩着颈项把鼻子也画在了嘴角下。同学们又是一阵哄堂大笑。

“叮铃铃”下课铃响了。画鼻子嬉戏在同学们的欢乐声中结束了。这堂课让我真难忘!

难忘的课堂作文篇7

今日，乾西乡中心小学40名少先队员怀着壮烈的心情，在老师的指挥下排着长龙般的队伍来到乾西乡湖头文化大礼堂，骄阳似火的阳光直射在我们身上，还没有到达目的地，很多同学却已经大汗淋漓、汗流浃背。

老师带我们走向一栋楼，好不简单到达了，可歪七扭八的台阶好像又给我们来了个下马威。我们走了上去，只见面前是一个庄重的房间，我们每个人都按老师的.要求选了一个位子坐了下来。

不过一会，一位姓张的伯伯起先给我们讲课。张伯伯兴趣盎然地讲道：“同学们好，今日我要讲一讲我们的湖头。湖头已经有着600多年的历史，它从……”张伯伯讲了二堂七廊，七廊有村史廊、民风廊、励志廊、艺术廊、成就廊、名声廊等七个廊。张伯伯又拿出几个农具，还让我们猜，很多同学都知道。张伯伯把这些农具的由来和用途一一讲解，同学们听得特殊仔细。

张伯伯讲完后，我们就起先参观，同学们解放似的到处参观。我先走进了一个书法室，墙上、地上都是书法作品，最前面的墙上是用毛笔画的一些画，活灵活现、惟妙惟肖。

我又走进了民俗文化馆，里面有各种各样的用具，还有一些明信片。

最终我用来到了图书室，里面有丰富的图书，还有人在看书呢。

今日的这一堂课真好玩。

难忘的课堂作文篇8

难忘的课堂记得二年级的开学第一天，我们班换了新的英语老师，新的英语老师姓辛，刚起先上她的课时全部的'同学都很胆小，都不敢举手回答问题，没有一个人举手，过了大约5分钟，才有一个同学举手，或许是这个同学为大家打响了第一炮的原因吧，大家都纷纷举起了自己的小手，个个争抢着回答问题。在这样的学习环境下，胆小的我也举起了自己的小手，这时辛老师请我站起来回答问题，我答对了，辛老师还奖给我一个贴画，我可兴奋了，这时无情的铃声响起了，我们的第一堂英语课结束了。

啊，难忘的一堂英语课！现在我的贴画已经有12个了。看我多厉害啊！我现在可喜爱上辛老师的英语课了，我肯定要把英语学好。

难忘的课堂作文篇9

大自然的魅力是无穷的，它对人类的启迪也是无限的。身处大自然，人的身心也是愉悦的。所以，我心中的志向课堂，定然是在大自然中进行的！

语文是我最喜爱的科目，它自然也不例外，是在自然中进行的。课堂中的.老师对我们来说，不仅仅是老师，更是我们的挚友、亲人！我们不惧怕他们，遇到任何问题都能随时请教他们。

课堂上运用的课本不再是我们的主要工具，大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂，主动地探究、大胆滴发言！

语文课是最有意思的！同学们组成几个小组，或是坐在湖边，或是倚在树旁，一起完成老师布置的任务。同学们探讨的热火朝天，老师时常地来回转转，刚好为同学们答疑解惑，有时还参加我们的探讨呢！接着，同学们围坐成一圈，共享着自己成果。

作文课就更令人兴奋了！老师布置了作文题目之后，同学们便结伴去大自然中找寻素材。我信任，大自然往往能给人非同寻常的灵感。

有了素材、灵感，那就找一块宁静的地方，席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝合在笔尖上，汇合在纸上！

最终，同学们聚在一起，把自己的文章读给大家听，好让同学们提出修改看法，共同进步！

我们现实中的课堂，总是坐在整齐光明的教室里，听着讲台前老师不停地讲着，同学们的发觉、思索、探究的过程也被各种规定束缚着，课堂学习效率好像并不高。既然如此，我们何不把课堂搬到大自然中，让我们的思维飞向天空呢？

难忘的课堂作文篇10

一年一度的'六一儿童节来临了，同学们都很兴奋，正在等待活动的起先。

只听见一句到操场上集合，同学们你拥我挤的来到操场，拿到活动的“门票”，然后到一三班来参与第一个嬉戏，吹乒乓球。一共有四个杯子，一个乒乓球，只要把乒乓球吹到第几个杯子就算得几分。只见班里人山人海。过了好几个分钟，最终轮到了我。于是我一鼓作气，用力一吹